“以前農(nóng)閑時大家要么在家看電視，要么湊一起閑聊，現(xiàn)在村里書屋有了新添的農(nóng)技書，還有專家來講課，不僅能學(xué)種砂糖橘的技術(shù)，還能陪娃讀繪本，日子過得有滋有味。”近日，樂業(yè)縣幼平鄉(xiāng)幼里村村民王仕梅指著煥然一新的農(nóng)家書屋，笑得格外開心。2025年以來，樂業(yè)縣以鄉(xiāng)村閱讀“四百一千”行動為抓手，將農(nóng)家書屋建設(shè)作為推動鄉(xiāng)村文化振興、提升鄉(xiāng)風(fēng)文明的重要載體，從陣地建設(shè)、服務(wù)創(chuàng)新到社會協(xié)同，走出了一條“書香潤?quán)l(xiāng)村、知識促振興”的特色路徑。

陣地怎么建？從“有書屋”到“優(yōu)書屋”，夯實閱讀根基

“要讓村民愿意來、留得住，首先得把書屋‘建好用好’?！睒窐I(yè)縣委宣傳部常務(wù)副部長黃瑞玲介紹，樂業(yè)縣堅持系統(tǒng)規(guī)劃、精準(zhǔn)發(fā)力，構(gòu)建起覆蓋廣泛、功能完善的鄉(xiāng)村閱讀服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

在統(tǒng)籌部署上，該縣建立“縣級指導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主抓、村級落實”工作機制，將鄉(xiāng)村閱讀納入年度考核，壓實各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、部門責(zé)任。同樂鎮(zhèn)完成20個村(社區(qū))書屋摸底升級，創(chuàng)新設(shè)立“鄉(xiāng)村閱讀角”“誠信書吧”；花坪鎮(zhèn)對7個農(nóng)家書屋進行標(biāo)準(zhǔn)化改造，配齊管理隊伍并嚴(yán)格落實開放時長；縣新華書店重點打造百坭村、幼里村安置點2個示范書屋，以點帶面推動全縣書屋提質(zhì)。

在百坭村，農(nóng)家書屋已從最初的簡易書架升級為集圖書閱讀、技術(shù)咨詢、親子活動于一體的“文化綜合體”，成為村民汲取知識、發(fā)展產(chǎn)業(yè)的“精神糧倉”。

數(shù)字賦能更讓閱讀空間不斷延伸。花坪鎮(zhèn)搭建“數(shù)字閱讀平臺”，上線電子圖書2000余冊；同樂鎮(zhèn)、花坪鎮(zhèn)等在文化站設(shè)立電子閱覽區(qū)，接入上級數(shù)字資源庫，有效彌補了紙質(zhì)圖書更新慢的短板?！艾F(xiàn)在用手機就能看農(nóng)技電子書，遇到不懂的還能在線查資料，比以前方便多了!”花坪鎮(zhèn)種植大戶鄭鐵柱說。

服務(wù)怎么優(yōu)？從“送閱讀”到“享閱讀”，激活書屋活力

“書屋不是‘藏書閣’，要讓書‘活’起來，才能真正服務(wù)群眾?！睒窐I(yè)縣聚焦“誰來讀”“讀什么”“怎么讀”，推出一系列精準(zhǔn)化服務(wù)舉措。

在圖書配置上，該縣建立“群眾點單、書屋配單”機制：花坪鎮(zhèn)通過問卷調(diào)查精準(zhǔn)配置圖書，實用類書籍借閱率達80%；幼平鄉(xiāng)、雅長鄉(xiāng)結(jié)合當(dāng)?shù)厣疤情?、油茶、芒果等特色產(chǎn)業(yè)，補充農(nóng)業(yè)科技及雙語讀物，讓藏書“接地氣、合民心”?？h農(nóng)業(yè)農(nóng)村局更將“書屋”與“田野”無縫銜接，組織專家團隊在同樂鎮(zhèn)上崗村、刷把村等地開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)3場，覆蓋200余人次，把技術(shù)講座、田間指導(dǎo)與農(nóng)技圖書推薦結(jié)合，推動閱讀成果直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)實效。

品牌活動則讓閱讀更有“溫度”。同樂鎮(zhèn)“書香同樂?悅讀人生”、花坪鎮(zhèn)“小手拉大手”親子閱讀、邏西鄉(xiāng)“月滿華誕”雙節(jié)閱讀等活動特色鮮明；針對老年人的“銀發(fā)閱讀角”、針對留守兒童的“假期輔導(dǎo)課堂”精準(zhǔn)暖心——僅2025年以來，全縣通過“四百一千”行動已開展閱讀及技能培訓(xùn)活動33場，參與人數(shù)達1000人次，其中4名專家開展的6場技能培訓(xùn)覆蓋270人，664名學(xué)生參與共建20個農(nóng)家書屋，讓不同群體都能在閱讀中找到樂趣、收獲成長。

合力怎么聚？從“獨角戲”到“大合唱”，構(gòu)建共治格局

“鄉(xiāng)村閱讀不能靠‘單打獨斗’，要讓更多力量參與進來?！睒窐I(yè)縣積極引導(dǎo)社會力量融入，形成多元共建的良好氛圍。

本土?xí)曛鲃印敖Y(jié)對子”，該縣新華書店與達存村等農(nóng)家書屋結(jié)對，捐贈圖書、聯(lián)合辦展、提供硬件支持，截至目前與百坭村、幼里村農(nóng)家書屋共建活動3場，帶動80名村民參與；專家學(xué)子送來“智力禮”，農(nóng)業(yè)專家深入田間送技術(shù)，返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者成為“大手拉小手”學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和閱讀推廣的主力軍，邏西鄉(xiāng)、新化鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大學(xué)生志愿活動，為書屋注入持續(xù)活力；媒體主播當(dāng)好“代言人”，縣融媒體中心動員主播為農(nóng)家書屋拍攝短視頻、策劃直播，用現(xiàn)代傳播手段提升書屋知名度；志愿隊伍延伸“服務(wù)鏈”，退休教師、文化愛好者組成的服務(wù)隊，開展“送書上門”“活動組織”等服務(wù)，讓書香飄進偏遠村屯。

在多元力量協(xié)同中，樂業(yè)縣政協(xié)也積極謀劃。10月16日開展了“品讀經(jīng)典，傳承文化”線上線下讀書分享活動，政協(xié)委員代表與縣融媒體、教育局、部分中小學(xué)校等單位人員共同參與，通過朗誦《我寫百色》《樂游樂業(yè)》等作品，以聲傳情詮釋文化內(nèi)涵，既展現(xiàn)了各界人士的精神風(fēng)貌，更以“紅色故事在鄉(xiāng)村”分享活動為抓手，為全縣鄉(xiāng)村閱讀矩陣再添新活力。

長遠怎么謀？補短板強機制，讓書香持續(xù)浸潤?quán)l(xiāng)村

盡管成效顯著，樂業(yè)縣也清醒認(rèn)識到存在的短板：部分偏遠村屯藏書量少、書籍陳舊，長效運維機制待完善，青壯年參與度需提升。對此，該縣已制定下一步計劃：建立全縣統(tǒng)一閱讀需求反饋機制，向薄弱村屯傾斜資源；推廣“專職+志愿”管理模式，完善志愿者激勵機制；鼓勵各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))打造“一鄉(xiāng)一品”閱讀品牌，深化“農(nóng)家書屋+新時代文明實踐”“農(nóng)家書屋+技能培訓(xùn)”融合模式，讓書屋真正成為凝聚人心、助推發(fā)展的“鄉(xiāng)村文化地標(biāo)”。

“我們要讓濃郁書香浸潤樂業(yè)的每一寸土地，讓閱讀成為鄉(xiāng)村振興‘文化引擎’?！秉S瑞玲表示，該縣將持續(xù)推進鄉(xiāng)村閱讀走深走實，以書香涵養(yǎng)文明鄉(xiāng)風(fēng)，為鄉(xiāng)村全面振興注入深厚文化底蘊。(姚再禧 黃文宸)