咱們的初中生，到底能有多累？

每天一堆作業(yè)，晚睡早起，總是頂著朦朧睡眼去學(xué)校，拖著疲敝身軀回到家，一天的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)比大人上班還長(zhǎng)。大人上班多數(shù)還有雙休，但孩子沒(méi)有，周末還得繼續(xù)學(xué)，補(bǔ)課的補(bǔ)課，在家刷題的刷題，他們不管是身體還是大腦，都長(zhǎng)期處在高負(fù)荷狀態(tài)。

這個(gè)時(shí)候，如果家長(zhǎng)再加點(diǎn)壓，那孩子的情緒和精力本就在臨界點(diǎn)，肯定就突然失控。所以當(dāng)某天，一個(gè)之前還挺乖巧的孩子，突然就對(duì)你發(fā)脾氣，千萬(wàn)別感覺(jué)到詫異，因?yàn)樗诮o你發(fā)出信號(hào)，也意味著你不能再給他施加壓力了。

我見過(guò)不少原本挺優(yōu)秀的學(xué)生，就因?yàn)榧议L(zhǎng)管得太嚴(yán)，結(jié)果心態(tài)崩了，導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差，中考也考點(diǎn)一團(tuán)糟。

嚴(yán)到什么程度？

比如考試，但凡有哪一次考試考得不好，全家就好像“如臨大敵”一般，各種盤問(wèn)，禁止這個(gè)禁止那個(gè)，除非孩子下次考試能考好，不然連玩的權(quán)力都沒(méi)有。

這給孩子一種感覺(jué)，考試考不好就是罪大惡極！

再比如，周末想多睡一會(huì)也不行，學(xué)習(xí)太累想休息一會(huì)卻被說(shuō)成“偷懶”。

這種管教方式是讓人窒息的，當(dāng)然這只是個(gè)別家長(zhǎng)的處理方式而已，也比較少見，但還有很多家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)和生活上，事無(wú)巨細(xì)，樣樣都得管，仿佛一定要照你說(shuō)的去做才是對(duì)的，這樣教出來(lái)的孩子，不可能會(huì)優(yōu)秀到哪里去！

對(duì)于初中生而言，真不能管得太嚴(yán)，不然腳下的路走沒(méi)幾步就能看到盡頭了。

對(duì)于初中生的管教，我有幾點(diǎn)建議分享給各位家長(zhǎng)們，覺(jué)得有理就參考借鑒；覺(jué)得行不通，就當(dāng)看個(gè)熱鬧。

1、學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，大方向把控好，小細(xì)節(jié)不要太在意。

衣食住行，交給孩子自己決定；吃什么，穿什么，房間怎么布置，什么時(shí)候洗漱，什么時(shí)候上床休息，要不要跟著一起出去逛街，散步等等，這些都是小事，聽孩子的安排就行。

如果你什么事都要管，那么大概率會(huì)出現(xiàn)：只要孩子在家，就是雞飛狗跳的場(chǎng)面。

2、少說(shuō)多聽，就是對(duì)青春期孩子最好的教育方式。

沒(méi)有哪一個(gè)青春期孩子愿意天天聽父母在那里嘮叨，一直講個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，再好的脾氣也會(huì)煩。

尤其不要總把“成績(jī)”、“分?jǐn)?shù)”、“學(xué)習(xí)”掛嘴邊；如果感覺(jué)到孩子的狀態(tài)不好，就稍微問(wèn)一問(wèn)，有什么事情需要幫忙的嗎？

如果孩子真的需要幫助，他會(huì)開口；如果沒(méi)開口，那就是不需要。

3、家長(zhǎng)要去信任孩子，而非當(dāng)一個(gè)“監(jiān)工”。

當(dāng)孩子始終感覺(jué)自己是被監(jiān)控著的時(shí)候，那么這個(gè)孩子大概率是要廢掉的。家長(zhǎng)的不信任，是對(duì)孩子心靈最大的傷害。

所以家長(zhǎng)要常把“爸媽相信你”掛在嘴邊，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要有意沒(méi)意的去瞄一眼，不管做什么事你都在橫插一杠，你潛意識(shí)當(dāng)中就不相信孩子能把事情做好，那他將來(lái)就真的什么事都做不好。

4、良好的家庭氛圍是孩子成長(zhǎng)中最好的“養(yǎng)料”。

如果孩子在家感受到的氛圍是來(lái)自父母的吵架、指責(zé)、抱怨，那么孩子大概率是一回到家就直接把自己關(guān)在房間里，甚至連吃飯都會(huì)在房間里。

一個(gè)負(fù)能量的家庭，是沒(méi)辦法培養(yǎng)出一個(gè)擁有后勁的孩子。在愛中成長(zhǎng)的孩子，才能擁有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

最重要的是，在這么卷的環(huán)境下，焦慮是在所難免的，但家長(zhǎng)焦慮歸焦慮，可別把這種情緒傳遞給孩子，心態(tài)若不穩(wěn)，是肯定沒(méi)辦法熬到中考的。