追尋紅色足跡

賡續(xù)青春華章

翻開山河的筆記

國慶中秋雙節(jié)期間

耿丹學(xué)子躬身前行

追尋那深植大地的紅色印記

我們以腳步丈量光輝歷程

以心靈閱讀這部

用信仰鑄就的無字史書

下面請(qǐng)聆聽10位同學(xué)的內(nèi)心感受

站在近現(xiàn)代歷史文化館中，我追尋那些深深淺淺的印記，想象他們穿著粗布軍裝走過的身影。正是這每一步的堅(jiān)守，才走出了我們今天的幸福之路。歷史并非冰冷，它是一盞溫暖的燈火，永遠(yuǎn)為我們點(diǎn)亮歸源與啟新的航程。

漢語24-2班 蔣玥含

我們追尋的，是散落在這片熱土上的精神坐標(biāo)。每一個(gè)足跡，都蘊(yùn)藏著星火燎原的力量。它告訴我們從哪里來，更指引我們向何處去。汲取這份力量，我們步履堅(jiān)定，去書寫屬于新時(shí)代的壯麗篇章。

社工24-2班 李可涵

在百年黨史的回望中，更深刻懂得“初心使命”不是抽象的概念，而是一代又一代共產(chǎn)黨人用熱血與奮斗書寫的擔(dān)當(dāng)，激勵(lì)著我們在新征程上繼續(xù)奮勇前行。

計(jì)科24-3班 劉璐

在國慶期間來到黨史館，身后的群雕仿佛在訴說著往昔的奮斗與榮光。這里的每一處都承載著歷史的厚重，讓我深切感受到先輩們?yōu)槔硐肫床牧α?，也更懂今日幸福生活的來之不易?/p>

產(chǎn)品24-1班 徐洪悅

這張淄博黨組織分布圖上，每一個(gè)標(biāo)記都是燎原的星火。它們曾在這片熱土隱秘而頑強(qiáng)地閃爍，連接起工礦的怒吼與鄉(xiāng)村的覺醒。今天我們追尋這些紅色坐標(biāo)，觸摸的不僅是地理方位，更是那股在齊魯大地上生生不息的信仰力量，它依然指引著我們前行的方向。

財(cái)務(wù)25-2班 孟繁喆

站在“還我河山”的匾額下，筆鋒里的熱血像穿過千年的風(fēng)，真正的信仰，從來不會(huì)被時(shí)間磨淡。最令我觸動(dòng)的是碑刻上百姓為岳飛立祠的記載：英雄從不是孤膽前行，背后站著的，是代代中國人對(duì)“忠”與“義”的堅(jiān)守。岳王廟的每片瓦都在說，有些精神，刻在民族骨血里，永遠(yuǎn)鮮活。他當(dāng)年護(hù)的山河，如今換我們來守，惟愿家國平安，再無烽煙。

國貿(mào)25-2班 要紫暄

站在天安門前，仰望巍峨的城樓。陽光灑在紅墻上，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。追尋紅色足跡來到這里，我觸摸到民族復(fù)興的脈搏。這不僅是地理的坐標(biāo)，更是精神的燈塔，照亮我們不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的道路。百載風(fēng)雨化作此刻榮光，新時(shí)代的篇章正由我們書寫。

動(dòng)畫23-1班 張璇

站在天安門前，紅色足跡在此匯聚成最壯麗的篇章。這座城樓見證開國大典的禮炮，聆聽改革開放的春雷。每一塊磚石都鐫刻著奮斗的史詩，每一道輪廓都勾勒出信仰的軌跡。我們追尋至此，觸摸民族復(fù)興的脈搏，將先輩的理想化作前行的力量，在新時(shí)代續(xù)寫屬于我們的榮光。

數(shù)媒24-1班 文怡琳

站在雕像下，仰視偉人揮手向前的雄姿。陽光為塑像鍍上金輝，松柏靜立，時(shí)光仿佛在此凝固。我凝視他堅(jiān)定的目光，耳邊似響起“星星之火，可以燎原”的宣言。這目光曾在井岡長夜看見曙光，在長征雪山辨明方向。

測控25-1班 丁心淳

望著中朝邊境鴨綠江我明白，穿越烽火歲月的痕跡，我們前來解讀蘊(yùn)藏在山河之間的精神密碼。那些簡陋的居所、鏗鏘的誓言，無不訴說著信仰的純粹與力量。這是一次精神的歸鄉(xiāng)，讓我們清晰感知到血脈中流淌的紅色基因。今日汲取的每一分力量，都將化為明日前行路上最堅(jiān)定的步伐。

氣象25-1班 馮佳鑫

耿丹學(xué)子立于不同的紅色地標(biāo)

共同慶祝祖國繁榮昌盛

從承載歷史榮光的革命舊址

到見證時(shí)代騰飛的城市地標(biāo)

青春的身影與鮮紅的底色交相輝映

他們以青年之名許下誓言

必將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)接續(xù)奮斗

在祖國的廣闊天地間

書寫屬于耿丹人的時(shí)代答卷

共赴民族復(fù)興的壯麗征程

注：以上每位投稿同學(xué)，均可獲得第二課堂學(xué)分0.05，后續(xù)我們統(tǒng)一添加。第二期征集還在進(jìn)行中，歡迎大家在活動(dòng)群中聯(lián)系負(fù)責(zé)人投稿。

素材提供：文中參與同學(xué)

推文文案：數(shù)媒25-2班 張雅靜

推文制作：漢語25-1班 魏歆田

內(nèi)容校對(duì)：社工24-1班 關(guān)舒文

編輯：屈老師

審核：劉老師