作者 | 珮瑜

武大楊同學(xué)與肖同學(xué)的故事，我們?cè)賮?lái)捋一捋。

一切恩怨起因于2023年7月在武大圖書(shū)館那次并不美麗的“邂逅”。楊同學(xué)當(dāng)場(chǎng)指控肖同學(xué)對(duì)其性騷擾，并在社交媒體上發(fā)布長(zhǎng)文。

武大在2023年10月份發(fā)布通報(bào)，以肖同學(xué)“存在不雅行為”為由，給予記過(guò)處分。肖同學(xué)及其家人遭到大規(guī)模網(wǎng)暴，后肖同學(xué)被診斷為PTSD。

直到2024年2月，肖同學(xué)的母親首次公開(kāi)發(fā)聲。原來(lái)肖同學(xué)患有特應(yīng)性皮炎，當(dāng)時(shí)只是抓癢，并提供了醫(yī)療記錄。

2024年6月，楊同學(xué)提起民事訴訟，要求肖同學(xué)賠禮道歉并賠償精神損失。一、二審法院認(rèn)定，肖同學(xué)不存在性騷擾行為，駁回楊同學(xué)的訴訟請(qǐng)求。

從已公布的視頻來(lái)看，肖同學(xué)當(dāng)時(shí)只是用一只手，放在桌底下抓癢。但楊同學(xué)敗訴后繼續(xù)在社交媒體發(fā)文，威脅要繼續(xù)舉報(bào)肖某，泄露其個(gè)人信息。

至此，楊同學(xué)的品行受到廣泛質(zhì)疑。2025年8月，武大為了回應(yīng)質(zhì)疑，成立工作專(zhuān)班調(diào)查此事，最終撤銷(xiāo)了對(duì)肖同學(xué)的處分。

這事兒本來(lái)已經(jīng)塵埃落定，漸漸被大家遺忘。楊同學(xué)眼看著就可以過(guò)上歲月靜好的日子。熱度徹底退卻后，還是一朵“白蓮花”。

不料10月29日，楊同學(xué)在微博上突然甩出一句“不要逼我，我情緒不穩(wěn)定不是一天兩天了。Bro，逼急了想哭的只會(huì)是肖某，不是我。”

楊同學(xué)的戰(zhàn)斗意志非常頑強(qiáng)。哪怕在真相完全不利于自己的情況下，又?jǐn)[出一副“我被全世界欺負(fù)了”的模板。

不得不說(shuō)，楊同學(xué)很擅長(zhǎng)包裝和武裝自己，將自己包裝成受害者，同時(shí)將自己武裝成為正義戰(zhàn)士。

需要問(wèn)楊同學(xué)三個(gè)問(wèn)題。

第一，是誰(shuí)“逼你”的。

是武大，是社會(huì)公眾，還是肖同學(xué)的親友？

武大不可能，因?yàn)槲浯箝_(kāi)始對(duì)楊同學(xué)有所“寵溺”的，也給了肖同學(xué)處分。直到真相公布引發(fā)眾怒了，才撤銷(xiāo)對(duì)肖同學(xué)的處分，不過(guò)還是保住了楊同學(xué)的碩士學(xué)位，最大限度給楊同學(xué)保留了體面。

那么是社會(huì)公眾？公眾只是對(duì)楊同學(xué)張揚(yáng)跋扈的做派看不過(guò)去，說(shuō)了幾句公道話(huà)而已。如果這也叫“逼”，那包公也沒(méi)法判案了。

那么是肖同學(xué)的親友？從這件事前后來(lái)看，肖同學(xué)一家可是老實(shí)巴交，如果要“逼”，早就逼了，也不可能被楊同學(xué)欺負(fù)的被處分，被社死。

第二，“逼急”的標(biāo)準(zhǔn)是什么。

是被辱罵了，還是被毆打了，或者被污蔑什么了？

楊同學(xué)能夠毫無(wú)顧忌地發(fā)出這樣的警告，似乎手中握有某種足以讓肖同學(xué)哭泣的籌碼或資源。如果是這樣，楊同學(xué)需要拿出相關(guān)證據(jù)，不能憑一句罵街似的泄憤就引導(dǎo)公眾情緒。

互聯(lián)網(wǎng)最不缺的就是“狼來(lái)了”式的崩潰，別人憑什么要為你一句語(yǔ)焉不詳?shù)摹安灰莆摇崩速M(fèi)情緒。

互聯(lián)網(wǎng)是有記憶的，不是你一賣(mài)“委屈”，就能一切清零。

第三，扮無(wú)辜什么時(shí)候成了判斷是非對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)。

如果帶著哭腔的“不要逼我”，就可以將自己將自己從加害人的身份轉(zhuǎn)變?yōu)槭芎θ?，那么這種表演注定是廉價(jià)的苦情戲，眼淚就是被包裝過(guò)的自來(lái)水。

如果真受委屈，請(qǐng)報(bào)警或者起訴，別在公共平臺(tái)搞“云審判”，要知道公眾不會(huì)看了一篇微博就無(wú)腦拉偏架。

需要說(shuō)明，楊同學(xué)的邏輯學(xué)似乎沒(méi)學(xué)好。如果是別人把你“逼急”了，你威脅要弄哭肖同學(xué)是什么腦回路？這二者之間的因果關(guān)系并不成立。意思是張三欺負(fù)你，你就欺負(fù)李四？

想了半天，不明白楊同學(xué)為什么還不消停。也許戰(zhàn)斗性人格使然，不論對(duì)錯(cuò)，只講勝負(fù)，未獲全勝絕不收兵。

這篇微博就像戲劇中的高潮預(yù)告，吊足了觀眾的胃口，卻把真實(shí)的矛盾內(nèi)核—事實(shí)的真相是自己誣賴(lài)和霸凌肖同學(xué)—隱藏在了情緒的表象之下。

在通常的觀念里，哭泣是弱者無(wú)奈的傾訴，是被壓迫者發(fā)出的微弱求救信號(hào)。

但楊同學(xué)的微博宣言卻將“哭”重新編碼為一種戰(zhàn)斗檄文。在這篇戰(zhàn)斗檄文里，“逼急了”不是弱者的哀鳴，而是強(qiáng)者的警告；“哭的是肖某”不是無(wú)奈的訴說(shuō)，而是自信的宣判。

她不是被動(dòng)等待“被逼急”，而是主動(dòng)宣告自己可能“被逼急”的狀態(tài)。她不是要證明自己有多慘，而是要展示自己有能力讓自己的施暴對(duì)象—肖同學(xué)—更慘。

這是一種先發(fā)制人的姿態(tài)，通過(guò)預(yù)告對(duì)方的失敗，來(lái)確立自己的優(yōu)勢(shì)地位。楊同學(xué)可不是那種逆來(lái)順受的小白花，而是要成為制造眼淚的操盤(pán)手。

也就是說(shuō)，楊同學(xué)不是自己會(huì)哭，而是她威脅要讓自己假想的對(duì)手哭泣，最終實(shí)現(xiàn)止戈散馬，大獲全勝。

可是，魯迅先生曾言：“辱罵和恐嚇絕不是戰(zhàn)斗?！?/strong>

說(shuō)到底，背離真相、誤導(dǎo)公眾的微博宣言，不過(guò)是膠水粘合的投槍。一旦真相被揭開(kāi)，謊言被揭穿，看著再光鮮鋒利的武器，也會(huì)迎風(fēng)破碎。

最后，隨著風(fēng)口逆轉(zhuǎn)，施暴者只會(huì)被自己制造的武器反向傷害，自取其辱。