為精準(zhǔn)提升居民垃圾自主投放準(zhǔn)確率，有效破解垃圾分類(lèi)推進(jìn)過(guò)程中的核心難題，近日，六里橋街道保利益豐社區(qū)以“實(shí)用化、場(chǎng)景化”為導(dǎo)向，精心組織了一場(chǎng)別開(kāi)生面的垃圾分類(lèi)主題宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅涵蓋常規(guī)垃圾分類(lèi)知識(shí)，還特別融入了大件垃圾、再生資源以及過(guò)期藥品回收等重要內(nèi)容的宣傳，吸引了56名志愿者居民主動(dòng)參與，切實(shí)引導(dǎo)大家養(yǎng)成科學(xué)分類(lèi)習(xí)慣。

集中宣講：知識(shí)入腦，筑牢環(huán)保根基

活動(dòng)伊始，社區(qū)專(zhuān)干在社區(qū)門(mén)口搭建起宣傳點(diǎn)，開(kāi)啟集中宣講環(huán)節(jié)。

工作人員通過(guò)發(fā)放宣傳手冊(cè)、現(xiàn)場(chǎng)講解等方式，向居民詳細(xì)闡述垃圾分類(lèi)的必要性。強(qiáng)調(diào)垃圾分類(lèi)對(duì)于環(huán)境保護(hù)、資源再利用以及社區(qū)整體形象提升的重要意義，讓居民深刻認(rèn)識(shí)到自身在垃圾分類(lèi)行動(dòng)中的責(zé)任與使命。同時(shí)，針對(duì)大件垃圾和再生資源的回收處理，工作人員也進(jìn)行了初步介紹，讓居民了解到這類(lèi)物品合理回收對(duì)于資源循環(huán)利用和減少環(huán)境污染的關(guān)鍵作用。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：精準(zhǔn)指導(dǎo)，攻克分類(lèi)難題

隨后，工作人員帶領(lǐng)居民前往小區(qū)垃圾桶站，結(jié)合真實(shí)投放場(chǎng)景開(kāi)展“手把手”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。針對(duì)日常分類(lèi)中高頻出錯(cuò)的品類(lèi)，工作人員結(jié)合物品的材質(zhì)特性與回收邏輯進(jìn)行明確界定，避免居民“憑感覺(jué)分”。

大件垃圾回收：舊沙發(fā)、舊床墊、廢舊桌椅等體積大、整體性強(qiáng)的物品屬大件垃圾。它們超出普通垃圾桶容納范圍，搬運(yùn)處理需特定設(shè)備場(chǎng)地。工作人員現(xiàn)場(chǎng)演示判斷方法，如檢查物品結(jié)構(gòu)完整性、體積大小。社區(qū)設(shè)專(zhuān)門(mén)臨時(shí)堆放點(diǎn)，居民可搬至此處。社區(qū)會(huì)定期聯(lián)系專(zhuān)業(yè)公司，將大件垃圾運(yùn)至拆解場(chǎng)所，分類(lèi)再利用，實(shí)現(xiàn)資源最大化回收。

再生資源回收：牙刷、舊鏡子、玻璃壺、舊塑料籃子，還有廢舊金屬制品（易拉罐、舊鐵鍋）、廢紙（報(bào)紙、書(shū)籍、紙箱）等是再生資源。工作人員介紹材質(zhì)特性，如玻璃可熔融重塑、金屬有導(dǎo)電延展性、廢紙纖維可再造。這些物品回收后價(jià)值高，玻璃可制新玻璃品，金屬能回爐冶煉，廢紙可做再生紙。社區(qū)設(shè)專(zhuān)門(mén)回收點(diǎn)，配不同類(lèi)別容器，鼓勵(lì)居民分離投放，促進(jìn)資源循環(huán)。

有害垃圾

回收：過(guò)期藥品是有害垃圾的特殊類(lèi)別。工作人員拿過(guò)期感冒藥解釋?zhuān)涑煞肿冑|(zhì)可能產(chǎn)生有毒物質(zhì)，隨意丟棄會(huì)滲入土壤水源，危害環(huán)境和人體健康。如抗生素類(lèi)過(guò)期藥會(huì)使土壤微生物失衡，兒童或?qū)櫸镎`食會(huì)威脅生命。社區(qū)定期組織回收活動(dòng)，居民可將過(guò)期藥送至指定地點(diǎn)，由專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)無(wú)害化處理。工作人員提醒居民留意藥品有效期，及時(shí)清理，避免誤用。

此次活動(dòng)精準(zhǔn)擊中了居民分類(lèi)的“知識(shí)盲區(qū)”，56名參與者均表示“搞懂了之前一直混淆的品類(lèi)”。通過(guò)集中宣講和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合的方式，居民們對(duì)垃圾分類(lèi)有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)大件垃圾、再生資源以及過(guò)期藥品回收等知識(shí)有了清晰的了解?；顒?dòng)推動(dòng)了垃圾分類(lèi)從“活動(dòng)式參與”變?yōu)椤俺B(tài)化習(xí)慣”，助力社區(qū)環(huán)境持續(xù)提質(zhì)。

責(zé)任編輯：韓璐(EN053)