話說，我們國內(nèi)學(xué)生對牛劍這種學(xué)校還是有過多的敬畏之心了，導(dǎo)致很多學(xué)生不敢申，不會去申。

為啥會這樣了？其實還是心理包袱太重，覺得自己申LSE或IC都夠磕巴了，繼續(xù)去申牛劍是不是不自量力，于是自己給自己勸退了。再有就是信息差的存在，即使互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)達的現(xiàn)在，牛劍的錄取信息依舊沒被抹平。很少有人分享經(jīng)驗，基本拿到offer的都在悶聲發(fā)大財，沒拿到的也不給大家添堵。于是形成了信息的中空。

今天我們聊下，國內(nèi)什么樣的學(xué)生適合申牛劍？機會也會比較大？

No.1 膽子肥的那波學(xué)生！

話說，要想牛劍的前提，你最起碼膽子肥吧？你先把敬畏之心給去咯。要有一種有棗沒棗打幾桿的思路，萬一了是吧？這個東西不好說的，畢竟牛劍不卡你申請list，從源頭來說，所有學(xué)生都有機會。

但有機會的前提是不是你先去申請，先去試錯下。哪怕被拒，也可能知道自己為啥不行不是？

當(dāng)然，這個膽子肥并不是貶義詞，而是希望國內(nèi)學(xué)生不要設(shè)那么多條框。尤其是大陸本的學(xué)生，總是被各種規(guī)矩，條款，甚至所謂機構(gòu)的建議給束縛住。他們不是真理，并不適用于英國的體系。

門檻方面，英國官方有標(biāo)準(zhǔn)，達到標(biāo)準(zhǔn)你就有機會。當(dāng)然，你要加大你的機會還要去研究所申請的專業(yè)是否熱門，收學(xué)生比例如何，收中國學(xué)生比例又如何？申請量大不大。牛劍這種學(xué)校有很多申請量不過百的專業(yè)，往往最終也錄取18個學(xué)生左右。其中中國學(xué)生能到1-2個的。你看上去覺得比例低，但中國學(xué)生申請量少的情況下，你這個比例其實是放大的。就真的都有可能性。

想申就去申，干就完事了。別人的建議，只是參考，也只能是參考，好多人往往具備逆天改命的運氣和能力。就我所遇到的牛劍錄取里面，經(jīng)常有好多匪夷所思的學(xué)生被錄取的。

No.2 學(xué)術(shù)能力和研究能力強大的那波學(xué)生！

勇氣光環(huán)套上之后，我們還要回歸下理性。牛劍肯定不是阿貓阿狗都收的。否則牛劍肯定要泛濫了，也不至于這兩個學(xué)校超脫存在了。

那么問題來了，以牛劍的地位，他們核心都在招收什么類型的學(xué)生？就從招生官角度，他們更偏愛哪些類型學(xué)生？

對牛劍來說，你首先得滿足三件套，其一學(xué)術(shù)能力拉滿，就你最起碼是你們學(xué)校的專業(yè)前五或前十，成績是標(biāo)配，這個是對牛劍的最起碼尊重，所以，怎么在學(xué)校里面把績點拉滿是你首先要研究的。

光有績點夠嗎？不夠，牛劍是一個尤其注重科研的學(xué)校，很多專業(yè)其實都在關(guān)注這個。所以，你是不是本科期間就開始致力于提升自己的paper，論文寫作經(jīng)歷，科研項目經(jīng)理等等。牛劍很多專業(yè)其實都會讓你去提供這些額外材料，學(xué)院要看你是不是真的有堅持鉆研的這種自發(fā)興趣。這個很重要，但我們國內(nèi)很多學(xué)生往往是升學(xué)途徑，只是想刷下這個學(xué)校，在這方面的材料準(zhǔn)備中經(jīng)歷花的太少，太草率。容易被篩掉。

現(xiàn)在市面上有不少科研項目，的確很多事割韭菜的，因為如果你不申牛劍，其實沒啥作用。非牛劍也不太看這類材料。但如果你申牛劍，你要從初期就開始準(zhǔn)備，而且最好是有側(cè)重的去準(zhǔn)備相關(guān)的。

除了學(xué)術(shù)和研究能力，其實你的語言能力也是硬核要求，基本語言要求是7.5不低7起步，很多學(xué)生終身可能到不了這個分的。再有就是表達能力，牛劍的專業(yè)基本都要面試，而面試一般又考研你課堂之外的鉆研能力，你是不是能主動提出問題并探索答案，你是不是閱讀量巨大，并能發(fā)表出自己的見解。也是學(xué)校篩選的。

如果你上面的都做到了，半只腳已經(jīng)踏入牛劍了。

No.3 有終極夢想的，你是利他的，你是想解決問題了！

第三個點就可能比較玄學(xué)了，就拉升你高度了。牛劍的學(xué)生需要去解決什么問題？這個很多國內(nèi)學(xué)生都沒思考過。

大多學(xué)生思考的是牛劍名氣大，b格高，入讀后學(xué)校能幫助你更好就業(yè)。而且大部分普通的學(xué)生都是這么想的。說實話，你的這種念頭產(chǎn)生的時候，說明你從理念上就和學(xué)校不同頻了。學(xué)校不需要你這種學(xué)生。

按牛劍的邏輯是，你只是想求職這種，其實牛劍之下就可以了，他們一樣能幫助你更好就業(yè)。不需要通過牛劍這個平臺。牛劍需要的學(xué)生是那種解決特殊需求問題的，能解決差異化事情的，能利他助力社會的，甚至反饋全人類的。就格局這塊拉的很高。

那你怎么去配合去牛劍的理念去展示自己的核心動機和解決問題的能力了？

這個不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，需要你花大量前置時間去培養(yǎng)，去記錄。比如我有個學(xué)生，她做海洋垃圾回收，她就一直在這個方向深入去做，從志愿者再到組織者，再到發(fā)起者，再到和其他機構(gòu)合作，一步步深入下去。最終達成一個成果，就他們的確是在做事的，而且在利他這方面展現(xiàn)的很好。這種學(xué)生就能被錄取，而且是破格被錄取。

你們了，有沒有這種領(lǐng)域的野心或深耕？比如你做工程的，機械的，是不是開始嘗試設(shè)計出可以提升耕作效率的機械，或醫(yī)用或其他?；蚰阕x計算機的，是不是能結(jié)合教育，做出能提高學(xué)習(xí)興趣和效率的產(chǎn)品出來。你的出發(fā)點，是要幫更多人去解決需求問題。而這種利他會給你帶來質(zhì)變。不只是好的名校的錄取，還有財富的回報。

總了個結(jié)：所以，如果你要申牛劍這種學(xué)校，其實你要更去理解這個學(xué)校的初衷和理念。比如ucl這種學(xué)校，就是希望所有類型的學(xué)生都有書讀，所以ucl很接地氣，每年都開設(shè)不少的新課程，且難度沒那么大。

但牛劍的理念不一樣，不太喜歡華人三件套那種，就無腦刷獎牌，經(jīng)歷和分?jǐn)?shù)，沒有自發(fā)內(nèi)驅(qū)力，屬于被安排的那波。探索的方向也不夠深度，自是提前學(xué)鑄就的一種假象學(xué)習(xí)好的能力。這種他們一面試就能篩選掉，尤其是本科。碩士這邊還好，畢竟還存在撿漏可能性，還存在二碩這種曲線救國的可能性。

從提前規(guī)劃的角度來說，你是不是早期就能按牛劍的標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)劃？從理念上就合一，甚至從財力上就和學(xué)校同頻共振，都符合的話，你不錄取都難的。英國的牛劍不像美國藤校，基本財力在前，很多都靠推薦信捐贈控制名額。牛劍其實在這方面好太多了。