近日，內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳

公布2025年基礎(chǔ)教育教學(xué)成果培育項(xiàng)目

評選結(jié)果

東勝區(qū)共獲11項(xiàng)培育項(xiàng)目

獲獎總量位列自治區(qū)第一！

其中，個人項(xiàng)目東勝區(qū)獲獎5項(xiàng)，獲獎數(shù)量居全市首位?。ㄗ灾螀^(qū)占比14.7%）；集體項(xiàng)目東勝區(qū)獲獎6項(xiàng)，獲獎數(shù)量居全市首位?。ㄗ灾螀^(qū)占比23.1%），獲獎總量位列自治區(qū)第一！這一成績的取得，是東勝區(qū)長期堅(jiān)持教育改革創(chuàng)新的重要成果，標(biāo)志著區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展邁入新階段。

東勝區(qū)在此次評選中的優(yōu)異表現(xiàn)，正是區(qū)域優(yōu)勢的展現(xiàn)：

獲獎總量領(lǐng)先：共11個項(xiàng)目入選，占自治區(qū)培育項(xiàng)目的18.3%。

獲獎結(jié)構(gòu)合理：個人與集體項(xiàng)目比例均衡，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與個人創(chuàng)新的結(jié)合。

質(zhì)量優(yōu)勢明顯：多個項(xiàng)目被列為重點(diǎn)培育對象，在鄂爾多斯市初期評選中，東勝區(qū)上報(bào)的50個項(xiàng)目中有47個獲獎，獲獎率高達(dá)94%。其中28個項(xiàng)目被推薦至自治區(qū)參評（全市共58個）！這一數(shù)據(jù)充分展現(xiàn)了東勝區(qū)基礎(chǔ)教育改革的扎實(shí)基礎(chǔ)和豐碩成果。

東勝區(qū)的基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革實(shí)踐以學(xué)生為中心，指向“核心素養(yǎng)”，聚焦“課堂革命”，實(shí)現(xiàn)課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、評價(jià)觀的轉(zhuǎn)變。

聚焦核心素養(yǎng)培育，推動教學(xué)方式向情境化、實(shí)踐性、綜合性轉(zhuǎn)變

大力倡導(dǎo)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力與創(chuàng)新素養(yǎng)。

創(chuàng)新開展“探秘大美鄂爾多斯”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，促進(jìn)課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化

將鄂爾多斯豐富的歷史文化、地理風(fēng)貌、生態(tài)資源等有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)科知識解決實(shí)際問題，促使學(xué)生在真實(shí)場景中遷移運(yùn)用所學(xué)，深刻感受地方文化魅力，提升社會實(shí)踐能力。

系統(tǒng)推進(jìn)“教育大先生”培育工程賦能教師專業(yè)成長

堅(jiān)持“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，持續(xù)選派優(yōu)秀教師赴教育先進(jìn)地區(qū)跟崗研修，聚焦課程、教學(xué)、評價(jià)等關(guān)鍵領(lǐng)域深度學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與國家級專業(yè)機(jī)構(gòu)的長期戰(zhàn)略合作，引入高端專家資源，開展系統(tǒng)化、序列化的專業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)，構(gòu)建全覆蓋培訓(xùn)體系，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升。

此次自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評選中取得的優(yōu)異成績，是東勝區(qū)多年來堅(jiān)持改革創(chuàng)新、注重內(nèi)涵發(fā)展的必然結(jié)果。未來，東勝區(qū)將繼續(xù)以教學(xué)成果培育為抓手，深入推進(jìn)課程教學(xué)改革自治區(qū)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多“東勝經(jīng)驗(yàn)”，讓教師樂教、學(xué)生樂學(xué)、群眾滿意。

（轉(zhuǎn)自“東勝教育體育在線”微信公眾號）

來源：東勝教育體育在線

編輯：魯敏 審核： 韓改琴 白慧敏

校對：魯敏

新聞熱線：0477—8139311