教育的根本在于教師，教師隊伍的素質(zhì)直接決定著學(xué)校的辦學(xué)水平和未來發(fā)展的潛力。青年教師的快速成長與專業(yè)隊伍的持續(xù)優(yōu)化，是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提質(zhì)增效的關(guān)鍵所在。10月29日下午，青島四方實驗小學(xué)舉行了“青藍(lán)攜手·賦能同行”師徒結(jié)對暨校級名師工作室啟動儀式，王曉樂主任主持了本次會議。

儀式上，周珺副書記宣讀了學(xué)科師徒結(jié)對名單和班主任師徒結(jié)對名單，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給每位承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)的教師頒發(fā)了聘書，師徒雙方鄭重地簽訂了《目標(biāo)責(zé)任書》，大家更加明確了“師徒結(jié)對”的重要意義、師徒職責(zé)和管理考核方法。

學(xué)科師徒王曉婷老師、陳智新老師，班主任師徒郭曉彥老師、杭苒老師作為代表進(jìn)行發(fā)言。師傅們表示要以高度的責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神傾囊相授，從課堂教學(xué)的精心打磨，到班級管理的細(xì)致點撥；從教育理念的深入探討，到人生感悟的真誠分享，用實際行動詮釋“傳、幫、帶”的深刻內(nèi)涵。而我們的青年教師們將以更加飽滿的熱情、虛心的態(tài)度和勤奮的努力，積極投身于學(xué)習(xí)與實踐。主動聽課、大膽請教、認(rèn)真反思、勇于創(chuàng)新，逐步成長為學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅力量。

會議的第二個主題是繼續(xù)開啟學(xué)校名師工作室。胡洋副校長公布了校級工作室名單，數(shù)學(xué)名師工作室主持人楊眉老師作為代表進(jìn)行發(fā)言，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為五位名師工作室主持人曲俊老師、楊眉老師、許冰老師、徐璐老師、于晶晶老師頒發(fā)聘任證書。

“名師工作室”是教師專業(yè)發(fā)展的“加速器”和教學(xué)改革的“試驗田”，工作室要聚焦教育教學(xué)中的重點、難點問題，通過專題研討、課題研究、聽評課等多種形式，開展大量富有成效的探索與實踐。主持人們要以深厚的學(xué)術(shù)修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和獨特的人格魅力，凝聚一批有理想、有追求的青年教師。

會議最后，紀(jì)玉元校長對全體教師提出了殷切期望：教師的專業(yè)成長是一個持續(xù)不斷、永無止境的過程，希望各位指導(dǎo)老師、名師工作室主持人，不忘初心，持續(xù)引領(lǐng)；希望大家珍惜機遇，砥礪前行；希望“師徒結(jié)對”與“名師工作室”機制，不斷創(chuàng)新，深化內(nèi)涵。

教育是塑造靈魂、塑造生命、塑造未來的偉大事業(yè)，教師的高度決定了學(xué)生的高度，也決定了教育的高度。讓我們以此次活動為新的契機，以研究為載體，以成長為目標(biāo)，在教學(xué)相長中精進(jìn)技藝，共同書寫實小教師隊伍建設(shè)更加輝煌的篇章。