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近日，寶山區(qū)廟行鎮(zhèn)社區(qū)文化活動(dòng)中心內(nèi)，翻書聲與思考的靜謐交織。與此同時(shí)，長(zhǎng)三角190個(gè)賽場(chǎng)中，一萬(wàn)余名閱讀者同時(shí)捧起《在圖像中閱讀歷史》，開(kāi)啟了長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)的沉浸式閱讀之旅——2025長(zhǎng)三角閱讀馬拉松大賽，這場(chǎng)大賽是一場(chǎng)關(guān)于專注、理解與分享的挑戰(zhàn)，更是一次“從一個(gè)人到一群人”的閱讀浪潮的起點(diǎn)。

六小時(shí)，一本書

一場(chǎng)與自己的對(duì)話

賽事分為兩大環(huán)節(jié)：“略讀探索”與“通讀深潛”。參賽者先通過(guò)目錄、前言、后記等內(nèi)容快速把握全書脈絡(luò)，掃碼答題“熱身”；隨后進(jìn)入通讀階段，在文字中穿行、思考，最終以綜合測(cè)試與撰寫讀后感完成自我檢驗(yàn)。時(shí)間滴答，而閱讀讓每一刻都充滿意義。

五人成團(tuán)

閱讀成為“共同記憶”

“一個(gè)人讀，是自我修行；一群人讀，是社會(huì)共鳴。”參賽者以五人為一組，攜手挑戰(zhàn)。朋友、家人、鄰居因書結(jié)緣，在協(xié)作中傳遞閱讀的溫度，讓閱讀從個(gè)人習(xí)慣變成集體樂(lè)趣。這不僅是一場(chǎng)比賽，更是一場(chǎng)閱讀習(xí)慣的播種——讓翻開(kāi)書本成為一種時(shí)尚，一種聯(lián)結(jié)彼此的儀式。

讀者心聲

書頁(yè)中迸發(fā)的思想火花

妙想空間隊(duì)——吳詩(shī)韻

我在一本書中看清了莫高窟的歷史與美感，主題被充滿畫面的二元圖像所詮釋、強(qiáng)化和豐富。在圖像與歷史關(guān)系的研究中，觀念性和精神性因素也不應(yīng)被忽視。

美廟之行隊(duì)——陳浩

書中最具創(chuàng)新性、最動(dòng)人的地方，是將圖像從“歷史的插圖”升級(jí)為“歷史的主角”。通過(guò)種種獨(dú)特的解讀方式，讓歷史不再是線性的文字描述，而是可感知、可觸摸的歷史場(chǎng)景。讓讀者意識(shí)到歷史不僅是文獻(xiàn)中的文字記載，更是視覺(jué)符號(hào)背后的權(quán)力、意識(shí)形態(tài)和集體記憶。

馬廄自然成長(zhǎng)營(yíng)隊(duì)——吳昱

每一幅畫面（圖像/事物、事件）都是歷史，抑或說(shuō)都是意識(shí)的影子。閱讀又豈是文字？萬(wàn)物皆可讀，都是打開(kāi)、照見(jiàn)自我內(nèi)心的一面鏡子。開(kāi)卷有益，唯心所現(xiàn)。

悅讀悅美隊(duì)——潘麗燕

圖像是時(shí)光的琥珀，凝固瞬間，卻封存著流動(dòng)的歷史。觀看書中每一幅圖片，人們甚至可以觸摸到時(shí)代的體溫；那些看似客觀的影像，實(shí)則是歷史的“證詞”與“敘事”，還帶著作者的視角。

廟行

讓閱讀之風(fēng)持續(xù)生長(zhǎng)

作為本次大賽的聯(lián)合主辦方，廟行鎮(zhèn)圖書館以行動(dòng)助推“書香廟行”建設(shè)。未來(lái)，廟行鎮(zhèn)還將持續(xù)打造多元閱讀活動(dòng)，促進(jìn)資源流動(dòng)，讓閱讀融入生活日常，讓廟行因書香而更具人文溫度。

閱讀，從來(lái)不是孤獨(dú)的遠(yuǎn)征

當(dāng)我們同時(shí)翻開(kāi)書頁(yè)

當(dāng)思考跨越省市邊界

閱讀便成為我們共同的語(yǔ)言

成為推動(dòng)社會(huì)向前的情感力量

上觀號(hào)作者：上海寶山