10月24日早晨8點半，一支長達近一公里的隊伍，如同流動的青春長河，從西夏區(qū)興涇鎮(zhèn)中學(xué)的校門浩蕩出發(fā)。

他們此行的目標，是徒步前往世界文化遺產(chǎn)西夏陵，在身體的磨礪與歷史的浸潤中，完成一次深刻的思政實踐。

原來，為充分發(fā)揮思政教育資源在鑄魂育人實踐課程中的重要作用，激勵廣大師生賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，當天，西夏區(qū)興涇鎮(zhèn)中學(xué)以“踏尋歷史文脈 傳承紅色基因”為主題，組織全校師生1500余人，開展了“行走的思政課”主題研學(xué)活動。

此次活動采取徒步拉練+實地思政教育的形式，往返需徒步30公里，耗時8小時。

路途漫漫，是對青春韌性的最好打磨。

八年級（9）班的赫陸瑤在出發(fā)前就暗自定下目標：“一定要堅持下來，不要喊苦喊累?！?/p>

七年級（3）班的陳鑫宇和同學(xué)們在相互鼓勵中走完全程，“雖然辛苦，但我們大家都堅持了下來，我為我們感到自豪！”

途中，有同學(xué)體力不支，立刻有同伴伸出援手；有同學(xué)不慎摔倒，馬上有同伴送上關(guān)切。

師生同行，互相扶持，漫長的徒步成了一條凝聚集體情感的紐帶。

行進中，同學(xué)們高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《黃河大合唱》等經(jīng)典紅色歌曲，激昂的旋律驅(qū)散了大家的疲憊，堅定了前行的步伐。

今年，西夏陵申遺成功，這座沉睡在賀蘭山腳下的歷史遺跡，不僅是寧夏的文化地標，更是中華民族多元一體格局的生動見證。

西夏區(qū)興涇鎮(zhèn)中學(xué)校長史建國坦言，學(xué)校將研學(xué)目的地定于此，旨在讓學(xué)生“觸摸歷史，厚植文化自信”。

抵達西夏陵后，一系列沉浸式思政教育活動依次展開。思政教師以“賀蘭山下的文明密碼”為題進行現(xiàn)場教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生靜默遙望，回溯西夏歷史。

在西夏陵博物館內(nèi)，同學(xué)們借助科技手段“探秘西夏文明，感悟中華一體”，系統(tǒng)了解西夏文明在中華文明多元一體格局中的地位與作用。

七年級（5）班學(xué)生楊凌辰感嘆“仿佛走進了歷史”。八年級（9）班學(xué)生馬海濤興奮地說：“我第一次來西夏陵，還提前查閱了資料?；厝ズ?，我要把所見所聞分享給家人和朋友?！?/p>

據(jù)了解，為確保1500余名師生安全完成這次大規(guī)模徒步研學(xué)，學(xué)校做了周密的部署。

不僅有西夏區(qū)衛(wèi)健委全程提供專業(yè)醫(yī)療保障，還有學(xué)校老師組織的后勤車隊。

記者發(fā)現(xiàn)，沿途有不少熱心家長默默陪伴，及時為學(xué)生提供物資補給。“我們覺得這次活動十分有意義，相信這一定會成為他們青春的美好記憶，所以我們也特別支持他們?！睂W(xué)生家長張海娟說。

“這是為了更好地探索如何開展行走的思政課而進行的一次實踐活動。我們鼓勵廣大師生走出課堂，用腳步丈量、用眼睛發(fā)現(xiàn)、用心靈感受自己的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，錘煉學(xué)生頑強毅力，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神以及挑戰(zhàn)自我的能力?！?/strong>史建國表示，這首次成功的嘗試只是一個開始，“以后我們計劃把研學(xué)活動做成常規(guī)的系列活動，計劃每年春季研學(xué)，秋季組織徒步，讓學(xué)生的學(xué)習真正從課堂走向廣闊天地，從書本走向鮮活歷史?！?/p>

記者:李陽陽 張佳麗 王浩南

編輯:王瑜婧

審核:申亮

監(jiān)制:孫磊

近日熱點短視頻

答

由銀川市司法局主辦

銀川市新聞傳媒中心承辦的

第二屆“法律知識大比拼-尋找身邊學(xué)法達人”

街采活動目前已經(jīng)進入

海選階段

新一輪的線上答題

同步開啟！

歡迎通過下面的二維碼參與答題！

在最短時間內(nèi)

答對全部題目的前十名參與者

會有小獎品哦！

請記住

在工號一欄

一定留自己的電話號碼哦！