來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)

摘要：近年來(lái)，“全職兒女”成為輿論關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)象。這一社會(huì)現(xiàn)象既反映出青年在就業(yè)與身份認(rèn)同上的困境，也映射出家庭在應(yīng)對(duì)人口老齡化與代際互惠中的制度與治理缺口。本文以“全職兒女”現(xiàn)象為研究對(duì)象，融入馬克思主義社會(huì)再生產(chǎn)理論，提出把“全職兒女”作為社會(huì)再生產(chǎn)與家庭治理的問(wèn)題來(lái)審視。本文提出在制度保障與心理支持之間實(shí)現(xiàn)協(xié)同，以促進(jìn)家庭功能與公共服務(wù)的互補(bǔ)，幫助青年順利完成社會(huì)角色的轉(zhuǎn)型，并維護(hù)代際共生的穩(wěn)定。

一、問(wèn)題提出

近年來(lái)，“全職兒女”一詞成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)，成為反映代際關(guān)系與家庭治理挑戰(zhàn)的重要社會(huì)窗口。豆瓣“全職兒女工作交流中心”小組現(xiàn)有5000多名成員；2023年央廣網(wǎng)報(bào)道稱，一位40歲的男子放棄上海月薪2萬(wàn)元的工作，在家照顧父母，每月可領(lǐng)取5500元的“薪資”。隨著這一現(xiàn)象的不斷發(fā)展，“全職兒女”現(xiàn)象正在逐漸增多，并引發(fā)了社會(huì)的關(guān)注。

從政策與治理的視角來(lái)看，這一現(xiàn)象涉及養(yǎng)老負(fù)擔(dān)、家庭照護(hù)勞動(dòng)、青年就業(yè)與社會(huì)結(jié)構(gòu)性安排等方面。家庭是社會(huì)治理的基本單元，也是實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展與社會(huì)和諧的重要依托。將“全職兒女”問(wèn)題置于這一政策背景下，有助于從社會(huì)實(shí)踐層面引入理論分析。這一問(wèn)題的重點(diǎn)是如何將家庭內(nèi)部的照護(hù)勞動(dòng)、青年身份的建構(gòu)與國(guó)家養(yǎng)老及就業(yè)政策聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行解釋與治理。

二、現(xiàn)象描述

“全職兒女”既被視為“新式孝道”，也常被指責(zé)為“啃老”。從勞動(dòng)形態(tài)層面來(lái)觀察，許多青年并非純粹“閑置”，而是承擔(dān)大量家務(wù)、陪護(hù)及情感勞動(dòng)，這類勞動(dòng)雖有價(jià)值卻未被市場(chǎng)與制度充分認(rèn)定。就業(yè)壓力、養(yǎng)老負(fù)擔(dān)與代際關(guān)系重構(gòu)共同塑造了“全職兒女”現(xiàn)象的出現(xiàn)。

結(jié)合社會(huì)觀察與既有學(xué)術(shù)研究，“全職兒女”主要包括三種類型。

階段過(guò)渡型：以未來(lái)目標(biāo)為導(dǎo)向，暫時(shí)依附于家庭。這類青年往往正處在考研、考公、留學(xué)的準(zhǔn)備階段，把家庭當(dāng)作臨時(shí)過(guò)渡的地方。他們?cè)诩抑谐袚?dān)部分家務(wù)，同時(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)及備考事宜，顯示為以未來(lái)為導(dǎo)向的自我調(diào)整。對(duì)他們而言，“全職兒女”身份是一種階段性的選擇方式，體現(xiàn)出在不穩(wěn)定的環(huán)境下對(duì)穩(wěn)定和支持的需求。

避險(xiǎn)依附型：因職業(yè)挫折或經(jīng)濟(jì)壓力退回家庭，伴隨著焦慮與身份困惑。面對(duì)就業(yè)壓力和經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不明朗，一些青年在職場(chǎng)屢遭挫折后選擇“退回家庭”。他們大多會(huì)伴隨著自責(zé)與焦慮的心理：一方面依靠父母給予經(jīng)濟(jì)支撐，另一方面憂心失去獨(dú)立性與社會(huì)認(rèn)同感。這類青年容易呈現(xiàn)出“延遲社會(huì)化”的相關(guān)特征，同時(shí)存在潛在的身份認(rèn)同危機(jī)。

護(hù)理主導(dǎo)型：承擔(dān)高強(qiáng)度照護(hù)，可能導(dǎo)致心理與體力負(fù)擔(dān)。在部分家庭中，鑒于父母身體欠佳或者老人失去了自理能力，部分青年不得不長(zhǎng)期挑起照護(hù)的擔(dān)子。他們承擔(dān)醫(yī)療陪伴、情感支持等事務(wù)，甚至通過(guò)輔助父母運(yùn)用智能設(shè)備等方式開(kāi)展“數(shù)字反哺”。這種高強(qiáng)度的體力與情感勞動(dòng)，容易導(dǎo)致這類青年出現(xiàn)照護(hù)負(fù)擔(dān)與心理倦怠，心理學(xué)相關(guān)研究把其稱為“照護(hù)者負(fù)擔(dān)綜合征”。

三、理論分析

在明確了“全職兒女”的類型后，本文從身份認(rèn)同、家庭系統(tǒng)與馬克思主義社會(huì)再生產(chǎn)的視角三個(gè)方面進(jìn)行分析。

（一）身份認(rèn)同視角

青年的主要任務(wù)是形成職業(yè)身份與社會(huì)角色。青年需要通過(guò)職業(yè)定位來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，同時(shí)完善對(duì)自我的把握及對(duì)社會(huì)關(guān)系的定位?！叭殐号边@一身份本身存在模糊性：既突破了一般學(xué)生的定義，又暫時(shí)尚未進(jìn)入社會(huì)的就業(yè)體系，社會(huì)身份仍處于過(guò)渡階段。長(zhǎng)期掙扎于這種價(jià)值模糊階段的青年，容易對(duì)職業(yè)目標(biāo)產(chǎn)生困惑，對(duì)社會(huì)身份的探索也存在不足。這可被稱為“身份認(rèn)同彌散”，體現(xiàn)為缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，且對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)知存在模糊。身份認(rèn)同危機(jī)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響是降低其獨(dú)立生活與社會(huì)適應(yīng)的能力。

（二）家庭系統(tǒng)視角

家庭系統(tǒng)理論關(guān)注邊界、角色與互動(dòng)模式。“全職兒女”現(xiàn)象的出現(xiàn)往往代表著家庭邊界在變?nèi)酰呵嗄晷枰匦律疃冉槿敫改傅娜粘r(shí)光，肩負(fù)起照護(hù)與情感陪伴的任務(wù)。在短期內(nèi)，這種邊界弱化能夠增強(qiáng)家庭凝聚力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。不過(guò)從長(zhǎng)期來(lái)看，缺失有效邊界可能會(huì)引起兩方面的潛在危害：一是年輕一代的社會(huì)融入與自我發(fā)展受滯；二是當(dāng)“全職兒女”沒(méi)有外在收入，主要依賴父母的工資或養(yǎng)老金去維持家庭運(yùn)作，家庭經(jīng)濟(jì)的風(fēng)險(xiǎn)抵御能力不強(qiáng)。一旦父母出現(xiàn)健康危機(jī)或家庭突增剛性支出，或?qū)⒁l(fā)家庭財(cái)務(wù)與生活系統(tǒng)的失序。

（三）馬克思主義社會(huì)再生產(chǎn)視角

將“全職兒女”置于馬克思主義社會(huì)再生產(chǎn)理論的框架下，可找出其深層次的結(jié)構(gòu)性原因：家庭承擔(dān)了很多未進(jìn)入市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)范疇的再生產(chǎn)勞動(dòng)，包括照護(hù)、家務(wù)以及情感維度的勞動(dòng)。這類勞動(dòng)在市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)里一般是被忽視的，但實(shí)際上它是社會(huì)再生產(chǎn)、人口質(zhì)量維護(hù)及勞動(dòng)力再生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)。當(dāng)國(guó)家在照護(hù)與養(yǎng)老等公共服務(wù)的供給方面存在缺位情形時(shí)，家庭往往被迫承擔(dān)更多的再生產(chǎn)責(zé)任，從而造成明顯的“制度性缺漏”?！叭殐号睘榧彝ピ谥贫热笔r(shí)的自發(fā)自我調(diào)適，也是社會(huì)分配機(jī)制和公共服務(wù)體系存在缺陷的信號(hào)。將“全職兒女”現(xiàn)象置于馬克思主義社會(huì)再生產(chǎn)理論框架下有益于將個(gè)體及家庭困境提升至國(guó)家公共政策議題的視角。

長(zhǎng)期處于“全職”狀態(tài)中，也許會(huì)引發(fā)個(gè)體自我效能感減弱、角色混淆不清、抑郁等負(fù)面心理效應(yīng)，同時(shí)會(huì)造成家庭收入結(jié)構(gòu)過(guò)于依賴單一渠道，從而降低整體應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)沖擊的能力。倘若治理跟制度安排未及時(shí)跟進(jìn)，家庭和個(gè)體將面臨長(zhǎng)時(shí)間的隱性壓力與功能的失衡。

四、對(duì)策建議

（一）制度層面

第一，承認(rèn)并補(bǔ)償家庭照護(hù)勞動(dòng)。在長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)、家庭照護(hù)者津貼、靈活就業(yè)參保政策上做出規(guī)定，使家庭內(nèi)部的照護(hù)勞動(dòng)獲得制度性承認(rèn)與經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

第二，完善社區(qū)與居家照護(hù)服務(wù)。擴(kuò)大社區(qū)日間照料、居家養(yǎng)老和適老化服務(wù)供給，減輕家庭的直接時(shí)間負(fù)擔(dān)；對(duì)困難家庭實(shí)施重點(diǎn)兜底政策。

第三，職業(yè)與教育政策銜接。對(duì)階段過(guò)渡型青年提供“家庭基地＋技能晉升”的計(jì)劃（如在居家期間提供在線職業(yè)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等），使“全職”狀態(tài)轉(zhuǎn)化為職業(yè)成長(zhǎng)路徑。

（二）社會(huì)與社區(qū)層面

第一，建設(shè)家庭照護(hù)互助網(wǎng)絡(luò)。促進(jìn)社區(qū)組建照護(hù)互助小組，實(shí)行“照護(hù)時(shí)長(zhǎng)換服務(wù)”的機(jī)制（如照護(hù)積分兌換社區(qū)服務(wù)等）。

第二，女性與性別平等干預(yù)。通過(guò)政策和宣傳緩解家務(wù)的性別分工態(tài)勢(shì)，促進(jìn)男性加入家庭照護(hù)行列，從而平衡家庭成員的照護(hù)負(fù)擔(dān)。

（三）心理與個(gè)體層面

第一，心理輔導(dǎo)常態(tài)化。為避險(xiǎn)依附型及照護(hù)主導(dǎo)型青年提供易于獲取的心理支持與職業(yè)指導(dǎo)，協(xié)助其重新構(gòu)建自我效能與職業(yè)認(rèn)同。

第二，家庭功能訓(xùn)練。依靠家庭教育與輔導(dǎo)，助力家庭重新塑造合理邊界，恰當(dāng)分配照護(hù)任務(wù)，避免因“過(guò)度卷入”引發(fā)功能失衡。

五、結(jié)語(yǔ)

研究“全職兒女”問(wèn)題有助于實(shí)現(xiàn)從“道德評(píng)價(jià)—個(gè)案同情”到“理論判斷—制度回應(yīng)”的轉(zhuǎn)向。從理論的角度出發(fā)，把個(gè)體身份、家庭系統(tǒng)分析和馬克思主義社會(huì)再生產(chǎn)視角組合在一起，不僅為微觀個(gè)體行為的闡釋做了補(bǔ)充，還點(diǎn)明了宏觀結(jié)構(gòu)上的治理路徑。就實(shí)踐應(yīng)用層面而言，該研究為地方政策的制定、社區(qū)服務(wù)的設(shè)計(jì)以及社會(huì)保障的改革提供了理論支撐。

作者：賀曉玲

關(guān)鍵詞：全職兒女；家庭系統(tǒng)；社會(huì)再生產(chǎn)

所在單位：南昌大學(xué)公共政策與管理學(xué)院

課題基金：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：21BGL202）；江西省高校人文社會(huì)學(xué)研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：XL22202）