為構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教師成長共同體，進一步激發(fā)“名校+”共同體合力，2025年10月9日，西安市灞橋區(qū)灞橋街道中心幼兒園"名校+"聚焦教師專業(yè)發(fā)展，精心策劃并開展了一場兼具儀式感與專業(yè)性的師徒結(jié)對活動和師傅代表專題培訓(xùn)，為教師隊伍建設(shè)注入新動力。

宣讀名單 明確成長方向

灞橋區(qū)灞橋街道中心幼兒園高副園長宣讀了師徒結(jié)對名單，詳細闡述教師成長結(jié)對方案，清晰勾勒出師徒成長路徑，為后續(xù)培養(yǎng)工作明晰方向。

頒發(fā)聘書 承載責(zé)任擔(dān)當(dāng)

園領(lǐng)導(dǎo)為指導(dǎo)教師頒發(fā)聘書，一紙聘書，不僅是榮譽的象征，更承載著指導(dǎo)青年教師成長的重任，傳遞著沉甸甸的信任與期待。

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簽訂協(xié)議 構(gòu)建成長契約

師徒雙方現(xiàn)場簽署成長協(xié)議，以制度化形式構(gòu)建起教學(xué)相長的專業(yè)共同體，明確雙方在教學(xué)經(jīng)驗傳遞、專業(yè)技能提升等方面的責(zé)任與義務(wù) 。

敬茶明志 傳承教育匠心

青年教師以茶為禮，躬身奉茶，向指導(dǎo)教師表達潛心學(xué)習(xí)的誠意，以傳統(tǒng)禮儀表達對師傅的敬重與虛心求教的決心。這一儀式不僅傳承了尊師重道的中華美德，更彰顯了青年教師扎根幼教事業(yè)、潛心鉆研教學(xué)的堅定信念。

代表發(fā)言 共話成長愿景

師傅代表灞橋街道中心幼兒園高老師、灞橋區(qū)第八幼兒園王老師在發(fā)言中，真誠分享了自己的從教感悟，她們表示，師徒結(jié)對不是單方面的指導(dǎo)與傳授，而是相互學(xué)習(xí)、共同進步的過程；徒弟教師代表灞橋街道中心幼兒園楊老師、呂家堡幼兒園張老師則表達了對師傅的感激之情和虛心學(xué)習(xí)的強烈愿望，立志在未來的工作中主動求教，與師傅攜手探索幼教教學(xué)新路徑。

專題培訓(xùn) 賦能教師成長

儀式后，灞橋街道中心幼兒園骨干教師朱雅敏開展了《兒童行為觀察與分析》專題培訓(xùn)。朱老師緊扣《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》核心要求，結(jié)合教師技能大賽中的優(yōu)秀案例，圍繞如何科學(xué)觀察兒童行為展開深入講解，細致剖析兒童行為觀察的要點與策略。

總結(jié)展望 凝聚奮進力量

活動尾聲，灞橋街道中心幼兒園田園長進行總結(jié)講話，他充分肯定了師徒結(jié)對活動對教師梯隊建設(shè)的重要意義，希望指導(dǎo)教師發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，做好“傳幫帶”工作；鼓勵青年教師主動學(xué)習(xí)、勤于反思，在實踐中不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，并勉勵教師將培訓(xùn)所學(xué)知識運用到實際教學(xué)中，以專業(yè)能力推動學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。

本次活動采用“儀式賦能+專題研修”的融合模式，既通過師徒結(jié)對機制激活教師隊伍內(nèi)生動力，又以專業(yè)培訓(xùn)提升教師兒童研究能力。灞橋街道中心幼兒園“名校+”將持續(xù)深耕教師成長共同體建設(shè)，激活教師隊伍創(chuàng)新活力，為區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。（黨蜜）