為促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)，提升教學(xué)水平，10月14日至15日，留賓學(xué)校開展了新教師見面課展示暨研討活動(dòng)。此次活動(dòng)為新教師提供了展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為學(xué)校教學(xué)發(fā)展注入了新的活力。

10月14日上午第一節(jié)課，劉芮君老師為7.1班學(xué)生帶來了一堂生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課——《有理數(shù)的除法》。課堂上，劉老師引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，通過小組討論、自主探究等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中汲取知識(shí)，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。同時(shí)，劉老師的板書清晰規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然流暢，針對(duì)不同學(xué)情的學(xué)生采取了相應(yīng)的教學(xué)方法，展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)功底。

第二節(jié)課，劉萌老師在7.1班展示了英語課《SectionA2a-2e》。劉老師以獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為學(xué)生營造了濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。她巧妙地運(yùn)用各種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)。課堂上，劉老師注重師生互動(dòng)，及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和指導(dǎo)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中掌握了知識(shí)，提升了英語能力。

第三節(jié)課，何杰老師為9.1班學(xué)生講解了《成比例線段》。何老師深入淺出地講解，讓學(xué)生對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念有了清晰的認(rèn)識(shí)。他通過實(shí)例演示、圖形展示等方式，幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。何老師的課堂內(nèi)容選取合理，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，給學(xué)生提供了充分展示自我的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在課堂上真正成為了學(xué)習(xí)的主人。

10月15日上午第一節(jié)課，黃霞老師在7.1班展示了語文課《再塑生命的人》。黃老師以深情的朗讀、生動(dòng)的講解，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了課文的世界，感受了語言的魅力。她注重引導(dǎo)學(xué)生品味語言、感悟情感，讓學(xué)生在閱讀中提升了語文素養(yǎng)。黃老師的課堂氛圍活躍，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

同日上午，鐘凱老師為9.1班學(xué)生講解了《電流》。鐘老師通過實(shí)驗(yàn)演示、模型展示等方式，讓學(xué)生直觀地了解了電壓的概念和作用。他注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)探究精神，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能。鐘老師的課堂內(nèi)容豐富，教學(xué)方法多樣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)物理知識(shí)，感受科學(xué)的魅力。

展示課結(jié)束后，學(xué)校組織了評(píng)課、議課研討會(huì)議。教師們積極參與，圍繞課前導(dǎo)入的趣味性、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中汲取知識(shí)、教師的板書、針對(duì)不同學(xué)情采取不同方法、教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、課堂內(nèi)容的選取、教學(xué)指導(dǎo)、準(zhǔn)備充分程度、師生互動(dòng)、教學(xué)用語等方面展開了深入的討論和交流。大家各抒己見，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

分管教學(xué)校長(zhǎng)呂和杰對(duì)新教師們的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。他指出，新教師們?cè)诮套私虘B(tài)、教學(xué)準(zhǔn)備等方面都做得非常出色，展現(xiàn)了良好的教學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)精神。同時(shí)，呂校長(zhǎng)也提出了一些需要改進(jìn)的地方，如重點(diǎn)環(huán)節(jié)的把控、時(shí)間分配問題、學(xué)生互動(dòng)不足、參與性較少、調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、板書設(shè)計(jì)的優(yōu)化、教師鼓勵(lì)性語言等。他希望新教師們能夠及時(shí)反思，關(guān)注學(xué)生反饋，關(guān)注共性問題，不斷提升自己的教學(xué)水平。

呂和杰也對(duì)新教師們提出了寶貴的意見和建議。他強(qiáng)調(diào)，新教師們要注重教學(xué)環(huán)節(jié)的把控，合理分配時(shí)間，確保重點(diǎn)內(nèi)容的講解和學(xué)生的參與度。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，呂校長(zhǎng)還提出了本學(xué)年初中部的發(fā)展形勢(shì)，要求新教師們要抓住九年級(jí)中考、穩(wěn)住八年級(jí)位次、打牢七年級(jí)基礎(chǔ)，為學(xué)校的教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

本次新教師見面課展示暨研討活動(dòng)，不僅為新教師們提供了展示自我的機(jī)會(huì)，也為他們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。通過這次活動(dòng)，新教師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中得到了鍛煉和提升，同時(shí)也從同事們的反饋和建議中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)，也為新教師們今后的教學(xué)工作指明了方向，增強(qiáng)了他們的信心和動(dòng)力。

相信在今后的教學(xué)工作中，留賓學(xué)校的新教師們將以更加飽滿的熱情、更加扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、更加精湛的教學(xué)技能，為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生而努力奮斗。（謝林玉）