# 一起來(lái)聽(tīng)故事

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這個(gè)畫(huà)面是不是在哪里見(jiàn)過(guò)？

一小孩姐說(shuō)回房間預(yù)習(xí)功課。

結(jié)果，家長(zhǎng)悄悄走過(guò)來(lái)就看到這樣一幕：

孩子一手拿書(shū)擋著，一手拿著手機(jī)在看。

而且仔細(xì)看，書(shū)還拿倒了……

網(wǎng)友們見(jiàn)狀忍不住調(diào)侃：“小姑娘讀書(shū)倒背如流。”

而類似的畫(huà)面也在不少家庭中上演著。

為此，有家長(zhǎng)直言，娃看書(shū)沒(méi)有大人在一旁看著，他是真不好好看。

你家孩子也這樣嗎？

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其實(shí)，若是孩子打心底里不想看書(shū)，哪怕家長(zhǎng)在一旁坐著也沒(méi)用。

因?yàn)樗乃疾辉跁?shū)上，裝樣子翻書(shū)給大人看，那么看了也是白看。

家長(zhǎng)要是再經(jīng)常逼著他看書(shū)，很容易讓孩子對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生抗拒心理。

要想讓孩子主動(dòng)看書(shū)，家長(zhǎng)要先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

相比于拿著書(shū)本坐在書(shū)桌前的“傳統(tǒng)閱讀方式”，家長(zhǎng)不妨帶孩子們聽(tīng)《米小圈濟(jì)公笑傳》廣播?。?/strong>

說(shuō)起來(lái)，濟(jì)公的故事陪伴著一代又一代人的成長(zhǎng)。

那個(gè)不戒酒肉，破衣拉撒，看起來(lái)很瘋癲，卻是位得道高僧的濟(jì)公，經(jīng)常會(huì)用一些詼諧的小法術(shù)教訓(xùn)那些欺壓百姓的奸佞惡霸，這樣一個(gè)正義、勇敢和仁愛(ài)的傳奇人物，讓人不自覺(jué)就被他吸引。

而越了解濟(jì)公的故事，越會(huì)被其吸引。

因?yàn)闈?jì)公故事中，除了正義、仁愛(ài)，還有忠誠(chéng)、孝順、信任等優(yōu)秀品質(zhì)以及中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)……

不管大人孩子，都能從中受益頗多。

只是若讓孩子讀《濟(jì)公全傳》，厚厚的一本書(shū)，孩子很難堅(jiān)持從頭到尾看完。

但有了《米小圈濟(jì)公笑傳》廣播劇，孩子可以一邊聽(tīng)故事，一邊學(xué)知識(shí)。

全新的閱讀體驗(yàn)，讓孩子們的休閑時(shí)光既充滿樂(lè)趣又富有“營(yíng)養(yǎng)”。

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那《米小圈濟(jì)公笑傳》廣播劇究竟什么特色呢？

1. 完整呈現(xiàn)濟(jì)公的前世今生，一部專輯就能過(guò)足癮

本專輯以濟(jì)公故事的集大成者古典小說(shuō)《濟(jì)公全傳》為底本，以濟(jì)公生平經(jīng)歷為主線，以懲惡揚(yáng)善為中心，以風(fēng)趣詼諧為基調(diào)，內(nèi)容涉及濟(jì)公身世、扶危濟(jì)困、懲惡降魔、民俗風(fēng)物等多個(gè)方面。

同時(shí)，根據(jù)孩子的理解水平和收聽(tīng)習(xí)慣，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了精心編排。

可以說(shuō)，聽(tīng)《米小圈濟(jì)公笑傳》，你想了解的濟(jì)公故事這里全都有。

2. 全方位展現(xiàn)文學(xué)瑰寶的藝術(shù)價(jià)值，事半功倍的收聽(tīng)體驗(yàn)

濟(jì)公傳說(shuō)已于2006年被中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。濟(jì)公是佯狂入世、懲惡揚(yáng)善的神僧俠侶，他神機(jī)妙算如諸葛亮、仁義行道如宋江、法力無(wú)邊如孫悟空……

通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)詼諧的故事，孩子們可以感受到這個(gè)瘋癲和尚內(nèi)心深處那顆濟(jì)事的禪心，從而對(duì)善惡美丑、以及濟(jì)公豁達(dá)的處世哲學(xué)有更加深刻的認(rèn)識(shí)。

此外，濟(jì)公個(gè)性化的裝扮及言行，為文學(xué)創(chuàng)作提供了極為生動(dòng)的素材。

《中華俗語(yǔ)詞典》中收有多條關(guān)于濟(jì)公的俗語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅、十分形象。

例如：

“濟(jì)公過(guò)日子——只講吃不講穿”

“濟(jì)公的裝束——衣冠不整”

“濟(jì)公當(dāng)和尚——不吃素”

“濟(jì)公走路——瘋瘋癲癲”

“濟(jì)公治病——主動(dòng)上門(mén)”

這些俗語(yǔ)能夠豐富孩子的語(yǔ)言知識(shí)儲(chǔ)備，提升孩子的語(yǔ)言表達(dá)力。

3. 全景聲效生動(dòng)演繹，打造電影級(jí)高品質(zhì)故事

本專輯特邀國(guó)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)制作團(tuán)隊(duì)操刀錄制，后期搭配全方位立體音效，力求打造出電影級(jí)的高品質(zhì)故事。

我們希望以更加質(zhì)感的方式呈現(xiàn)濟(jì)公這一經(jīng)典形象和他的故事，讓孩子們如臨其境般地感受經(jīng)典傳說(shuō)的魅力。

此外，通過(guò)聲音想象畫(huà)畫(huà)的過(guò)程，有助于鍛煉孩子的想象力和專注力，助力他們的成長(zhǎng)。

4. 靈活互動(dòng)加持，促進(jìn)思考、聽(tīng)有所得

本專輯在沉浸式全景聲效的基礎(chǔ)上，為每回故事設(shè)計(jì)專屬小問(wèn)題，與孩子們?nèi)の痘?dòng)，讓孩子們從被動(dòng)聽(tīng)故事轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)聆聽(tīng)和思考。

不僅有助于孩子理解和記憶故事，還能提升孩子的思維能力。

《米小圈濟(jì)公笑傳》，讓孩子在笑聲中了解濟(jì)公故事，開(kāi)啟智慧成長(zhǎng)之旅！

總而言之，這是一部能讓孩子收獲快樂(lè)、學(xué)到知識(shí)、明白人生道理的走心之作。

聽(tīng)《米小圈濟(jì)公笑傳》，盡享樂(lè)趣與充實(shí)。

快來(lái)和米小圈一起聽(tīng)故事，《米小圈濟(jì)公笑傳》讓孩子的成長(zhǎng)之路笑聲不斷，智慧滿滿~