手機(jī)橫過來，把這14個連筆亂飛的字看完：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。能叫出9個的，平時寫字不差；14個全念對的，基本靠真本事。先別忙走，認(rèn)字只是熱身——田蘊(yùn)章的行書到底幾斤幾兩，等你真把這幅草底摸清了，咱們再坐下來掰扯。

了解田蘊(yùn)章老師，還是源于他的百集書法講座《每日一題，每日一字》，從最基礎(chǔ)的書法知識講起，向人們普及了正統(tǒng)的書法理念。他對傳統(tǒng)書法的熱愛是發(fā)自骨子里的，那不是裝出來的。他曾經(jīng)說過，少年時曾高呼“十年之內(nèi)趕超歐陽詢”，結(jié)果幾十年過去了，他再次感嘆：“欲要趕上歐陽詢，今生已不能，來生亦不易?！?/p>

為何要說這些呢？因?yàn)檫@說明了，田蘊(yùn)章老師的書法淵源來自家學(xué)和傳統(tǒng)書法的繼承，是有根之水。因?yàn)樽跃攀甏詠恚俺髸睓M行，肆無忌憚，以傳統(tǒng)書法臨帖起家的正統(tǒng)書法統(tǒng)統(tǒng)被視為“書奴”、“保守派”，書壇也被他們搞得烏煙瘴氣。

而田蘊(yùn)章老師在通過百集書法講座《每日一題，每日一字》節(jié)目，對丑書惡札做了一次大批判，是傳統(tǒng)書法對丑書的反抗。但同時，也觸及了很多人的利益，也得罪了很多人。

通過這些事情我們可以了解到田蘊(yùn)章老師的性格，是一個很正的人，也是一個能沉得下來的人。因此反應(yīng)在書法上面，就是他能花那么多時間在楷書上面，真的不容易。

我們今天來討論田老師的行書，行書最能反應(yīng)一個人的性情。我們上面對田老師做了些了解之后，再去看他的行書作品，你就覺得，這就是田老師的行書。

田蘊(yùn)章老師的行書，取法趙孟頫和文征明，也是二王一脈的。例如上面這兩幅字，就有著十分明顯的趙孟頫和文徵明的風(fēng)格。田老師的行書，和他正值的性格一樣，結(jié)體較為平正，沒有特別夸張的攲側(cè)變形。字與字之間的連筆較少，雖是行書，但多數(shù)字是獨(dú)立的。而且沒有那種大開大合、非常放縱的用筆，這應(yīng)該也是性情決定的。

田老師的行書，確實(shí)不如他的楷書，與他的師法對象趙孟頫和文徵明相比，他的行書多了一份拘謹(jǐn)，少了一份飄逸，不知是不是跟楷書下的功夫太多的緣故。個人認(rèn)為還是行書的取法問題，取法不夠深遠(yuǎn)，如果再能上溯魏晉，向王羲之的尺牘行書多取法一些，應(yīng)該會更能放得開一些。

反而是他的一些小草書，更加的有晉唐風(fēng)韻，相對于行書也更能放得開一些。多了幾分瀟灑，少了幾分拘謹(jǐn)，給人眼前一亮的感覺。

以上也純粹是個人的一些拙見，站在田老師這個位置，應(yīng)該都能看得明白，只是有所為有所不為而已。對于這些正統(tǒng)的老一輩書法家，我們也只有敬重和學(xué)習(xí)的份。