2025年斯坦福大學與愛思唯爾聯(lián)合發(fā)布的全球前2%頂尖科學家榜單里，北京科技大學的表現(xiàn)格外亮。388人上榜的規(guī)模，不僅在國內(nèi)高校中穩(wěn)居前列，更比 2024年新增了63人，其中年度影響力榜單增長38人、終身影響力榜單增長 25 人。

更值得關(guān)注的是，這些上榜學者并非分散在冷門領(lǐng)域，而是180人來自 Enabling & Strategic Technologies領(lǐng)域、153人深耕Engineering領(lǐng)域，恰好印證了北科大在關(guān)鍵學科上的硬實力，該校能聚集這么多全球頂尖學者，背后必然是學校數(shù)十年在優(yōu)勢學科上的深耕細作。

作為新中國材料專業(yè)的發(fā)源地，北科大的材料科學與工程早已是“雙一流”建設(shè)中的王牌，不僅擁有多個國家級科研平臺，更構(gòu)建了從基礎(chǔ)研究到產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化的完整鏈條。

比如高精尖學院推出的“材料智能技術(shù)”專業(yè)，把AI算法融入材料研發(fā)，直接讓傳統(tǒng)實驗周期縮短60%以上；而在綠色能源領(lǐng)域，學校團隊研發(fā)的納米催化組件，已經(jīng)落地全球首條規(guī)?；a(chǎn)線。這種“傳統(tǒng)王牌持續(xù)領(lǐng)跑、新興交叉精準突破”的學科生態(tài)，其實正是吸引頂尖學者的核心原因，學者需要能施展才華的平臺，而北科大恰好為他們提供了從論文到產(chǎn)品的“全鏈路支持”。

當然，學科的底氣最終要靠師資托底。北科大388名上榜科學家組成的“學術(shù)天團”里，張躍院士領(lǐng)銜的“全國高校黃大年式教師團隊”堪稱典范：40人的隊伍中，既有中科院院士這樣的“領(lǐng)路人”，也有12名國家高層次人才、6名國家青年人才構(gòu)成的“中堅力量”，甚至還有剛出站就帶著專利成果的青年學者。他們不僅在實驗室里拿下國家自然科學二等獎，還能帶著學生走進企業(yè)車間，把二維半導體芯片制造、超高強度鋼研發(fā)等前沿技術(shù)轉(zhuǎn)化為實際應用。

當頂尖學科遇上王牌師資，最終受益的其實是每一位在北科大求學的學生。學校早就把這些資源拆成了學生觸手可及的“成長禮包”。

想走學術(shù)路的學生，能通過“八年一貫本博貫通”項目，從大一開始就跟著院士團隊做實驗，甚至參與“一帶一路”腐蝕試驗站的跨國研究；想進企業(yè)的學生，卓越工程師計劃會對接首鋼、太鋼等龍頭企業(yè)，讓他們在大三就能上手實際生產(chǎn)項目。這樣的培養(yǎng)模式，最終結(jié)出了實打?qū)嵉某晒?024屆本科生中，超61%的學生選擇深造，出國的學生里近70%進入QS前100高校；就業(yè)的畢業(yè)生中，近70%入職國央企或世界五百強，工作三年后的平均月薪能排到全國高校第25位。

回頭再看那份全球前 2% 頂尖科學家榜單，388人的上榜數(shù)據(jù)不再只是冰冷的數(shù)字。它背后是北科大“以學科聚人才，以人才育學生”的良性循環(huán)。對于想在材料、工程等領(lǐng)域深耕的學生來說，這樣一所“能讓學者安心做研究，能讓學生踏實長本事”的好大學，或許正是實現(xiàn)理想的最佳土壤。