成都小米熊兒童醫(yī)院吳斌醫(yī)生：幫10歲男孩改善抽動(dòng)與注意力，學(xué)習(xí)社交雙進(jìn)步。

“孩子終于能安安靜靜坐下來上課，抽動(dòng)的小動(dòng)作少了，還主動(dòng)和同學(xué)玩，真的太感謝吳醫(yī)生！”近日，成都的李先生帶著錦旗來到成都小米熊兒童醫(yī)院，向吳斌醫(yī)生表達(dá)感激。此前，10歲的兒子被抽動(dòng)癥狀和注意力不集中困擾許久，如今的變化讓全家欣喜不已。

李先生回憶，兒子半年前開始頻繁擠眉弄眼、聳肩，上課更是坐不住，注意力總被外界干擾，作業(yè)拖沓到深夜，成績一路下滑。更讓人心急的是，孩子因癥狀被同學(xué)議論，變得越來越內(nèi)向，不愿參與集體活動(dòng)。輾轉(zhuǎn)咨詢后，他們找到了成都小米熊兒童醫(yī)院的吳斌醫(yī)生。

吳斌醫(yī)生接診后，先通過專業(yè)評估細(xì)致了解孩子的情況：結(jié)合抽動(dòng)癥狀的發(fā)作頻率、注意力測試結(jié)果，以及家長反饋的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)，明確了孩子的核心問題。擁有30余年兒科臨床經(jīng)驗(yàn)的他深知，抽動(dòng)癥與注意力缺陷常相互影響，需采取綜合干預(yù)方式，于是為孩子定制了個(gè)性化診療方案。

方案兼顧醫(yī)學(xué)干預(yù)與行為引導(dǎo)：一方面通過科學(xué)方式改善抽動(dòng)癥狀，另一方面融入認(rèn)知行為訓(xùn)練，用“舒爾特方格”“聽覺指令游戲”等趣味訓(xùn)練提升專注力；同時(shí)指導(dǎo)家長調(diào)整家庭環(huán)境，避免過度批評，用“正向鼓勵(lì)”強(qiáng)化孩子的良好行為，比如安坐時(shí)間變長、主動(dòng)完成作業(yè)時(shí)及時(shí)肯定。

干預(yù)一段時(shí)間后，孩子的變化肉眼可見：抽動(dòng)癥狀明顯好轉(zhuǎn)，擠眉弄眼、聳肩的頻率大幅降低；上課能專注聽完整節(jié)課，安坐能力顯著增強(qiáng)，作業(yè)效率提高不少，成績也逐步回升。更讓李先生驚喜的是，孩子重拾自信，主動(dòng)加入班級的跳繩小組，和同學(xué)相處得十分融洽，情緒也比以前穩(wěn)定很多。

深耕兒童發(fā)育行為領(lǐng)域多年，吳斌醫(yī)生在注意力缺陷多動(dòng)障礙、抽動(dòng)癥、智力低下等疾病診療上經(jīng)驗(yàn)深厚。他始終堅(jiān)持“一人一方案”，用專業(yè)與耐心幫無數(shù)孩子突破成長困境，贏得了家長們的廣泛贊譽(yù)。