法漾青春，院校同行。10月30日下午，無錫中院、市教育局、江南中學(xué)教育集團(tuán)聯(lián)合舉行《“家”倍守護(hù) 共育未來》未成年人家庭教育直播課堂，為現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生、家長(zhǎng)及直播間網(wǎng)友帶來一節(jié)深入人心的“家庭教育研討課”。

馮翊蘊(yùn)

無錫市江南中學(xué)教育集團(tuán)教師

馮老師從教育視角，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)交正能量朋友，拒絕不良行為，守住成長(zhǎng)底線；引導(dǎo)家長(zhǎng)平衡工作與陪伴，關(guān)注孩子交友及行為偏差，在及時(shí)引導(dǎo)糾正的同時(shí)，也允許孩子犯錯(cuò)；倡導(dǎo)家庭優(yōu)化親子溝通形式，靠前一步化解家庭矛盾，積極參與家、校、社三方協(xié)同，共同護(hù)航孩子成長(zhǎng)。

楊柳

無錫市中級(jí)人民法院刑一庭副庭長(zhǎng)

楊法官從法律視角，明確家長(zhǎng)對(duì)未成年人的家庭教育主體責(zé)任，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，剖析典型案例中家庭教育不當(dāng)帶來的法律風(fēng)險(xiǎn)，以及未成年人不良行為可能導(dǎo)致的法律后果，劃定家長(zhǎng)教育與未成年人行為的法律邊界，倡導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子以法為綱，共筑成長(zhǎng)安全防線。

蘇怡溪

中科院心理咨詢和心理治療博士、二級(jí)心理咨詢師

蘇老師從心理視角，深入剖析家庭教育問題產(chǎn)生的心理根源，指出未成年人成長(zhǎng)過程中的成長(zhǎng)壓力與情感需求，教導(dǎo)學(xué)生通過自我疏導(dǎo)、主動(dòng)表達(dá)來調(diào)節(jié)情緒，同時(shí)也提醒家長(zhǎng)尊重孩子心理邊界與獨(dú)立需求，學(xué)會(huì)適度放手，做孩子的安全感來源。

課堂上，學(xué)生與家長(zhǎng)積極參與討論，對(duì)“如何嘗試親子溝通”“如何表達(dá)愛意”“如何平衡工作與家庭”表達(dá)了自己的看法。

學(xué)生們還共同在ai軟件中輸入“家庭愿景”的關(guān)鍵詞，生成了一幅幅“幸福家庭”的美好畫面。

本次直播由網(wǎng)易無錫全程直播

72萬網(wǎng)友在線觀看

江蘇政法、無錫政法、無錫中院

同步直播

編輯：趙偉

審核：朱紅金

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