綠蔭賽場

足夠精彩

川超足球賽來啦

當(dāng)“瀘州雄起”的吶喊沖破合江天立學(xué)校的夜空，10月8日晚的大操場，早已成為千余名學(xué)子為川超聯(lián)賽（瀘州vs自貢）助威的熱血現(xiàn)場。

學(xué)子們自帶板凳，圍坐在操場，目光緊緊追隨著大屏幕上的賽事進(jìn)程——每當(dāng)自貢隊(duì)發(fā)起攻勢，全場便瞬間屏息；當(dāng)瀘州隊(duì)18歲守門員范德順上演關(guān)鍵撲救、穩(wěn)穩(wěn)守住防線時，操場立刻爆發(fā)出雷鳴般的歡呼，少年們的聲音里滿是激動與敬佩；終場哨響前的每一分鐘，大家都挺直身子緊盯畫面，用持續(xù)的吶喊為球隊(duì)傳遞力量。有人跟著節(jié)奏輕輕握拳，有人和身邊同學(xué)相視而笑、彼此鼓勁，還有人在范德順一次次化解危機(jī)時用力鼓掌，每一個反應(yīng)都藏著天立學(xué)子對家鄉(xiāng)球隊(duì)的支持，更將青春的熱烈灑滿整個校園。

觀賽培育好品格

FOOTBALL GAME

這場以0:0收尾的平局賽事，早已超越了“輸贏”的簡單范疇，成為合江天立“以體育心、以情育德”的生動實(shí)踐。

當(dāng)賽場陷入僵持，自貢隊(duì)多次逼近球門時，18歲小將范德順始終堅(jiān)守球門、冷靜撲救，用年輕的肩膀扛起防守重任，用行動詮釋“不放棄”的堅(jiān)守；而學(xué)子們也跟著心潮起伏，在他守住防線的瞬間齊聲喝彩，這份與球隊(duì)共進(jìn)退的共情，正是體育精神的鮮活傳遞。當(dāng)看到兩隊(duì)球員在全場拼搶后于終場友好致意，少年們更直觀地讀懂了“堅(jiān)守職責(zé)、尊重對手”的意義——范德順的防守有功，不僅讓瀘州隊(duì)免于陷入絕境，更讓學(xué)子們明白“每個崗位的堅(jiān)持都能決定團(tuán)隊(duì)走向”，這恰是天立教育“五育并舉”理念的具體體現(xiàn)。不同于書本上的理論，這份在現(xiàn)場感受到的“責(zé)任與堅(jiān)守”，更能走進(jìn)學(xué)子心里，讓他們明白成長路上，每一份全力以赴都值得被肯定。

川超足球賽

筆述成長感悟

FOOTBALL GAME

觀賽落幕，0:0的平局非但沒有沖淡熱血，反而讓學(xué)子們的思考更顯真切。課后，大家紛紛提筆，將賽場的觸動與收獲化作文字，字里行間滿是成長的印記。

“原來平局里藏著這么多感動，18歲的范德順一次次守住球門，要是沒有他，瀘州隊(duì)說不定就陷入絕境了，這讓我想起自己做題時‘再堅(jiān)持一下’的重要性！”“看到范德順始終專注防守，哪怕累了也不松懈，我終于懂了老師說的‘守住自己的崗位，就是為團(tuán)隊(duì)出力’?！薄耙院笤趯W(xué)習(xí)的‘賽場’上，我也要像范德順守護(hù)球門一樣，守住自己的目標(biāo)，不管遇到什么情況，都踏踏實(shí)實(shí)干到最后！”這些樸素卻真摯的心聲，正是天立教育“讓每個孩子成為更好的自己”初心的最好回應(yīng)——學(xué)校從不只專注于知識傳授，更注重引導(dǎo)學(xué)子從生活的每一段經(jīng)歷里，汲取向上生長的力量。

從課堂到操場，從書本到生活，合江天立始終以多元場景為載體，讓教育融入成長的每一次心動與感悟。這場0:0的川超觀賽記憶，連同18歲范德順的堅(jiān)守身影，終將成為學(xué)子們前行的動力，讓他們帶著這份熱愛與堅(jiān)持，在未來的人生賽場上，勇敢奔赴每一場山海。

來源|四川觀察、宜賓融媒、瀘州融媒

責(zé)編|廷寬編輯|波戈