雙節(jié)同慶育新人，幸福教育潤(rùn)華章

金秋送爽，雙節(jié)同輝，華夏同慶，天涯共圓。為慶祝中華人民共和國(guó)成立七十六周年與中秋佳節(jié)，鄂爾多斯市康巴什區(qū)第一中學(xué)圍繞“月光下的中國(guó)紅”“我心目中的康一中”等主題，組織開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谟H身體驗(yàn)中厚植家國(guó)情懷，提升綜合素養(yǎng)，踐行幸福教育理念。

紅色印記·精神傳承

學(xué)生們通過(guò)觀看閱兵儀式、實(shí)地探訪長(zhǎng)征路，書(shū)寫(xiě)書(shū)法作品，繪制手抄報(bào)，制作剪紙等工藝作品，重溫中國(guó)共產(chǎn)黨的崢嶸歲月，深刻感悟黨的初心與使命。在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生們不僅表達(dá)了對(duì)黨的熱愛(ài)與堅(jiān)定追隨的決心，更在心中厚植了愛(ài)國(guó)情懷。

家鄉(xiāng)名片·情感聯(lián)結(jié)

圍繞“家鄉(xiāng)名片亮出來(lái)”活動(dòng)，學(xué)生與家人一起探訪地標(biāo)建筑，繪制家鄉(xiāng)風(fēng)貌。他們用鏡頭和畫(huà)筆講述家鄉(xiāng)故事，在了解與表達(dá)中增強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的歸屬感與自豪感，成為家鄉(xiāng)文化的主動(dòng)傳播者。

雙節(jié)色彩·美育融合

在“雙節(jié)里的中國(guó)色——我的家庭色彩檔案”活動(dòng)中，學(xué)生捕捉節(jié)日中的色彩瞬間，為每一種顏色命名并附上背后的故事。通過(guò)色彩感知與情感表達(dá)，提升了審美素養(yǎng)與文化理解力，在生活中感悟美育，感悟幸福。

國(guó)潮設(shè)計(jì)·創(chuàng)新實(shí)踐

正值中秋佳節(jié)，學(xué)校以“解系心意——我的國(guó)潮月餅設(shè)計(jì)與營(yíng)銷(xiāo)方案”引導(dǎo)學(xué)生化身“國(guó)潮設(shè)計(jì)師”，從外形、口味到包裝全面構(gòu)思，并撰寫(xiě)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。學(xué)生在融合傳統(tǒng)與創(chuàng)新的過(guò)程中，鍛煉了策劃、設(shè)計(jì)與表達(dá)的綜合能力，激發(fā)了文化自信。

愛(ài)校課程·品牌有我

作為“愛(ài)校課程”的重要組成部分，“我是學(xué)?！放浦骼砣恕焙汀拔倚哪恐械目狄恢小毙麄黜?yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從品牌視角重新認(rèn)識(shí)校園文化。學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)、口號(hào)、文創(chuàng)產(chǎn)品及宣傳頁(yè)，表達(dá)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，提升了創(chuàng)新思維與集體榮譽(yù)感。部分學(xué)生還在作品中融入音頻二維碼，錄制講述色彩故事、校園生活等內(nèi)容，讓靜態(tài)的作品“會(huì)說(shuō)話”。

本次國(guó)慶中秋雙節(jié)系列活動(dòng)，不僅涌現(xiàn)出大量?jī)?yōu)秀的學(xué)生作品，更在過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了“以活動(dòng)育人、以文化潤(rùn)心”的幸福教育目標(biāo)。學(xué)生通過(guò)參與家鄉(xiāng)實(shí)踐、藝術(shù)創(chuàng)作、環(huán)保勞動(dòng)、品牌策劃等多元任務(wù)，全面提升道德素養(yǎng)、審美能力、創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，真正成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。