很多人都在說，這個專業(yè)好，那個專業(yè)好，這個專業(yè)好就業(yè)，那個專業(yè)熱門，這個專業(yè)高薪未來有前景。那個專業(yè)是天坑，千萬不要選……

這樣的話經(jīng)常都聽到，不管是線上還是線下，不管是直播還是短視頻，到處都是。很多家庭也是研究各種專業(yè)，也有去跟風的。

但是這樣好和不好，跟我們有啥關系……

你要能讀得到才算……

每年有多少家庭想要保專業(yè)，結果被調(diào)劑的……

目標是電氣工程及其自動化，結果被調(diào)劑到土木工程；目標是臨床醫(yī)學，結果被調(diào)劑到預防醫(yī)學；目標是法學，結果被調(diào)劑到公共事業(yè)管理……

這樣的案例非常的多，為啥我們知道選什么專業(yè)，可是最后卻達不到咱們想要的結果。除了分數(shù)不理想外，比如本科線上分數(shù)不多，保專業(yè)保不住。另外大家填報也陷入誤區(qū)了，還有就是貪心。

為啥說很多都陷入誤區(qū)，學了很多的填報方法和技巧，但是不適合咱們家孩子的填報邏輯。網(wǎng)上一堆的方法，都在說沖穩(wěn)保，然后咱們保專業(yè)的也沖穩(wěn)保，并且沖穩(wěn)保還是和他們的邏輯一樣，沖幾個志愿，保幾個志愿，穩(wěn)幾個志愿。沖多少分，保多少分，穩(wěn)多少分。

但是咱們保專業(yè)，核心就是第一志愿第一專業(yè)就錄取，特殊情況下，也是前5個志愿去錄取。很多家庭在沖的過程中，原本位次是夠的，但是因為專業(yè)熱門，導致數(shù)據(jù)波動，結果是今年預留分數(shù)不夠，高分被調(diào)劑了。

還有就是參考數(shù)據(jù)沒有修正，用的數(shù)據(jù)不對，比如下面的山西醫(yī)科大學的臨床在四川的錄取分數(shù)，2025年606分19899名;2024年546分75136名;2023年626分11181名。如果我們要保專業(yè)，這個位次怎么定位。再來一組數(shù)據(jù)，四川師范大學遂寧校區(qū)，2023年和2024年都是老高考，并且分數(shù)一本線，83000名左右，這個數(shù)據(jù)是準的嗎？新高考其實不準了，為啥，因為老高考有一本線卡住，新高考合并了一本二本，沒有一本線卡了。這就需要大家多去研究數(shù)據(jù)，找到背后的關鍵變化，以及為啥變。

保專業(yè)其實也非常簡單，雖然新高考是院校專業(yè)組，但是大部分院校的專業(yè)組依然有很多專業(yè)，真正干凈的專業(yè)組比較少。對于我們要保專業(yè)的家庭來說，其實很簡單，那就找到那個符合我們條件的專業(yè)，而不是傳統(tǒng)的沖穩(wěn)保。針對這個問題，我們創(chuàng)立了“專業(yè)定位交叉法”和“專業(yè)三區(qū)法”，用這兩個方法直接就搞定了，非常的簡單，核心是專業(yè)定位。具體的實操我們后面在直播當中跟大家詳解，另外咱們針對保專業(yè)的專屬數(shù)據(jù)表，大家有需要的也可以跟我們單獨溝通。

具體的內(nèi)容比較多，并且保專業(yè)也需要完整邏輯去了解，不能用通用的方法，通用就說明咱們很難保得住。另外數(shù)據(jù)只是表象，如果只是簡單的去比對，那么大家去保專業(yè)都能保得住了，但是為啥數(shù)據(jù)會波動，位次會上漲或者會下降。每年想保專業(yè)沒保住的大部分家庭，其實說得比較多的，都是我們還預留了幾分，最后還是沒有保住。還有這兩年都是專業(yè)優(yōu)先，占比非常高，90%以上，這樣的結果就會導致跟風嚴重，報考趨同。如何解決這樣的問題，歡迎到我們直播間來，從0到1跟大家去講解。