10月28日，江蘇省教育廳廳長江涌、副廳長吳昊帶領(lǐng)相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人，走進(jìn)《政風(fēng)熱線·我來幫你問廳長》全媒體直播節(jié)目，就體育健康、就業(yè)招聘等方面的熱點(diǎn)問題，實(shí)時(shí)回應(yīng)群眾訴求，答疑解惑。

明年秋學(xué)期

江蘇所有初中實(shí)施“每天一節(jié)體育課”

小學(xué)“每天一節(jié)體育課”全覆蓋了嗎？今年2月，江蘇在全國率先開展了“2·15專項(xiàng)行動(dòng)”，即保證學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)，課間活動(dòng)時(shí)間15分鐘。自2025年秋季學(xué)期起，全省小學(xué)全面施行每天1節(jié)體育課。

針對(duì)節(jié)目里有網(wǎng)友留言反映“孩子上課用的都是陰陽課表”。江涌表示，“2·15專項(xiàng)行動(dòng)”主要目的讓孩子在課間放松鍛煉，有利于健康成長。對(duì)于有極個(gè)別的學(xué)校搞形式主義，江蘇下一步要進(jìn)一步加強(qiáng)檢查推進(jìn)，真正推動(dòng)“2·15專項(xiàng)行動(dòng)”落細(xì)落實(shí)。

江蘇省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處處長李海寧表示，專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施半年多以來，到市縣學(xué)校調(diào)查有三個(gè)明顯的變化，一是學(xué)生的體質(zhì)增強(qiáng)了，有的學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康水平達(dá)標(biāo)優(yōu)良率提高了六個(gè)百分點(diǎn)。二是學(xué)習(xí)效率提高了，課間15分鐘孩子們痛痛快快玩一玩，活動(dòng)身體再全身心投入到課程當(dāng)中，提高了學(xué)習(xí)效率。三是學(xué)校的文化氛圍提升了，過去有的學(xué)校只聽到讀書聲，現(xiàn)在還能聽到歌聲、吶喊聲、加油聲，是學(xué)校該有的樣子。

李海寧表示，隨著專項(xiàng)行動(dòng)的推進(jìn)，每天一節(jié)體育課的課時(shí)數(shù)量增加，也將增加體育教師的招聘力度，同時(shí)鼓勵(lì)專尖結(jié)合，鼓勵(lì)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校進(jìn)行合作。“今年秋學(xué)期初中進(jìn)行試點(diǎn)，到明年秋學(xué)期，江蘇所有的初中要實(shí)施每天一節(jié)體育課，課間休息15分鐘?！?/p>

直播過程中

江涌廳長表示

孩子的健康成長、教育

不是一蹴而就的

而是潤物細(xì)無聲的過程

大家一定要有耐心、要有定力

江涌廳長認(rèn)為，孩子的教育和成長是一個(gè)潤物細(xì)無聲的漸進(jìn)過程，不能急于求成。他借用“網(wǎng)紅歌曲”的意象提出，理想的教育狀態(tài)應(yīng)該是 “從從容容、游刃有余” ，而非現(xiàn)實(shí)中的“匆匆忙忙、連滾帶爬”。

他呼吁家長、學(xué)校和社會(huì)共同努力，綜合治理，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，讓孩子享受從容、快樂的教育生活，最終實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展并服務(wù)社會(huì)，達(dá)成幸福完整的人生。

江蘇省教育廳廳長江涌呼吁社會(huì)摒棄教育焦慮，以從容心態(tài)對(duì)待孩子的成長，旨在讓孩子在健康、快樂的環(huán)境中全面發(fā)展。

原文如下

首先衷心感謝主持人，感謝政風(fēng)熱線，特別是現(xiàn)場的觀眾朋友、聽眾朋友、網(wǎng)友對(duì)我們教育的關(guān)心關(guān)注，大家剛才提的一些有關(guān)教育的意見建議都十分中肯，有的還一針見血，十分尖銳，讓我聽了以后深感觸動(dòng)，也深受教育，也很有啟發(fā)，我感覺到我們離辦好人民滿意的教育還有比較大的差距，需要全省上下特別是教育管理部門、學(xué)校、全社會(huì)的共同努力。

在這里先表個(gè)態(tài)，對(duì)今天現(xiàn)場提的所有問題、意見、建議，我們回去之后認(rèn)真的調(diào)查核實(shí)，發(fā)現(xiàn)的問題查實(shí)的深刻反思，立行立改，這是我們的態(tài)度。 第二個(gè)方面借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，也希望和家長朋友，跟學(xué)校的校長、老師，包括全社會(huì)方方面面關(guān)心關(guān)注教育的人說幾句真心話。孩子的健康成長、教育不是一蹴而就的，而是潤物細(xì)無聲的過程，大家一定要有耐心、要有定力，現(xiàn)在社會(huì)上教育的內(nèi)卷、焦慮特別家長的焦慮在傳遞給孩子，對(duì)學(xué)生的身心健康全面成長是不利的。

借用一個(gè)網(wǎng)紅歌曲來講，本來應(yīng)該是從從容容、游刃有余，而現(xiàn)在是匆匆忙忙、連滾帶爬，帶來的教育問題多元，我們也很擔(dān)憂。所以借這個(gè)機(jī)會(huì)向家長朋友、校長、老師、社會(huì)各界提出一點(diǎn)我們教育人的心聲，希望全社會(huì)共同努力，真正標(biāo)本兼治、綜合施策等等各方面，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長，能讓孩子過一種幸福和完整的教育生活，還要讓孩子能夠享受從容、淡定、快樂的人生，也要讓孩子最終通過我們的教育長大成才以后，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)理想，服務(wù)國家、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

來源：揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞?dòng)浾?王赟、江蘇政風(fēng)熱線、少年志融媒、南京擇校、家長微言

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