長沙小米熊兒童醫(yī)院毛守均醫(yī)生：2個療程干預(yù)，助4.8歲構(gòu)音障礙男孩說話變清晰。

“以前孩子說‘媽媽’像‘麻麻’，現(xiàn)在能清楚叫人、主動表達(dá)需求，終于不用猜他想說什么了！”說起4.8歲的兒子，長沙的王女士滿是激動。

孩子因構(gòu)音障礙，發(fā)音不準(zhǔn)、吐詞不清，簡單的詞語都難以說清楚，不僅沒法正常和小朋友交流，還變得越來越內(nèi)向，王女士四處咨詢后，帶著孩子來到長沙小米熊兒童醫(yī)院語言培訓(xùn)機構(gòu)，找到了毛守均醫(yī)生。

毛守均醫(yī)生接診后，先通過專業(yè)評估細(xì)致觀察孩子的發(fā)音情況——比如哪些音節(jié)（如“m”“b”）難以準(zhǔn)確發(fā)出、是否存在口腔肌肉協(xié)調(diào)性不足等問題。結(jié)合三十余年兒童康復(fù)診療經(jīng)驗，他明確孩子的構(gòu)音障礙源于口腔運動功能較弱，隨即制定了“口腔肌肉訓(xùn)練+發(fā)音矯正+語言引導(dǎo)”的綜合干預(yù)方案，還特意告訴王女士：“只要堅持科學(xué)訓(xùn)練，孩子的語言能力會逐步提升，不用太焦慮?！?/p>

在2個療程的干預(yù)中，毛守均醫(yī)生的訓(xùn)練既專業(yè)又充滿耐心：針對口腔肌肉弱，用“吹泡泡”“舔勺子”等趣味小游戲鍛煉舌、唇協(xié)調(diào)性；矯正發(fā)音時，先做夸毛的口型示范，再讓孩子對著鏡子模仿，逐個突破難發(fā)音節(jié)；發(fā)現(xiàn)孩子因怕說錯而不愿開口，就用玩具、繪本引導(dǎo)，及時肯定他的每一點進(jìn)步，幫他建立表達(dá)自信。

王女士驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子的變化越來越明顯：從能清晰發(fā)出單個音節(jié)，到能說簡單短句，再到主動和家人分享幼兒園趣事，語言清晰度和表達(dá)主動性都有了大幅提升。復(fù)診時，孩子甚至能完整背出兒歌，這讓全家都看到了希望。

深耕兒童康復(fù)領(lǐng)域三十余年，毛守均醫(yī)生不僅擅長構(gòu)音障礙、語言發(fā)育遲緩等語言問題的診療，還專注于全面發(fā)育遲緩、兒童心理障礙等兒童發(fā)育行為疾病的研究。他始終倡導(dǎo)“預(yù)防為主、科學(xué)干預(yù)、辨證施治”，為每個孩子定制人性化方案，用專業(yè)和細(xì)心幫無數(shù)孩子突破語言困境，深受家長信賴。