近年來，西安培華學院始終聚焦審核評估整改中期檢查，圍繞治理能力、專業(yè)內(nèi)涵建設、產(chǎn)教融合、辦學條件、教師隊伍、學風建設等全面深化改革，加大整改推進力度，尤其是堅持把提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德作為建設高素質(zhì)教師隊伍的首要任務，作為評估整改的重要抓手，積極探索加強教師隊伍建設和教師培養(yǎng)的新路徑，以打造“四大工程”為抓手，多措并舉、同向發(fā)力，構建了一支崇德修德、樂教善導，敬業(yè)奉獻、以身作則的高素質(zhì)教師隊伍。

實施“鑄魂強師”工程，強化政治意識。聚焦立德樹人的根本任務，堅持把思想政治素質(zhì)作為加強教師隊伍建設的“第一素質(zhì)”，引導教師做學生為學、為事、為人的引路人。學校組織師生開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，通過開展公益服務、鄉(xiāng)村文創(chuàng)、藝術研學、科普宣傳等活動，讓師生在“實踐—感悟—反思—內(nèi)化”的過程中，強化廣大教師“心有大我、至誠報國”理想信念。在全面從嚴治教上開展踐行教育家精神“五大行動”（開展用教育家精神塑造人行動、開展弘揚教育家精神學習詮釋行動、開展爭做教育家精神踐行者實踐者行動、深入開展先進典型引領行動、深入開展先進典型引領行動），通過開展弘揚踐行教育家精神教師座談會、師德模范示范課交流、育人方法大討論、育人經(jīng)驗大分享、育人智慧大交流等活動，不斷提升廣大教師和教育工作者的理想信念、專業(yè)能力和育人水平。每年教師節(jié)隆重表彰一批“四有”好老師、優(yōu)秀教師、教學名師，每學期至少組織一次師德師風警示教育及問題整改整治，引導廣大教師爭做“四有好老師”“四個引路人”。發(fā)揮典型示范、榜樣引路作用，持續(xù)發(fā)掘、推選師德師風先進典型，利用新學期工作推進會、教師節(jié)等節(jié)點開展優(yōu)秀教師先進事跡學習宣講活動，用榜樣力量激發(fā)全體教師躬耕教壇、潛心育人。

通報表彰2025年度“四有好老師”“師德先進個人”

實施“素質(zhì)提升”工程，鍛造過硬本領。針對教師隊伍引進、培訓、研學、提升、評價等機制不完善問題，學校構建“引進—培訓—研學—提升—考核”教師培養(yǎng)工作閉環(huán)，組建了由教學名師、技術狀元、行業(yè)專家等高素質(zhì)骨干教師共79人組成的教師發(fā)展師團隊，其中高級職稱49人，占比51%。組織教師開展教學競賽、學歷提升、訪問學者、對口幫扶、掛職鍛煉、青年教師雙導師制、青藍計劃等教師培養(yǎng)項目，鍛造一支具有校本特色的教師隊伍。為實現(xiàn)師德師風與教學技能雙提升，全方位、不間斷地對崗前教師、新進教師、青年教師、骨干教師、教學能手和教學名師，教師開展遞進式培養(yǎng)，實現(xiàn)了教師職業(yè)發(fā)展的逐步提升。近年來，學校每年組織各類培訓或活動達200余場，培訓教職員工超過15000人次。同時通過舉辦教學培訓班、以老帶新導師制、邀請專家學者講學、定期開展集體備課、優(yōu)質(zhì)大課比賽、教學法研討會、教學觀摩、教案展評、板書比賽等活動，提高教師隊伍的業(yè)務素質(zhì)和授課能力。修訂和完善師德師風考核辦法，建立教師師德師風考核評價機制，將師德師風考核結果與評優(yōu)樹先、績效考核、年度考核直接掛鉤，且作為教師資格注冊、職稱評聘等依據(jù)；建立師德師風監(jiān)督機制，構建由“校（院）領導+督導組+輔導員+專業(yè)教研室+學生+家長+社會”多元共同參與的教學監(jiān)督體系，建立“12345”網(wǎng)絡服務平臺，設立、公布舉報電話、舉報郵箱，廣泛接受社會各界的監(jiān)督和批評。與新入職教師簽訂師德師風承諾書。鼓勵年輕教員讀研攻博，改善知識結構，提高學歷層次，堅持搞好經(jīng)常性教學檢查，落實新教師講課和老教師開新課試講制度，定期對教師教學情況進行隨機抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，提高教學效果。堅持師德違規(guī)“零容忍”，依規(guī)依紀依法查處師德違規(guī)行為，實行師德師風問題“一票否決”。

組織教師赴國家版本館西安館開展文化考察

實施“筑巢引鳳”工程，鼓勵教師成名成家。針對審核評估中提出的“博士占比低于全國民辦本科高校常模值”的問題，學校多措并舉，采取超常規(guī)辦法吸納高層次人才，建立專項基金，給博士生到校工作發(fā)放補助費，廣納人才。將有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀中青年教員作為重點培養(yǎng)對象，創(chuàng)造條件鼓勵他們在教學科研一線打頭陣、出成果、成名“家”。經(jīng)過百年辦學積累沉淀，學院逐步建立起一支由1300余名專職教師，高級職稱教師占比40%左右，碩士博士學位教師占比95%組成的師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理的教師隊伍。僅2025年就有百余名獲博士學位的高層次人才落戶培華。加大教學科研基礎設施建設力度，科技創(chuàng)新中心大樓、動物實訓中心等一批重大工程項目相繼落成投入使用，對部分教室、專修室進行改造升級，完善圖書館硬件設施，為廣大教師營造良好的學習和生活環(huán)境。

新落成的科技創(chuàng)新中心投入使用

實施“賦能工程”，營造良好氛圍。鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神，推進作風建設常態(tài)化長效化，想方設法為教師解難題、辦實事，把好事辦到師生心坎上，形成優(yōu)秀人才爭相從教、優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。學校為老師提供了中午休息宿舍樓，辦公室安裝空調(diào)，改善辦公條件，給每位教員配備電腦、桌椅，聚焦身心健康、實施保健工程，聚焦用心用情、實施暖心工程，聚焦賡續(xù)女性基因、實施集智工程，聚焦環(huán)境改善、實施提質(zhì)工程“四聚焦四實施”工程，定期組織12個教職工文體俱樂部開展訓練活動，設立工間操“八段錦”“健身操”健身點，助力全校運動愛好者強健體魄。堅持“六必訪必幫”制度。構建教職工法律咨詢、訴訟服務、家庭涉法、困難救助“四位一體”的多元一站式綜合服務模式，并與有關政策規(guī)定逐一對標對表、抓好落實。成立教職工申訴處置委員會，制定《西安培華學院教師申訴制度》，從制度層面為維護教職工合法權益提供堅實保障。每年組織教師進行健康體檢，建立教師健康檔案。利用傳統(tǒng)媒體和新媒體加大對先進典型的宣傳力度，引導教師學有目標、趕有動力。

（來源 西安培華學院）