1998年我初中畢業(yè)，中考成績差一些分?jǐn)?shù)。說多吧，也不算多，但要繼續(xù)上學(xué)，那得被錄取為自費生，說白了就是多交錢。合計起來加上第一年的費用要4500多元。這個數(shù)目在那個年代的村里算是一筆巨款了。

怎么辦？問題擺在我的面前。好的是，我并不需要考慮大人的事，只是覺得考得如此慘淡，實在對不起所有人。但木已成舟，成績已經(jīng)出來。只能走接下來的路，并不能回到過去重新考一遍了。

父親說家里沒錢，要不就去復(fù)讀吧，再復(fù)習(xí)一年說不定還能考上。的確也是如此，不少同學(xué)都選擇了復(fù)讀這條路。但第二年有的發(fā)揮超常，有的卻考得更差了。命運。時光。機(jī)遇。這些都說不清楚，我們也都不是命運的神機(jī)妙算者。

我想著，最差嘛，就回去復(fù)讀吧，直接接受命運的安排，也沒有絲毫怨天尤人的想法。大不了，多考幾年。父親也是這個想法。

三叔有個同學(xué)在四中教學(xué)，后來成了比較熟悉的朱老師。有次，我正在家，朱老師來了，悄悄地跟我說，準(zhǔn)備一下，到了時間直接去四中報道即可。我有點懵。報道？我不是沒考上嗎？

朱老師說，到時候去報到，別耽誤了。我啥也沒說。到了報到的日子，我如約抵達(dá)學(xué)校，朱老師早早地就在那里等著了。他陪同著我將所有手續(xù)辦完，主要是交了那筆巨額的費用。然后，才跟我說，這些錢是恁三叔給的，回去也別說什么。我點點頭。

突然有一種不知所措的感覺。1998年，三叔大約是1988年左右工作的，也工作十年左右的時間，又結(jié)婚，又生娃，還是雙胞胎。怎么能拿出這筆錢來給我交了學(xué)費呢，何況這也不是一筆小數(shù)目。

唯一值得欣慰的是，后來的時間節(jié)點，都很順利。2001年高考，考的是文理科分科模式，且文科只考五門，語數(shù)英再加歷史和地理，這五門里，我也就數(shù)學(xué)有點殘缺，其余都尚可。

高考結(jié)束之后，三叔還希望我能報考軍校。還帶著我從濰坊到濟(jì)南前去面試。結(jié)果十分悲劇，我再一次歇菜了。于是就就讀了那所被稱之為考研圣地的學(xué)校。

本科畢業(yè)，又順利考研上岸，堪稱毫無壓力。選擇了蘇州大學(xué)這樣一個雖然是211學(xué)校，但難度并不大的。如今，我在蘇州待了足足20年時間，至今還沒有廢棄。

只是很多時候，我就在想這樣的一個命題，也可以說是一個假設(shè)：如果當(dāng)年三叔沒有出手相助，今天我會在哪里，會成為什么樣的一個人？

假如三叔沒有出手。肯定不可能是今天的樣子。但我還是我。會不會考取那所本科院校，會不會考取那所研究生院校，這些都成為一個巨大的問號，在不在蘇州，也是一個巨大的問號。

這，或許即是我們的人生。別人看似一個不經(jīng)意的舉動，卻在真實改變著一個人的人生軌跡。三叔用這筆巨款，才讓我有了今天的樣子。假如沒有，定然不可能這樣吧。

問題也來了。一個人憑什么要幫另外一個人呢？且是巨大的幫助？難道僅僅是我們的叔侄關(guān)系？我搞不清楚。

或許應(yīng)該是這樣，自己有這個能力且有這個主觀的愿望，兩者缺一不可。不僅有這個愿望，且這個愿望是自主性的，十分純粹的那種。

防止失聯(lián)

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