支持我肯定支持，拿物品把圖書館的位置占住了，人又走開出去玩，假裝在學習，是對公共資源的極大浪費。離座半到一小時視為自動放棄，這一規(guī)則很合理。

但這一規(guī)定，給圖書館工作人員增加了額外的負擔。回收座位，總得把占座的東西收掉；直接扔了，多少有些夸張，還是得給人收起來。那就難免出現(xiàn)遺失，或者沒遺失，但占座的人記錯了自己留了哪些東西。圖書館當然可以聲明不對遺失負責，但聲明無法保證無人去爭執(zhí)。如果爭吵發(fā)生得較多，還是挺煩的。

新聞里提到的都是城市公共圖書館 ，其實我的觀點更激進，且很可能遭到大量網(wǎng)友反對。我認為，圖書館做好圖書館的工作就行了；一直不理解，圖書館為什么要兼作自習室。

在我看來，圖書室只需要放書架就好，借好取走。珍本 、善本 等不外借的館藏，自然可以設(shè)立座椅，但這些地方，沒介紹信好像也進不去，和普通人關(guān)系不大。報刊雜志閱讀室 等不外借的地方，可以設(shè)立座椅，但應(yīng)該規(guī)定不能帶自己的書或電腦進去。

除非居住條件差到一張桌子都沒地方擺，否則我實在不明白，為什么一定要去圖書館自習。有的人一定要周圍的人都在學習自己才能學，一定要周圍絕對安靜才能學進去，我很不贊成養(yǎng)成這樣的習慣。將來總是要在辦公室工作的，周圍不會太安靜，還是得能靜下心來工作。而且我就覺得，路上來回花一個多小時去圖書館自習，很浪費時間。

如果群租房人口密度確實高到一張書桌都沒地方放，個人以為，社區(qū)設(shè)立小型公益性小自習室，或許比把人都集中到有限的幾座公立圖書館要好。

至于學校，寢室的人口密度確實太高了，去自習室學習也很可以理解。但我建議，學校開放沒排課的教室給學生自習，提升空間利用率，而不是讓學生都去搶有限的圖書館座位。我上本科時，學校就是這么做的，教室門口貼課表，只要沒課，都可以進去自習。