銀發(fā)講歷史

銘記歷史 珍愛和平

青春續(xù)薪火

歷史與和平

一場開學典禮的宣講，換來了一沓沉甸甸的學生來信；而這一沓信，又引來了宣講老人第二次更深入的校園之行。近日，春雷老兵宣講團馮榮泉老人與我校學子之間，一場關(guān)于歷史與和平的“雙向奔赴”溫暖上演。這一切，都始于開學典禮上那個步履蹣跚卻軍禮不變的身影，和他那句“銘記歷史，是為了珍視和平”的深情囑托。

開學典禮上的這場宣講深深打動了在場學子。典禮結(jié)束后，同學們自發(fā)寫下信件，表達對馮老的敬意與感激。有學生寫道：“您讓我們明白，和平的代價是無數(shù)英雄的青春與生命。”

令人感動的是，馮老收到信件后，再次走進校園，與同學們面對面座談。他帶來珍貴的歷史資料，深入講解紅色文化，耐心回答學生的提問?！跋Ｍ銈儾煌鼇頃r路，走好未來每一步?！瘪T老語重心長地說。

學生感言摘錄

01

七年級1班

熊一晨

今天，我有幸聆聽了一位退伍老兵講述抗美援朝的革命故事，內(nèi)心深受震撼。老兵爺爺用沙啞的聲音，為我們還原了那個戰(zhàn)火紛飛的年代：冰天雪地里，戰(zhàn)士們啃著凍硬的土豆堅守陣地；槍林彈雨中，他們冒著生命危險沖鋒陷陣，只為守護祖國的和平。

最讓我動容的是，許多戰(zhàn)士和我們年紀相仿，卻已扛起鋼槍保家衛(wèi)國。他們用鮮血和生命換來了我們?nèi)缃竦男腋Ｉ?，這種不畏犧牲、英勇頑強的精神，深深烙印在我心里。

作為新時代的少年，我們更應(yīng)珍惜來之不易的和平，把對英雄的敬意化作學習的動力，努力成長為能為祖國貢獻力量的人，讓英雄精神永遠傳承下去。

02

七年級1班

李景云

老爺爺說，他們那時候十分艱苦，打仗的裝備也不富裕，很多時候都是靠繳獲敵人的槍和子彈來進行戰(zhàn)斗。

此時有一位同學問到“那時候的環(huán)境如何呢？”他回答道：“我們打仗的環(huán)境十分惡劣，風雪很大，我們行軍的路程特別困難。在當時，我們的衣裝并不能挺過這嚴寒的天氣，靠著戰(zhàn)士們的戰(zhàn)斗意志挺過了嚴寒，最終我們勝利了。”聽到這兒，一滴淚水從我眼中冒出，我想，這些抗戰(zhàn)的老戰(zhàn)士，他們是如何挺過這種環(huán)境的呢？我不禁心里一酸，這些戰(zhàn)士為我們帶來了現(xiàn)如今的美好生活，使我們不必在硝煙與恐慌中上課。那些叫不上名字的戰(zhàn)士犧牲在異國他鄉(xiāng)，先輩們這種舍己為人的精神讓我肅然起敬！

通過今日的授課讓我對老爺爺?shù)倪@段崢嶸歲月，有了更深一步的認識，將這段艱苦卓絕的歷史銘記于心，我必將更加努力的學習，為中華之崛起獻出自己的一份力量！

03

七年級1班

鄭依依

紅軍爺爺把他當年在軍隊里做文書時，整理出的“新中國各階級人物圖”拿給我們看。我當時非常幸運的站在了離桌子很近的地方，清晰的看到了老爺爺從手提包中取出了一捆微微泛黃的稿紙。他拿出其中的一卷在我們前面展開，展開的一瞬間我就被深深的震撼了。稿紙上橫平豎直而且很多地方都有標注，這真是我心中的完美筆記?。?/p>

我認真聆聽著爺爺細致入微的講解，看著他略顯粗糙的手在紙上輕點。我恍然抬頭看著紅軍爺爺滿頭的白發(fā)和那一雙深邃的眼睛，我感覺這位老人家的眼里有光，那光不只是對自己工作的熱愛，更是一點點薪火正在傳遞。

雖然老爺爺說他從軍20年沒有上過戰(zhàn)場，但我覺得他和那些戰(zhàn)士一樣為我們的祖國發(fā)光發(fā)熱，只不過用的是整理和傳承的方式，而我做為一名中學生，只要我認真學習，培養(yǎng)高尚的品質(zhì)，我相信，總有一天能為祖國增光添彩！

7年級1班：。在戰(zhàn)場上時，都不敢燒火做飯，因為敵人飛機飛得低，很容易被發(fā)現(xiàn)。打仗時，他們面對槍林彈雨毫不退縮，為了理想和信念，為了新中國的誕生，拋頭顱、灑熱血。??

??從馮爺爺?shù)闹v述中，我深刻體會到今天的幸福生活來之不易。那是無數(shù)革命先烈用生命和汗水換來的。我們作為新時代的青少年，應(yīng)當銘記歷史，傳承先輩們的革命精神，努力學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量，讓先輩們的犧牲更有意義。

一次次互動，一次次傳承。馮榮泉老人用他的堅守與真誠，在年輕心靈中播下了銘記歷史、珍愛和平的種子。