據(jù)《印度斯坦時報》10月19日援引畢馬威（KPMG）近期發(fā)布的一項研究，印度高等教育正經歷一場以結果為導向的系統(tǒng)性轉型。在國家機構排名框架（NIRF）發(fā)布十周年之際，該研究基于各類別排名趨勢進行分析，指出印度高校在過去十年間，在教師資質、科研成果與國際影響力等關鍵指標上取得顯著提升。

博士教師占比躍升，教學力量增強

研究顯示，排名前100的高等教育機構中，博士學位教師的占比已接近60%。在管理學院中，該比例已超過90%，工程學院亦達到80%以上。當前，多數(shù)頂尖高校報告博士教師占比超過73%。預計到2030年，博士師資將全面覆蓋前100強高校。

科研成果三倍增長，專利申請量翻番

科研產出方面，印度高校在2018至2025年間的表現(xiàn)同樣令人矚目：

大學和工程領域的研究出版物增長了 150%

藥學與管理學科出版物數(shù)量更是飆升 300%

印度在全球研究出版物中的份額從 3.5% 提升至 5.2%

與此同時，頂尖工程與綜合高校成功將已發(fā)表的專利高比例轉化為授權專利。根據(jù)報告，排名前25的高校所獲得的研究贊助資金，是第76至100名高校的 9倍，反映出更強的創(chuàng)新力和產業(yè)合作能力。

畢馬威印度教育與技能發(fā)展國家負責人 Narayanan Ramaswamy 表示：“在政府激勵和NIRF對研究的重視下，2022至2024年間，教育機構的專利申請數(shù)量翻了一番，使印度躋身全球專利活動最活躍的前六個國家之一?！?/p>

博士入學人數(shù)增加，就業(yè)能力提升

在研究層面，博士生規(guī)模穩(wěn)步增長：

博士入學人數(shù)從2019年的 97,947人 增至2025年的 118,556人（增長21%）

博士畢業(yè)生人數(shù)從 16,403人 增至 24,481人（增長近49%）

更關鍵的是，應屆畢業(yè)生的薪資中位數(shù)在五年內幾乎翻倍，反映出高校畢業(yè)生的就業(yè)能力增強和雇主信心提升。報告指出，這一趨勢主要由技能提升、實習機會增加和產學合作推動，尤其在管理、工程和醫(yī)療領域表現(xiàn)突出。

全球排名大躍升，NIRF影響力增強

這些積極變化也體現(xiàn)在國際排名中。
在2026年QS世界大學排名中，印度以 54所高校 成為全球代表性國家中的 第4位，是2015年的五倍。
NIRF排名自2015年由印度聯(lián)邦教育部推出后，已成為推動高校改進的重要機制。參與高校數(shù)量從2016年的 2,426所 增至2025年的 7,692所，其中大學類別增長超過 401%，從803所增至4,030所。

印度國家認證委員會（NBA）成員秘書阿尼爾·庫馬爾·納薩（Anil Kumar Nassa）指出，NIRF不僅提升了全球排名，更促使高校專注于教學、研究和感知質量。他還強調了排名的透明性與公眾參與機制：“所有數(shù)據(jù)均公開，接受審查；任何研究倫理違規(guī)行為都將觸發(fā)負面評分?！?/p>

頂尖高校多元化趨勢顯現(xiàn)

畢馬威指出，IISc 班加羅爾、JNU 和 IIT Madras繼續(xù)在榜首保持領先地位，MAHE（馬尼帕爾高等教育學院） 與 BITS Pilani 等私立大學也逐漸崛起。德里大學的印度教學院、米蘭達學院、漢斯拉吉學院仍主導大學類別，而泰米爾納德邦、德里和喀拉拉邦占據(jù)前100大學中的83所。

在醫(yī)療與管理領域，AIIMS 德里 與 IIM 艾哈邁達巴德穩(wěn)居榜首。報告指出，激烈競爭下，“即便是微小的分數(shù)提升，也可能導致排名躍升40位”，并強調“數(shù)據(jù)驅動的持續(xù)績效”已成為高校發(fā)展的核心。