1975年春天，臺北士林官邸里彌漫著沉重的氣氛。

病榻上的蔣介石已經(jīng)說不出完整的話，他用盡最后的力氣握住蔣經(jīng)國的手，斷斷續(xù)續(xù)說出幾個名字。

這些名字，有的讓他心服口服，有的讓他夜不能寐。

一個統(tǒng)治中國幾十年的強(qiáng)人，臨到生命盡頭還念念不忘的，究竟是哪些對手？這三個人身上到底有什么，能讓蔣介石如此牽掛？

1924年孫中山創(chuàng)辦黃埔軍校，蔣介石當(dāng)上校長，這所學(xué)校可不像舊式講武堂，它吸收了蘇聯(lián)紅軍的經(jīng)驗，既要學(xué)軍事也要搞政治。

才過了半年多，周恩來就被請來當(dāng)政治部主任，這位年輕人一上任就讓人眼前一亮。

他二話不說把政治部從廣州市區(qū)搬進(jìn)軍校，組建起中共黨團(tuán)組織，還推出了全新的政治課表，《社會發(fā)展史》、《帝國主義侵略中國史》這些新鮮課程都安排上了。

更厲害的是，他請來惲代英、肖楚女這些能人當(dāng)教官，不是照本宣科地講課，而是組織演講會、討論會，把學(xué)生們的熱情全都調(diào)動起來了。

短短幾個月，政治部的工作就開展得風(fēng)生水起，蔣介石看在眼里，心里對這位年輕主任化解復(fù)雜局面、凝聚人心的本事佩服得很。

1936年冬天，蔣介石在西安華清池被張學(xué)良和楊虎城扣留，這就是震驚中外的西安事變。

當(dāng)時張學(xué)良、楊虎城多次勸他停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日，可蔣介石就是聽不進(jìn)去。

危機(jī)關(guān)頭，周恩來趕到西安，他先是挨個做工作。

跟張學(xué)良推心置腹聊到深夜，贊成他爭取蔣介石抗日的想法，見到楊虎城時，又體諒他對蔣介石可能報復(fù)的擔(dān)憂，耐心解釋只要大家團(tuán)結(jié)一致，蔣介石就算想報復(fù)也難做到。

周恩來還廣泛接觸西安各界人士，把中共希望和平解決事變的立場說得明明白白。

等到正式談判時，周恩來代表中共提出了六項主張，從停戰(zhàn)撤兵到聯(lián)合紅軍抗日，條條都說在點子上。

最后見到蔣介石時，周恩來更是把握住時機(jī)，讓蔣介石以人格擔(dān)保接受了停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)合抗日的條件。

雖然事后張學(xué)良沒打招呼就陪著蔣介石離開西安，但這場危機(jī)的和平解決，確實成了時局轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵點。

有意思的是，就在這次會談中，蔣介石不經(jīng)意間流露出對遠(yuǎn)在蘇聯(lián)的兒子蔣經(jīng)國的思念。

周恩來當(dāng)即把這件事放在心上，后來真促成了蔣經(jīng)國在1937年春天回國。

他甚至還特意派李克農(nóng)到上海迎接，想趁這個機(jī)會向蔣經(jīng)國介紹中共的政策，雖然最后因為國民黨搶先接走而沒能如愿。

但這份連對方家事都愿意費心周全的心意，確實體現(xiàn)了周恩來為人處世的獨到之處。

所以，蔣介石對周恩來十分佩服。

蔣介石與毛澤東的較量，是二十世紀(jì)中國歷史走向的一場關(guān)鍵博弈。

在蔣介石眼中，毛澤東起初不過是個“搞農(nóng)民運動的書生”，但這個他一度輕視的對手，卻讓他嘗盡了苦頭。

從第一次“圍剿” 開始，蔣介石的部隊就碰得灰頭土臉。

緊接著的第二次和第三次“圍剿”，蔣介石投入更多兵力，還是無功而返。

毛澤東的打法確實和正規(guī)軍完全不同。

他不在意一城一地的得失，而是著眼于消滅敵人的有生力量。

他善于利用江西、福建交界處的復(fù)雜山地地形，那是紅軍熟悉的戰(zhàn)場，卻讓前來“圍剿”的國民黨大軍舉步維艱。

毛澤東深刻懂得如何發(fā)動老百姓。紅軍所到之處，打土豪、分田地，讓千百年來受盡壓迫的農(nóng)民第一次擁有了自己的土地。

農(nóng)民們真心實意地支持紅軍，他們?yōu)榧t軍送糧食、救傷員、傳遞情報，甚至送自己的兒子參加紅軍。

這與國民黨軍隊往往嚴(yán)重脫離群眾，甚至欺壓百姓形成了鮮明對比。

蔣介石畏懼的，確實不是紅軍當(dāng)時那點武器裝備，他真正感到心驚的，是毛澤東那種能夠凝聚民心的力量。

1947年，當(dāng)蔣介石的部隊占領(lǐng)延安后，他曾親自到毛澤東住過的窯洞查看。

他看見毛澤東住的窯洞地面是泥土夯實的，陳設(shè)簡陋。

他也看到了共產(chǎn)黨的“黃埔軍?！笨勾?，那不過是一排簡陋的窯洞教室，黑板用木炭灰涂黑，禮堂是露天的，每個人只有個小凳子。

蔣介石想不明白，為什么在如此艱苦的條件下，共產(chǎn)黨的軍隊卻能越戰(zhàn)越強(qiáng)。

他感嘆道，若論設(shè)備，他的黃埔軍校和中央軍校不知比這強(qiáng)多少倍，可是會打仗的人反倒越來越少。

在延安，蔣介石還看到山坡上大片開墾的土地，得知共產(chǎn)黨官兵一起開荒種田，開展大生產(chǎn)運動，高級將領(lǐng)如王震、彭德懷等都帶頭勞動，甚至毛澤東、周恩來也經(jīng)常參加。

這一切，都指向了蔣介石內(nèi)心深處真正的憂慮：他面對的不僅僅是一支軍隊，而是一個深深扎根于民眾的運動，一種他難以理解的政治力量。

鄧演達(dá)是黃埔軍校的創(chuàng)始人之一，曾擔(dān)任軍校教練部副主任和教育長。

北伐戰(zhàn)爭時，他出任國民革命軍總政治部主任，在黃埔學(xué)生中威望很高。

他為人正直，看不慣蔣介石的獨裁作風(fēng)，最終因政治分歧與蔣徹底翻臉。

930年，鄧演達(dá)在上海創(chuàng)建了“中國國民黨臨時行動委員會”，中國農(nóng)工民主黨的前身，當(dāng)時也被稱為“第三黨”，明確進(jìn)行反蔣活動。

由于他深諳國民黨內(nèi)情且在黃埔系軍人中號召力很強(qiáng)，蔣介石深感威脅，懸賞三十萬大洋捉拿他。

1931年8月，鄧演達(dá)因叛徒出賣在上海被捕。

盡管有五千多名黃埔學(xué)生聯(lián)名上書請求赦免他們的老師，蔣介石仍下令將其秘密處決。那一年，鄧演達(dá)年僅三十六歲。

蔣介石他身為黃埔軍校的校長，手下培養(yǎng)了成千上萬的學(xué)生，按理說應(yīng)該是桃李滿天下，可最后偏偏輸給了自己的學(xué)生。

看他處理鄧演達(dá)這件事，就能感覺到這個人骨子里的不安全感。

鄧演達(dá)在黃埔學(xué)生中威望高，他就非要置人于死地。

五千多名學(xué)生聯(lián)名求情都救不了一條命，這種決絕背后，何嘗不是一種恐懼？

他怕的不是鄧演達(dá)這個人，而是那種能讓眾人心甘情愿追隨的魅力。這種魅力，恰恰是蔣介石用權(quán)力和權(quán)術(shù)換不來的。

說到周恩來，就更讓人感嘆了。

蔣介石對周恩來，似乎始終帶著一種復(fù)雜的欣賞。從黃埔時期就開始佩服他的能力，西安事變時不得不依靠他斡旋，甚至在家事上也要仰仗他幫忙。

這種關(guān)系很微妙，明明是對手，卻不得不承認(rèn)對方的人格魅力和辦事能力。

蔣介石大概也想過，要是這樣的人才能為自己所用該多好。但周恩來選擇了另一條路，一條他認(rèn)為更正確的路。

最耐人尋味的還是毛澤東。在蔣介石眼里，他可能就是個“土包子”，搞農(nóng)民運動的書生?？删褪沁@個“書生”，把他打得節(jié)節(jié)敗退。

毛澤東最厲害的地方，是他懂得土地對于農(nóng)民意味著什么，懂得人心最需要什么。

這讓我想起現(xiàn)在常說的“用戶思維”，毛澤東真正理解了他的“用戶"，而蔣介石始終活在自己的精英圈子里。

權(quán)力這東西，抓得越緊，流失得越快。蔣介石一輩子都在追求絕對的控制，可越是控制，反對他的人越多。

他的三個學(xué)生走了三條不同的路，但都有一個共同點:他們相信的東西，比個人權(quán)力更重要。

鄧演達(dá)相信民主理想，周恩來相信民族大義，毛澤東相信土地革命。正是這些信念，讓他們有了超越個人得失的格局。

有時候我會想，如果蔣介石當(dāng)年能夠包容鄧演達(dá)的反對聲音，能夠真正重用周恩來的才干，能夠理解毛澤東所代表的農(nóng)民訴求，歷史會不會是另一個樣子？

但歷史沒有如果。一個人的性格決定了他的選擇，而無數(shù)個選擇最終匯成了歷史的走向。

真正能打動人心的，從來不是權(quán)術(shù)和算計，而是真誠的理想和信念。

這放在今天也一樣，無論是在工作中還是生活中，那些最能凝聚人心的，永遠(yuǎn)是那些心懷信念、腳踏實地的人。

蔣介石輸給他的三個學(xué)生，說到底，是輸給了人心向背這個最樸素的道理。

《告訴你一個真實的蔣介石》——2008-11-07 15:00:00　來源：博覽群書　雷天　楊天石

《組圖：蔣介石生前留給蔣經(jīng)國的最后一句話是什么？》——2013年02月17日08:26 來源：人民網(wǎng)-臺灣頻道

《三大戰(zhàn)略決戰(zhàn)中的毛澤東和蔣介石》——2013年02月06日13:13 來源：人民網(wǎng)-中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)