導(dǎo)讀：濟(jì)南育英中學(xué)班主任田老師體罰學(xué)生事件告一段落，事件進(jìn)行提級(jí)調(diào)查，結(jié)果是班主任教育懲戒不當(dāng)，班主任和黨委書(shū)記均受到不同處分，付女士不依不饒，堅(jiān)持維權(quán)。

“一個(gè)維權(quán)的媽媽”（付女士）值得同情嗎？這個(gè)話題一直很火熱，近期，付女士的動(dòng)態(tài)被清空，只留下一句話，她說(shuō)凡是網(wǎng)暴我和孩子的，發(fā)布不實(shí)信息摸黑我們、侮辱誹謗我們的人，她都把記錄交給律師，她會(huì)對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)，法院見(jiàn)！

值得關(guān)注的是，付女士這個(gè)動(dòng)態(tài)設(shè)置為只有自己可以評(píng)論，其他人是無(wú)法評(píng)論的，由此可見(jiàn)，她已經(jīng)做好起訴的準(zhǔn)備。

堅(jiān)持維權(quán)，付女士為孩子討公道

近日，濟(jì)南有家長(zhǎng)“賬號(hào)是一個(gè)維權(quán)的媽媽”發(fā)布視頻稱，濟(jì)南育英中學(xué)教師田某玲對(duì)其12歲的兒子進(jìn)行體罰：班主任讓她的孩子在操場(chǎng)罰站，讓全校師生觀看，還反復(fù)把寫(xiě)有學(xué)生姓名的桌牌扔在地上，讓學(xué)生蹲在其腳下?lián)炱饋?lái)。

杜女士聲淚俱下，在直播間聲淚俱下地向大家去訴苦，她說(shuō)，她的孩子全班最矮，田某某卻將孩子放在最后一桌，并表示“你就老實(shí)在這呆著吧，不要讓你家長(zhǎng)找我”，“開(kāi)學(xué)區(qū)區(qū)五天，我的孩子不是挨打就是挨罵，要不就是寫(xiě)檢討書(shū)，每天都在侮辱中度過(guò)”。

付女士認(rèn)為，班主任針對(duì)孩子，開(kāi)學(xué)才十天的時(shí)間，孩子每天都被班主任欺負(fù)，她認(rèn)為班主任不稱職，存在虐待未成年的行為，她呼吁社會(huì)各界給予協(xié)助，并追究班主任的刑事責(zé)任。

濟(jì)南市市中區(qū)教體局經(jīng)過(guò)調(diào)查，認(rèn)為田老師確實(shí)存在教育懲戒超標(biāo)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)涉事班主任田老師記過(guò)處分并調(diào)離工作崗位，學(xué)校的黨委書(shū)記也被訓(xùn)勉，責(zé)令其對(duì)付女士和學(xué)生賠禮道歉。

學(xué)校不會(huì)偏袒任何一方，班主任對(duì)學(xué)生體罰固然不對(duì)，家長(zhǎng)也要思考，全班幾十個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，為何受罰的只有付女士?jī)鹤右粋€(gè)？育英中學(xué)是濟(jì)南重點(diǎn)中學(xué)之一，班主任的素質(zhì)沒(méi)那么低，她和學(xué)生無(wú)冤無(wú)仇，除了她盡職盡責(zé)之外，可能沒(méi)有別的原因可以解釋。

杜女士對(duì)處理結(jié)果不認(rèn)可，據(jù)有關(guān)爆料，她還服下毒藥，這點(diǎn)她的律師也證明屬實(shí)，兒子是媽媽的心頭肉，兒子受到委屈做媽媽的自然放心不下，付女士堅(jiān)持不放過(guò)班主任，多次發(fā)表視頻維權(quán)，表示會(huì)繼續(xù)維權(quán)。

聯(lián)合調(diào)查組公布調(diào)查結(jié)果，付女士不認(rèn)可

事件逐步升級(jí)，濟(jì)南市派出聯(lián)合調(diào)查組對(duì)付女士舉報(bào)事件進(jìn)行調(diào)查，9月26日，聯(lián)合調(diào)查組發(fā)布通報(bào)，詳細(xì)對(duì)社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題經(jīng)營(yíng)說(shuō)明，具體通報(bào)如下：

通報(bào)寫(xiě)得很明白，也具有很強(qiáng)的說(shuō)服力，比如說(shuō)“審閱364小時(shí)監(jiān)控”“走訪71名師生”，這些細(xì)節(jié)相當(dāng)程度增加了說(shuō)服力。最后給出的結(jié)論是，田某某作為班主任對(duì)林某某實(shí)施的體罰行為，出于教育懲戒目的，不存在虐待傷害林某某的主觀故意，未達(dá)到刑事立案追訴標(biāo)準(zhǔn)也不屬于違反治安管理行為。

付女士對(duì)此通報(bào)并不認(rèn)可，她發(fā)視頻提出質(zhì)疑，說(shuō)學(xué)校的監(jiān)控放慢了八倍，看不出田老師是否對(duì)孩子有毆打行為，并表示繼續(xù)聘請(qǐng)律師，對(duì)田老師進(jìn)行追責(zé)。

網(wǎng)友不認(rèn)可付女士的做法，也對(duì)田老師受處罰提出質(zhì)疑，他說(shuō)到聯(lián)合調(diào)查組都查這么明白了，我想知道田老師基本上沒(méi)有對(duì)學(xué)生造成什么實(shí)質(zhì)的傷害，也沒(méi)有扇學(xué)生耳光，對(duì)田老師的處罰合適嗎，對(duì)學(xué)校黨委書(shū)記的處罰正當(dāng)嗎？

聯(lián)合調(diào)查組指出，田老師的行為屬于教育懲戒過(guò)當(dāng)，濟(jì)南市中區(qū)教體局對(duì)其處理符合教育部有關(guān)規(guī)定，這還不能讓付女士滿足嗎？

聯(lián)合調(diào)查組結(jié)果已經(jīng)很清楚了，那么，付女士對(duì)班主任的舉報(bào)是否屬于誣告或者是陷害呢？田老師不會(huì)對(duì)付女士進(jìn)行投訴，反而付女士要起訴網(wǎng)友，你認(rèn)為合理嗎？育英中學(xué)事件后續(xù)，付女士仍不知悔改，她留下一句話：法院見(jiàn)