終于來(lái)啦！國(guó)慶中秋八天小長(zhǎng)假明日開啟，不知道大家都有啥安排呢？

對(duì)于正處在關(guān)鍵階段的國(guó)際學(xué)校學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期更像是一場(chǎng)“蓄力沖刺”：一邊是緊張的申請(qǐng)季，文書、材料還在打磨；一邊是臨近的大考季，知識(shí)點(diǎn)亟待鞏固，容不得松懈。

其實(shí)，不少國(guó)際學(xué)校早早就為學(xué)生備好“假期指南”——也就是官方推薦書單。畢竟，國(guó)際教育特別看重學(xué)生的獨(dú)立思考與觀點(diǎn)表達(dá)能力，而閱讀正是幫孩子汲取知識(shí)、形成獨(dú)立價(jià)值觀、鍛煉思辨力的最佳路徑。

像包玉剛、平和、世外、WLSA、光劍、領(lǐng)科等校，在書單推薦上也格外用心：選的書不只是 “課外讀物”，更能幫學(xué)生在閱讀中鞏固學(xué)科知識(shí)、提升認(rèn)知高度。

今天，我們也整理了一份各校書單，趁著假期，趕緊看起來(lái)~

01

上海包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校

《萬(wàn)歷十五年》

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書籍介紹：這本書融會(huì)了作者數(shù)十年人生經(jīng)歷與治學(xué)體會(huì)，首次以“大歷史觀”分析明代社會(huì)之癥結(jié)，觀察現(xiàn)代中國(guó)之來(lái)路，給人啟發(fā)良多。

該書英文版被美國(guó)多所大學(xué)采用為教科書，中文版入選《新周刊》和《書城》“改革開放20年來(lái)對(duì)中國(guó)影響最大的20本書”，銷量近600萬(wàn)冊(cè)，成為歷久彌新的經(jīng)典之作。

《局外人》

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書籍介紹：《局外人》不僅是文學(xué)經(jīng)典，更是存在主義哲學(xué)的重要文本。加繆通過(guò)小說(shuō)探討自由、荒誕、反抗等主題，為讀者提供思考人類存在狀態(tài)的視角。其簡(jiǎn)潔有力的文字、深刻的思想內(nèi)涵，使其成為值得反復(fù)咀嚼、引人深思的作品，對(duì)文學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域均有深遠(yuǎn)影響。

02

上海市民辦平和學(xué)校

《藝術(shù)的故事》

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書籍介紹：《藝術(shù)的故事》是藝術(shù)史領(lǐng)域的經(jīng)典之作，被廣泛譽(yù)為“藝術(shù)入門圣經(jīng)”。全書跨越數(shù)萬(wàn)年，從史前洞穴壁畫到20世紀(jì)現(xiàn)代藝術(shù)，串聯(lián)起不同時(shí)期、地域的藝術(shù)風(fēng)格與流派。無(wú)論是藝術(shù)初學(xué)者，還是希望深化對(duì)藝術(shù)的理解，這本書都能帶你走進(jìn)一個(gè)充滿魅力的藝術(shù)世界，感受人類創(chuàng)造力的永恒魅力。

《不被理解的少年》

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書籍介紹：《不被理解的少年》是《少年發(fā)聲》系列的第二本陳瑜繼續(xù)未完的旅程，與15位被貼上各類心理問(wèn)題標(biāo)簽的孩子真誠(chéng)對(duì)話。這些孩子不愿被當(dāng)作刷題機(jī)器對(duì)待，不得不用自己的方式去感受“活著”，想要被看見、被理解、被尊重。

03

世外中學(xué)

《從一到無(wú)窮大》

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書籍介紹：很有故事性，貫徹?cái)?shù)學(xué)、物理、生物等學(xué)科的科普讀物，傳遞了科學(xué)思維的魅力。如果孩子總覺(jué)得理科枯燥，這本書非常合適作為興趣啟蒙。

《那些古怪又讓人憂心的問(wèn)題》

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書籍介紹：「what if」是美國(guó)“國(guó)寶級(jí)”科普漫畫家蘭道爾·門羅開設(shè)的科學(xué)問(wèn)答專欄，每周用數(shù)學(xué)、科學(xué)和漫畫形式來(lái)回答數(shù)百萬(wàn)粉絲向他提出的各種古怪又讓人憂心的問(wèn)題。

04

WLSA上海

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》

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書籍介紹：17歲前從未上過(guò)學(xué)的女孩，如何成為劍橋大學(xué)博士？這位作者是一個(gè)大山女孩，17歲前從未有機(jī)會(huì)進(jìn)入教師學(xué)習(xí)。她的童年在垃圾場(chǎng)度過(guò)，只聽到起重機(jī)的轟鳴聲，沒(méi)有讀書聲。盡管如此，她依靠毅力和果敢，最終逃離大山，通過(guò)接受教育打開了一個(gè)光彩奪目的新世界。

05

光華劍橋

《玫瑰的名字》

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書籍介紹：《玫瑰的名字》是一部融合了偵探、哲理、歷史元素的經(jīng)典小說(shuō)。作者翁貝托·艾柯巧妙地將偵探故事與哲學(xué)思辨相結(jié)合，通過(guò)主角威廉修士的推理過(guò)程，探討知識(shí)、真理與秩序的本質(zhì)。故事中隱藏的符號(hào)、謎題和歷史典故，如同一座迷宮，吸引讀者深入探索，很適合對(duì)歷史感興趣的初高中生。

《上帝擲骰子嗎？》

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書籍介紹：書名源自于愛因斯坦的 “上帝是不會(huì)擲骰子的” 這句名言，作者曹天元以獨(dú)特的敘事方式，將量子力學(xué)的發(fā)展歷程寫成一部“科學(xué)武俠小說(shuō)”，把科學(xué)史上的爭(zhēng)論與突破比作“華山論劍”，讓復(fù)雜的理論變得生動(dòng)有趣。無(wú)論是對(duì)科學(xué)感興趣的普通讀者，還是希望拓寬知識(shí)視野的學(xué)生，這本書都能為你打開量子世界的大門，帶來(lái)一場(chǎng)充滿驚喜和啟發(fā)的科學(xué)之旅

06

領(lǐng)科上海

《為自己思考》

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書籍介紹：本書是一部極具啟發(fā)性的自我成長(zhǎng)書籍，針對(duì)信息過(guò)載時(shí)代“如何獨(dú)立思考”“努力卻難突破”等普遍困惑，提供系統(tǒng)解決方案，幫助大家在復(fù)雜環(huán)境中保持清醒。

值得一提的還有作家奧贊?瓦羅爾的 “跨界視角”：作為土耳其裔美國(guó)人，他既是玩轉(zhuǎn)精密邏輯的火箭科學(xué)家，也是深耕理性思辨的法學(xué)教授，更是懂讀者需求的暢銷書作家。多重身份的碰撞，讓書中內(nèi)容既有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡讓舆壿?，又有貼近現(xiàn)實(shí)的實(shí)用方法，可信度與可讀性雙雙拉滿。

《銀河系漫游指南》

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書籍介紹：小說(shuō)以“生命、宇宙及一切的終極答案是42”這一荒誕設(shè)定，探討人類對(duì)意義的追尋。它提醒我們，在浩瀚宇宙中，人類的渺小與無(wú)知，以及面對(duì)未知時(shí)保持幽默和豁達(dá)的重要性。該書被改編為廣播劇、電視劇、電影等多種形式，成為科幻文化的重要符號(hào)。其“不要恐慌”的口號(hào)，傳遞出積極面對(duì)生活的態(tài)度，影響了無(wú)數(shù)讀者。

07

復(fù)旦附中國(guó)際部

《俗世奇人》

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書籍介紹：由19個(gè)短篇小說(shuō)連綴構(gòu)成，各篇文字極精短，風(fēng)格也接近古典傳奇色彩，取話本文學(xué)旨趣。該書榮獲第七屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)短篇小說(shuō)獎(jiǎng)，是當(dāng)代文學(xué)的經(jīng)典之作。其獨(dú)特的敘事結(jié)構(gòu)、人物塑造和文化內(nèi)涵，為讀者提供了豐富的文學(xué)體驗(yàn)。

08

七寶德懷特高級(jí)中學(xué)

《無(wú)聲告白》

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書籍介紹：《無(wú)聲告白》是一部深刻探討家庭關(guān)系、身份認(rèn)同與成長(zhǎng)困境的文學(xué)作品。小說(shuō)以一個(gè)華裔家庭為背景，揭示了父母以“愛”之名對(duì)孩子過(guò)度期待的隱性壓迫，但結(jié)局中家庭成員在痛苦中逐漸覺(jué)醒，學(xué)會(huì)直面問(wèn)題、接納彼此。這種從絕望到希望的轉(zhuǎn)變，傳遞出“真正的愛是接納對(duì)方本來(lái)的樣子”的溫暖主題。它不僅是對(duì)家庭關(guān)系的深刻剖析，更是對(duì)人性、成長(zhǎng)與自我救贖的詩(shī)意書寫。

09

宏文學(xué)校上海校區(qū)

《how to如何不切實(shí)際地解決問(wèn)題》

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書籍介紹：如何自拍（用天文望遠(yuǎn)鏡）？如何給手機(jī)充電（用機(jī)場(chǎng)的扶梯）？如何寄快遞（從國(guó)際空間站）？如何判斷你是不是90后（用碳-14年代測(cè)定法）？如何過(guò)河（把河水煮干）……

作者蘭道爾·門羅用超凡腦洞告訴你，再普通的任務(wù)都有一個(gè)荒誕卻符合科學(xué)原理的解決方案。無(wú)論是科學(xué)愛好者、學(xué)生，還是渴望突破思維局限的普通人，這本書都能帶來(lái)驚喜與啟發(fā)，開啟一場(chǎng)充滿樂(lè)趣的科學(xué)奇幻之旅。

好的教育不應(yīng)該局限于應(yīng)試和課本知識(shí)，更應(yīng)該致力于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

2026國(guó)際學(xué)校春招火熱進(jìn)行中！希望這份書單能為大家提供一份參考，也愿每一位心懷理想的孩子，都能在優(yōu)質(zhì)教育與深度閱讀的陪伴下，找到屬于自己的成長(zhǎng)方向。

2025年11月1日

第八屆IEIC國(guó)際教育創(chuàng)新大會(huì)

?平和、世外、領(lǐng)科、協(xié)和、WLSA等校長(zhǎng)親臨演講，分享最新升學(xué)路徑

?陳默、斯坦福爸爸、四校代表現(xiàn)場(chǎng)分享，解析成長(zhǎng)路上的教育密碼

?專業(yè)升學(xué)規(guī)劃師、體制內(nèi)外升學(xué)政策專家，講解最新策略風(fēng)向，助力升學(xué)關(guān)鍵期

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