“百姓躬身謝后羿，脊梁挺起護(hù)蒼生，從此人間生態(tài)好，綠水青山萬(wàn)年紅！”一張白幕，一段唱腔，幾盞掛燈，半邊臉譜……10月21日—26日，大連理工大學(xué)皮影戲劇團(tuán)師生和遼南皮影非遺傳承人鄂文武老師，作為唯一受邀的皮影戲團(tuán)隊(duì)來到烏鎮(zhèn)戲劇節(jié)古鎮(zhèn)嘉年華現(xiàn)場(chǎng)，連續(xù)6天為觀眾帶來大工師生原創(chuàng)遼南皮影劇目《脊梁虎》展演，現(xiàn)場(chǎng)反響熱烈，引得掌聲陣陣。

烏鎮(zhèn)戲劇節(jié)古鎮(zhèn)嘉年華演出現(xiàn)場(chǎng)

遼南皮影戲又稱蓋州皮影戲，流傳于遼寧省蓋州地區(qū)的岫巖、海城、瓦房店等地，起源于明末清初，其獨(dú)特的造型工藝及原汁原味的遼南民間唱腔音樂在民間藝術(shù)研究中具有重要的價(jià)值，2008年被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

大連理工大學(xué)借助地緣優(yōu)勢(shì)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教育教學(xué)，2018年起，學(xué)校結(jié)合學(xué)科特色，聘請(qǐng)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)遼南皮影戲非遺傳承人，以“雙師型”模式深度參與《民族文化》《綜合設(shè)計(jì)》《互動(dòng)藝術(shù)》等課程教學(xué)及研究生課題組；依托建筑與藝術(shù)學(xué)院成立“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)展中心”，邀請(qǐng)非遺傳承人常態(tài)化指導(dǎo)“大工皮影戲劇團(tuán)”社團(tuán)活動(dòng)，通過親身示范、口述歷史和經(jīng)典劇目解析，使青年學(xué)子零距離感受非遺魅力，創(chuàng)作并排演原創(chuàng)皮影戲《脊梁虎》等多個(gè)劇目，為遼南皮影戲的活態(tài)傳承注入新活力。

挺立的脊梁是中華民族自立自強(qiáng)的精神象征?；谶@一精神內(nèi)核，師生在中華文脈中汲取創(chuàng)作靈感，最終將目光鎖定漢代畫像磚——《雙虎扶桑圖》。以此圖為基礎(chǔ)，原創(chuàng)遼南皮影劇目《脊梁虎》，演繹了后羿在脊梁虎感召下重振雄風(fēng)、射落九日的神話故事。

師生恪守皮影戲戲曲本體，精研劇本、雕刻、操縱與唱念，親手雕刻制作了脊梁虎、后羿、金烏等35件造型精美、極富遼南皮影特色的皮影道具。在場(chǎng)景設(shè)計(jì)上，查閱大量古籍，構(gòu)筑了瑰麗而深邃、具有神話意境的場(chǎng)景。

基于學(xué)校的培養(yǎng)，青年學(xué)子們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起非遺傳播的重任。在遼南鄉(xiāng)野、在城市空間、在學(xué)校社區(qū)，師生們攜《脊梁虎》等劇目，年均開展展演與工坊20余場(chǎng)，觸達(dá)市民萬(wàn)人次。在國(guó)際舞臺(tái)，師生們推出中英文雙語(yǔ)皮影戲演出，邀請(qǐng)留學(xué)生參與角色演繹及幕后創(chuàng)作，為來自世界各地的國(guó)際觀眾進(jìn)行專場(chǎng)演出，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的新生力量。

同時(shí)，師生還深度挖掘“脊梁”符號(hào)的文化內(nèi)涵，以“非遺+”思維推動(dòng)跨界創(chuàng)新，打造“脊梁虎”IP衍生系列，開發(fā)皮影動(dòng)畫短視頻、AR互動(dòng)、家庭非遺美育套裝等文創(chuàng)產(chǎn)品，使皮影戲藝術(shù)融入日常美育教育。

《脊梁虎》原創(chuàng)皮影戲的創(chuàng)演實(shí)踐，是新時(shí)代青年用光影書寫的文化認(rèn)同宣言。當(dāng)學(xué)生們?cè)谔镆罢{(diào)查中俯身傾聽老藝人的吟唱，在社區(qū)展演中見證觀眾眼里的星光，在皮影劇場(chǎng)中操縱躍空而起的虎影——他們完成的不僅是技藝傳承，更是對(duì)“何以中國(guó)”的深層回應(yīng)。(編輯：張紫嫣)