大同日報訊（記者 解慧）為全面提升教師對人工智能技術的應用能力，推動AI與教學科研領域的深度融合，近日，山西省大同市幼兒師范學校邀請教育科技領域?qū)＜翼n煒，開展“AI賦能教育教學創(chuàng)新”專題培訓，為全校教師帶來了一場前沿性與實用性兼具的精彩講座。

本次培訓以4大核心模塊為支撐，全面覆蓋AIGC技術原理、行業(yè)趨勢洞察、工具應用技巧與教學實踐賦能，為教師搭建了從理論到實踐的學習框架。在教育場景應用拓展部分，韓煒老師通過實際案例，展示了AI考題智能講解、編程學習輔助及求職面試模擬等功能，為教師開拓教學創(chuàng)新思路提供了具體方向；賦能傳統(tǒng)工作板塊，韓煒老師結合教師日常辦公需求，現(xiàn)場演示AI在PPT生成、數(shù)據(jù)圖表繪制等方面的高效應用，助力教師優(yōu)化工作流程、提升日常辦公效率。

整個培訓過程中，韓煒老師還結合自身在AIGC全域賦能、搭建工作流、用AI驅(qū)動項目等方面的豐富經(jīng)驗，著重強調(diào)了產(chǎn)品思維、運營思維、數(shù)據(jù)分析與用戶體驗在AIGC技術應用中的融合重要性。在案例實操和互動問答環(huán)節(jié)，參訓教師們積極參與、主動提問，圍繞培訓內(nèi)容展開交流，在實踐與溝通中切實體會到AIGC技術對優(yōu)化教學設計、提升資源制作效率以及提高日常工作效率的重要作用。

該校負責人表示，此次專題培訓是學校推動人工智能技術與教育教學深度融合的重要舉措，對提升教師數(shù)字化教學能力、促進教育教學改革具有重要意義。未來，學校將持續(xù)開展數(shù)字化技能培訓，助力廣大教師熟練掌握AIGC等新興技術工具，不斷創(chuàng)新教學模式，為培養(yǎng)更多適應新時代需求的高素質(zhì)幼教人才提供堅實有力的支撐。

來源：大同日報