我們拿不到諾貝爾獎(jiǎng)的原因，就是因?yàn)閼?yīng)試教育。這是我這兩天聽到最多的話。但是我可以很明確地告訴你們，應(yīng)試教育真的拯救了我們太多的普通人。

原因很簡單，因?yàn)閼?yīng)試教育有一個(gè)所有教育都給不了的好處，那就是公平，而且是絕對的公平。應(yīng)試教育最大的特點(diǎn)就是只看卷面成績，除了卷面成績以外，其他的什么社會(huì)關(guān)系、家庭背景以及經(jīng)濟(jì)條件，這些亂七八糟的東西都不看。

舉個(gè)例子，你們都知道我是學(xué)護(hù)理的，上大學(xué)時(shí)我有一門課叫病理學(xué)。有一次老師布置了一個(gè)作業(yè)，問我們新冠病毒的標(biāo)本該怎么做。如果這個(gè)作業(yè)是在試卷上，我肯定會(huì)做，直接提筆寫：第一步安裝載玻片，第二步調(diào)整顯微鏡……但是如果真的讓我做一個(gè)標(biāo)本，我還真做不出來。

不是說我只會(huì)紙上談兵，而是因?yàn)槲疫B最基本的實(shí)驗(yàn)材料都沒有——沒有新冠病毒的樣本，沒有顯微鏡，沒有實(shí)驗(yàn)室，沒有這些東西，我肯定做不出來。但如果是那些精英家庭的孩子、上流社會(huì)的孩子，我相信像這些實(shí)驗(yàn)材料，只要他想要，他的父母肯定會(huì)有渠道給他搞到。

但如果真的是這個(gè)樣子，是不是也就意味著像我們這種搞不到實(shí)驗(yàn)材料的普通家庭的孩子，這門科目的期末考試就要考零分了？同樣的道理，如果以后的考試全部都不看卷面分，只看實(shí)際操作，那不用想，像那些985、211這些名校里，可能就看不到我們普通家庭的孩子了。

而且最可怕的是，哪怕現(xiàn)在都已經(jīng)只看卷面分了，你依舊可以發(fā)現(xiàn)，那些有錢人家的孩子依舊比我們普通家庭的孩子成績要好得多。你們可以回過頭去看一下，上初高中的時(shí)候，班上那些成績好的同學(xué)，人家的家庭條件基本上都不差。所以如果真的把應(yīng)試教育取消了，我們普通人肯定連大學(xué)都沒得讀。

這時(shí)候肯定有同學(xué)會(huì)說：“應(yīng)試教育把我的天賦給耽誤了。”

同學(xué)，你說有沒有一種可能，你這個(gè)不叫天賦，只是單純的偏科？你如果有天賦的話，早就通過競賽保送了，不會(huì)在這里扯著嗓子喊。你以為的天賦，只不過是因?yàn)槟愕哪硞€(gè)科目比其他同學(xué)厲害一點(diǎn)，僅此而已。

那應(yīng)試教育有沒有弊端？肯定有，就比如我之前一直在強(qiáng)調(diào)的學(xué)生思維。有些同學(xué)為什么會(huì)有學(xué)生思維？就是因?yàn)閼?yīng)試教育讓他覺得，只要有成績就可以了，只需要跟別人比成績，其他的什么都不用比。但是這種學(xué)生思維，上了大學(xué)之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人慢慢就沒有了，除了有那么一部分人，都已經(jīng)大四了，還沉浸在當(dāng)年高考的喜悅當(dāng)中。

但盡管是這樣，我依舊覺得應(yīng)試教育是我們現(xiàn)在的最優(yōu)選擇。很多偏遠(yuǎn)地區(qū)的同學(xué)，就是因?yàn)橛辛藨?yīng)試教育，才有機(jī)會(huì)來到大城市里上學(xué)。但是如果沒有應(yīng)試教育，你信不信，我們大部分同學(xué)，別說讀大學(xué)了，連公立的高中和公立的初中都輪不到你讀。