專家入園細(xì)輔導(dǎo)

幫扶引領(lǐng)促提升

為落實(shí)省委、省政府部署及“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”，打破粵東西北學(xué)前教育交流壁壘、促進(jìn)梅州學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，2025年9月22日—24日，由省教育廳指導(dǎo)、省教育研究院主辦的“走進(jìn)粵東西北（梅州）教研幫扶活動(dòng)”在梅州8個(gè)縣（市、區(qū)）鋪開，聚焦基礎(chǔ)教育提質(zhì)，為梅州學(xué)前教育注入精準(zhǔn)專業(yè)支持。

多園聯(lián)動(dòng) 賦能成長

一、云景幼兒園 設(shè)施肯定 優(yōu)化提質(zhì)

9月22日，廣東省教育研究院專家團(tuán)隊(duì)會(huì)同市、縣教研員及多位名園長一同走進(jìn)蕉嶺縣云景幼兒園。

專家團(tuán)隊(duì)先后參觀操場、創(chuàng)意游戲區(qū)、打擊樂區(qū)、沙水區(qū)、飼養(yǎng)區(qū)、美術(shù)室、教室等空間，充分肯定園所設(shè)施齊全，能滿足幼兒游戲、戶外探索與運(yùn)動(dòng)需求。

通過陳園長的講解及參觀園所環(huán)境，專家團(tuán)隊(duì)提出兩點(diǎn)核心建議：一是深挖本土自然資源，將松果、樹葉、樹枝等素材轉(zhuǎn)化為幼兒操作材料，豐富活動(dòng)載體；二是強(qiáng)化園本教研實(shí)效，聚焦青年教師可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，通過教研推動(dòng)教師觀念轉(zhuǎn)變與思維碰撞，切實(shí)提升專業(yè)能力。

二、蕉華中心幼兒園 暖光入園 共探發(fā)展

9月22日下午，廣東省教育研究院學(xué)前教育教研員李英、廣州市教育研究院特聘研究員周瑋、廣州市第二幼兒園園長林玫瓊與梅州市學(xué)前教育教研員葉熊靜、蕉嶺縣學(xué)前教育教研員徐苑玲及各縣區(qū)幼教同行代表一起走進(jìn)蕉華中心幼兒園。

環(huán)境探察 溫情互動(dòng)

在李意琳園長帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)從戶外游戲空間到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)逐層探察，深入了解園所辦園理念、運(yùn)營管理及等整體情況，重點(diǎn)考察環(huán)境建設(shè)細(xì)節(jié)，并細(xì)致觀察幼兒學(xué)習(xí)生活狀態(tài)；過程中，團(tuán)隊(duì)成員與孩子親切互動(dòng)，營造出溫暖濃厚的教育氛圍。

座談?wù)摰? 共商路徑

蕉嶺縣學(xué)前教育教研員徐苑玲老師致歡迎詞，全面介紹蕉嶺縣學(xué)前教育辦園規(guī)模、課程建設(shè)成果、特色教育模式及師資隊(duì)伍建設(shè)情況，客觀梳理發(fā)展成績的同時(shí)，精準(zhǔn)指出當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)。

蕉嶺縣蕉城鎮(zhèn)中心幼兒園賴碧云園長以“聚資源·強(qiáng)師資”為主題，立足該園城鄉(xiāng)結(jié)合部特點(diǎn)，匯報(bào)蕉嶺縣蕉城鎮(zhèn)學(xué)前教育一體化管理資源中心“1+1+N”模式（聯(lián)動(dòng)12所公民辦園），通過資源共享、協(xié)同教研、師資互訓(xùn)破解城鄉(xiāng)資源不均，明確建設(shè)“有活力、有專業(yè)、有溫度”幼教隊(duì)伍的愿景。

蕉華中心幼兒園李意琳園長圍繞“愛·游戲·成長”主題展開分享，既展示自主游戲成果與現(xiàn)狀，也坦誠剖析農(nóng)村幼兒園在自主游戲開展中“材料資源有限、教師指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足”等問題，提出下一步發(fā)展思路，與專家及教育同行共同探討深化路徑。

三、蕉城鎮(zhèn)中心幼兒園 沉浸教研 理念扎根

9月23日，“沉浸式”教研活動(dòng)在蕉城鎮(zhèn)中心幼兒園拉開帷幕。

晨光啟幕 簽到啟航

伴著清晨陽光，承載學(xué)前教育發(fā)展期許的教研盛會(huì)正式啟幕，簽到環(huán)節(jié)為整場活動(dòng)奠定圓滿開篇。

實(shí)踐觀摩 理念落地

賴碧云園長全程陪同專家團(tuán)隊(duì)走遍園所室內(nèi)外空間，讓“環(huán)境即課程”理念在實(shí)景中生動(dòng)落地。自主游戲時(shí)段，孩子們化身“小主人”，自主選擇玩法、主動(dòng)尋找伙伴，在與環(huán)境、材料、同伴和老師的多元互動(dòng)中積累認(rèn)知、收獲成長。

課例展示 精彩紛呈

本次活動(dòng)由梅州市教師發(fā)展中心葉熊靜老師主持，她對專家及各位幼教同行的到來表示熱烈歡迎，并簡要介紹了本次活動(dòng)的流程。

豐順縣實(shí)驗(yàn)幼兒園劉潔玲老師以“情境化尋寶任務(wù)”為媒介，展示大班語言活動(dòng)《小兔跳跳尋寶記》。她巧用百寶箱、PPT等手段，通過“繞口令闖關(guān)”“夸夸美創(chuàng)編”“烏龜解夢猜想”梯度推進(jìn)，讓幼兒想說、敢說、喜歡說，逐步攻克發(fā)音、表達(dá)難點(diǎn)，后續(xù)借角色投放等延伸活動(dòng)，踐行游戲化理念，促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的提高。

活動(dòng)展示結(jié)束后，劉潔玲老師圍繞《小兔跳跳尋寶記》教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、幼兒活動(dòng)狀態(tài)等進(jìn)行教學(xué)反思。隨后，周艷老師、周瑋老師聚焦活動(dòng)核心，從教師語言精準(zhǔn)度、活動(dòng)目標(biāo)撰寫規(guī)范、教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯等關(guān)鍵維度，開展全面系統(tǒng)的總結(jié)與深度專業(yè)的點(diǎn)評，聚力研討，賦能成長。

專家講座 引領(lǐng)提升

廣州市第一商業(yè)職工幼兒園教研員周瑋老師帶來《幼兒游戲觀察、評價(jià)與支持》專題講座。她結(jié)合豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與案例，以“幫助教師理解幼兒游戲中的觀察學(xué)習(xí)及發(fā)展需求”為核心導(dǎo)向，深入探討如何有效觀察、評價(jià)與支持幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)與發(fā)展，并從“幼兒游戲觀察”“幼兒游戲評價(jià)”“幼兒游戲支持”三大方面展開詳細(xì)剖析與指導(dǎo)，助力教師深入掌握為幼兒提供更具針對性教育支持的方法，進(jìn)而對幼兒游戲中的教育干預(yù)形成更深刻的認(rèn)知。

此次教研幫扶活動(dòng)中，梅州市賴碧云名園長工作室、梅州市曾艷名教師工作室，蕉嶺縣蕉城鎮(zhèn)學(xué)前教育一體化管理資源中心，蕉嶺縣實(shí)驗(yàn)幼兒園高質(zhì)量共同體參與園協(xié)同省專家團(tuán)隊(duì)、市縣教研員，以“優(yōu)質(zhì)課例搭建實(shí)踐樣板、專題講座輸送專業(yè)方法、研討交流激蕩智慧”的模式，為梅州學(xué)前教育注入精準(zhǔn)動(dòng)能?；顒?dòng)既帶來前沿教育理念與實(shí)操方法，也為農(nóng)村園所后續(xù)發(fā)展勾勒清晰路徑，夯實(shí)梅州學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡及全省學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。

未來，期待與更多幼教同行并肩，以教育初心為舟、專業(yè)匠心為楫，深耕學(xué)前教育沃土，共繪梅州學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新篇章！

來源：焦嶺縣教師發(fā)展中心

編輯：廣東君