小鹿愛學背后的銀河智學，能延續(xù)陳林未竟的教育夢嗎？

撰文|藍洞商業(yè) 趙衛(wèi)衛(wèi)

5 個月前，字節(jié)跳動原高級副總裁、前教育業(yè)務(wù)負責人陳林離職創(chuàng)業(yè)的消息被辟謠，字節(jié)跳動稱陳林目前仍在公司任職。

當時，接近陳林的人士透露，他確實曾與多家頂級 VC 探討教育領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想，但該項目更多是「個人理想驅(qū)動」，暫未尋求外部融資。

5 個月后，陳林首次以銀河智學創(chuàng)始人的身份出現(xiàn)在香港城市大學，為銀河智學的合作站臺，坐實了他 AI 教育創(chuàng)業(yè)者的身份。

香港城市大學公布的消息顯示，陳林代表的銀河智學將為城大提供顧問服務(wù)和技術(shù)支援，運用各項創(chuàng)新技術(shù)，促進城大在科研與教育方面的發(fā)展。此外，陳林還受邀成為城大的特約教授。

北京銀河智學目前主要產(chǎn)品是「小鹿愛學」，這是一款面向?qū)W校課堂的 AI 教育產(chǎn)品，主要服務(wù)對象為初中生和高中生，服務(wù)場景包括課堂學習、課堂一對一 AI 答疑、課后作業(yè)、復(fù)習備考等，目的是「通過課堂數(shù)據(jù)洞察讓教育更懂人」。

陳林在銀河智學一直保持低調(diào)，「陳林是公司一把手，二把手是原科大訊飛教育事業(yè)群副總裁王卓」，小鹿愛學的區(qū)域負責人員告訴「藍洞商業(yè)」，目前這款 AI 教育產(chǎn)品正在進行全國推廣，已經(jīng)覆蓋全國 20-30 個學校，主要市場集中在民辦學校，而非公立學校。

目前銀河智學的商業(yè)模式比較單一，該負責人員介紹，小鹿愛學軟件收費模式為每人每學期 600 元，目前軟件使用費用大部分由學校承擔，而學生需要承擔硬件費用，包括封閉使用的榮耀平板電腦、皮套和耳機等，統(tǒng)一價格是 1060 元，也有部分學校承擔硬件費用。

銀河智學業(yè)務(wù)的主要方向，依然延續(xù)了字節(jié)跳動的大力教育。

小鹿愛學的前身，是字節(jié)跳動旗下大力教育的河馬愛學智能學習系統(tǒng)，字節(jié)跳動曾在 2024 年 2 月推出「河馬愛學」App，由大力教育主攻 AI 教育的 ZERO 團隊負責，但半年之后更名為「豆包愛學」，成為豆包大模型研發(fā)的教育產(chǎn)品。

「小鹿愛學和河馬愛學用的都是同一批研發(fā)人員，但河馬愛學將在 2027 年結(jié)束服務(wù)，所以我們目前主要推廣的就是小鹿愛學」，上述負責人員介紹，他此前就負責推廣河馬愛學智能學習系統(tǒng)，這套系統(tǒng)在全國高中一度擁有超 3 萬名學生用戶。

也就是說，字節(jié)昔日的大力教育，已經(jīng)換了一種方式跳動，但相比覆蓋整個教育賽道的大力教育，如今的銀河智學只是一個聚焦課堂教育的小微型創(chuàng)業(yè)公司，它更像一個教育的實驗田，而不是追求規(guī)模效應(yīng)的流量產(chǎn)品。

與當下市場中 AI 教育學習機和 AI 自習室等更火熱的賽道相比，只走 To b 路線的銀河智學并沒有引起外界的廣泛注意。

脫離字節(jié)跳動，陳林未竟的教育夢還能圓嗎？

離開字節(jié)，延續(xù)字節(jié)

陳林的老家在湖南婁底，他的母親和兩個舅舅都是老師，20 多年前曾給母親所在的小學做過助教。在字節(jié)跳動大力教育的發(fā)布會上，他講過小時候幫母親用老式油印機印學習資料，總是粘一手油墨，后來他回老家還能想起蠟紙和油墨的味道。

此前，陳林并沒有出現(xiàn)在銀河智學的各地推廣活動中。但今年 9 月，銀河智學成為湖南婁底漣源市行知中學重要的合作對象，雙方 AI+ 教育的合作受到重視，當?shù)亟逃块T希望這所學校能成為婁底基礎(chǔ)教育改革的示范樣板。

相比起銀河智學創(chuàng)始人陳林低調(diào)前行，更頻繁出面為公司代言的是銀河智學總裁王卓，王卓此前是科大訊飛教育事業(yè)群副總裁，同時也曾任教育部人工智能科技創(chuàng)新專家組成員。

在過去 5 個月時間內(nèi)，王卓帶領(lǐng)著銀河智學工作人員頻繁在全國各地中學推廣自家的產(chǎn)品小鹿愛學。河南夏邑縣第三高級中學、長沙市博納第二附屬高級中學、湖南婁底漣源市行知中學、溫州翔宇中學高中部、廣州培文外國語學校等學校紛紛發(fā)文公告，已經(jīng)開始與銀河智學開展 AI 教育合作。

銀河智學工作人員透露給「藍洞商業(yè)」的小鹿愛學教師端可以看到，這套系統(tǒng)主要實現(xiàn)課程、作業(yè)、資源和測驗等功能，老師后臺可以看到所有學生的實時學習狀態(tài)，包括學分、學習內(nèi)容、進度和答題正確率等，在作業(yè)布置完成后，學生的客觀題可自動批改，數(shù)據(jù)匯集之后可以形成精準的學生個人學情報告。

銀河智學成立不足一年，其優(yōu)勢是延續(xù)了字節(jié)跳動大力教育旗下的河馬愛學。其諸多描述都與河馬愛學相似，例如都強調(diào)團隊的名校背景，河馬愛學技術(shù)團隊來自 985、211 及海外名校，70% 為碩士畢業(yè)，25% 為博士畢業(yè)。

而銀河智學的核心團隊匯集了騰訊、阿里巴巴、字節(jié)跳動等頂尖互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的產(chǎn)品與技術(shù)專家，團隊成員的學術(shù)背景橫跨清華大學、北京大學、斯坦福大學、香港大學等國內(nèi)外頂尖學府。

其招聘信息顯示，銀河智學目前不超過 100 人。官方介紹中，銀河智學是一家立足中國本土的教育創(chuàng)新團隊，致力于通過 AI 技術(shù)與 PBL（項目式學習）的深度融合，構(gòu)建下一代的核心素養(yǎng)學習解決方案。

但相比河馬愛學強調(diào)探索大模型在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，銀河智學更突出自己「教育平權(quán)」的色彩。

銀河智學公司使命中提到，通過技術(shù)驅(qū)動 PBL 的普及，將優(yōu)質(zhì)、探究式的教育資源帶到更廣泛的地區(qū)，「讓每一個孩子，無論身在城市還是鄉(xiāng)村，都能通過解決真實世界的挑戰(zhàn)來學習，平等地獲得發(fā)展批判性思維、創(chuàng)造力與協(xié)作能力的機會，成長為面向未來的終身學習者」。

不止步于中學課堂

AI 與教育的結(jié)合，已經(jīng)是一片紅海市場。

位居領(lǐng)先優(yōu)勢的還是科技巨頭，它們擁有大模型、算法和流量的優(yōu)勢；位居中間位置的是好未來、作業(yè)幫、猿輔導等教育上市公司，它們擁有課程經(jīng)驗和用戶數(shù)據(jù)，如今紛紛轉(zhuǎn)型智能硬件市場；最下沉的則是一大批初創(chuàng)公司，它們數(shù)量眾多，專注細分場景，如當前火熱的線下 AI 自習室等。

陳林的銀河智學最容易讓人聯(lián)想的對標，是清北遠道這類中學信息化的軟件硬件提供商。

今年清北遠道、松鼠 AI 等很多教育品牌，都在積極線下布局 AI 自習室，這種將智能硬件終端引入學習空間的模式，本質(zhì)上是淡化教育培訓色彩，通過智能硬件取代教培老師對學生進行托管服務(wù)。學生需要為 AI 軟件和硬件學習付費，而加盟商投入成本相對較低，這也讓 AI 自習室在全國數(shù)量激增。

而銀河智學還沒有涉及這個校外賽道，但陳林的教育夢，不會止步于中學教育課堂。

陳林露面與香港城市大學的合作，這顯然是針對高等教育。香港城市大學最新成立了「未來學習研究院」，本質(zhì)上就是推動跨學科教學模式和數(shù)字學習技術(shù)的發(fā)展，讓大學生通過科技成為學習的主動參與者。

陳林對香港城市大學的重視，換來了對方高規(guī)格的回應(yīng)。銀河智學成為與阿里云、騰訊云以及微軟香港一道并肩站在香港城大背后的伙伴，銀河智學是這四家科技企業(yè)中唯一的創(chuàng)業(yè)公司。

能否撿起破碎的教育夢？

5 年前，字節(jié)跳動發(fā)布大力教育時，陳林提到要做「大教育」，意在強調(diào)關(guān)注并且深耕所有的教育場景，給孩子一個完整的學習系統(tǒng)，不只是傳授學生知識，更是培養(yǎng)人的過程，「不管哪個時代，不管哪個家庭，教育都是需要大力投入的事情」。

當時大力教育員工超過 1 萬人，業(yè)務(wù)覆蓋智能學習、智能硬件、終身教育與職業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域，但一年后的雙減政策落地以及業(yè)務(wù)調(diào)整，讓大力教育夢碎，多款產(chǎn)品停止運營。

隨著大力教育被邊緣化，去年 3 月媒體報道稱，陳林已轉(zhuǎn)崗到抖音本地生活業(yè)務(wù)，出任首席顧問，直接向抖音商業(yè)化負責人兼生活服務(wù)負責人浦燕子匯報。

陳林作為字節(jié)跳動的核心人員，2012 年加入后擔任多款核心產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理， 2018 年替代張一鳴成為今日頭條 CEO，兩年后又成為大力教育的 CEO，大力教育一度是字節(jié)跳動六大核心業(yè)務(wù)板塊之一。

陳林轉(zhuǎn)崗之后，今日頭條也在 2021 年與西瓜視頻等一起并入抖音業(yè)務(wù)。今日頭條作為字節(jié)跳動起家的業(yè)務(wù)，已經(jīng)被抖音遠遠甩在身后，QuestMobile 最新統(tǒng)計顯示，2025 年 Q2，今日頭條的平均月活躍用戶（MAU）約為 3.91 億，而抖音的 MAU 已達到 9.04 億，兩者已經(jīng)不可同日而語。

昔日陳林負責的兩大業(yè)務(wù)，如今都已經(jīng)不再是字節(jié)跳動的重心。作為個人理想驅(qū)動，小鹿愛學背后的銀河智學能延續(xù)他未竟的教育夢嗎？

當下 AI 教育市場魚龍混雜高度分散，銀河智學在這個長尾市場中尚顯稚嫩。目前看，銀河智學的輻射能力有限，它是一家專注細分市場的初創(chuàng) AI 教育公司，其產(chǎn)品靠「內(nèi)容+終端」的方式深度綁定民辦中學市場，使用場景集中在學校的課堂之中，尚沒有拓展到自研智能硬件和素質(zhì)教育等競爭度更高的市場中。

它承載不了大力教育時期「巨無霸」式的夢想，但它可以深度服務(wù)校園課堂這一細分「實驗田」，大力教育夢碎，但陳林星起銀河。