近日，“聚力·突破·共享——上海市終身教育學(xué)分銀行特色成果交流暨長(zhǎng)三角地區(qū)開(kāi)放教育學(xué)分銀行激勵(lì)試點(diǎn)啟動(dòng)會(huì)”在上海開(kāi)放大學(xué)舉行。會(huì)上，來(lái)自學(xué)分銀行楊浦分部的實(shí)踐分享，更是生動(dòng)展現(xiàn)了如何將頂層設(shè)計(jì)落到實(shí)處，激活社區(qū)教育的“源頭活水”，打通服務(wù)群眾終身學(xué)習(xí)的“最后一公里”。

從“制度構(gòu)建”到“生態(tài)培育”，

夯實(shí)終身教育根基

學(xué)分銀行的建設(shè)，非一日之功。會(huì)議開(kāi)篇的專(zhuān)題片，生動(dòng)回溯了上海市終身教育學(xué)分銀行從無(wú)到有、從有到優(yōu)的成長(zhǎng)軌跡。

上海開(kāi)放大學(xué)副校長(zhǎng)、上海市終身教育學(xué)分銀行管理中心主任鄭益慧在其主旨報(bào)告中，系統(tǒng)闡釋了學(xué)分銀行在服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)中的“新定位、新模式、新路徑”。這標(biāo)志著學(xué)分銀行正從“制度”走向“生態(tài)”。

“制度”是根基。會(huì)上，電氣工程及其自動(dòng)化、土木工程、工程管理、建筑工程技術(shù)等4個(gè)專(zhuān)業(yè)的“學(xué)分銀行學(xué)習(xí)成果認(rèn)證轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)體系”正式發(fā)布。至此，學(xué)分銀行已構(gòu)建起覆蓋35個(gè)專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)體系框架，為學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)與轉(zhuǎn)換筑牢了制度根基。

“生態(tài)”是未來(lái)。今年，學(xué)分銀行的生態(tài)邊界極大拓展?，F(xiàn)場(chǎng)，學(xué)分銀行為中國(guó)電信、騰訊、上海城市劇院、渤海銀行、雅馬哈、百聯(lián)集團(tuán)、新世界集團(tuán)等新一批生態(tài)合作伙伴頒發(fā)牌匾。這標(biāo)志著學(xué)分銀行“1+16+N”激勵(lì)兌換體系的正式落地。自10月18日新版激勵(lì)兌換平臺(tái)上線以來(lái)，已迅速獲得市民的廣泛認(rèn)可與熱情參與。

同時(shí)，學(xué)分銀行還與上海市群眾藝術(shù)館、上海市教育考試院高等教育自學(xué)考試辦公室、渤海銀行（上海分行）等啟動(dòng)合作共建。各方將以“機(jī)制協(xié)同、資源互通、服務(wù)下沉”為核心，統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)資源，打通文化、金融與終身教育的對(duì)接通道。

楊浦探索“服務(wù)下沉”，

共繪長(zhǎng)三角“終身學(xué)習(xí)圈”

如果說(shuō)上海的“生態(tài)構(gòu)建”是激活內(nèi)循環(huán)，那么長(zhǎng)三角的“激勵(lì)試點(diǎn)”則是暢通雙循環(huán)。

會(huì)上，滬蘇浙皖四地學(xué)分銀行管理中心負(fù)責(zé)人共同啟動(dòng)了“長(zhǎng)三角地區(qū)開(kāi)放教育學(xué)分銀行激勵(lì)試點(diǎn)”。這是教育領(lǐng)域落實(shí)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略的具體舉措。目前，首批試點(diǎn)已取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，浙江嘉善、上海金山、江蘇吳江、安徽宣州、浙江海寧等地已率先探索社區(qū)教育課程跨區(qū)域存入長(zhǎng)三角學(xué)分銀行。

與此同時(shí)，12條長(zhǎng)三角地區(qū)精品人文行走路線也同步上線。未來(lái)，長(zhǎng)三角市民在“行走中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中成長(zhǎng)”時(shí)，也能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的跨區(qū)域認(rèn)證、積累與應(yīng)用。

宏大的藍(lán)圖，最終要落實(shí)在每一個(gè)社區(qū)、每一位學(xué)習(xí)者身上。在工作交流環(huán)節(jié)，來(lái)自同濟(jì)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、上海開(kāi)放大學(xué)新世界集團(tuán)分校以及學(xué)分銀行楊浦分部的相關(guān)負(fù)責(zé)人，分別從高校、企業(yè)和區(qū)域分部的角度分享了實(shí)踐案例。

楊浦區(qū)社區(qū)學(xué)院院長(zhǎng)、學(xué)分銀行楊浦分部負(fù)責(zé)人鄺文華的發(fā)言，為如何推動(dòng)服務(wù)下沉 提供了“楊浦方案”。他分享了楊浦分部在實(shí)踐中的探索思路，其發(fā)言的核心正是致力于“激發(fā)社區(qū)教育活力，推動(dòng)終身教育高質(zhì)量發(fā)展”。楊浦區(qū)的實(shí)踐，聚焦于如何依托區(qū)級(jí)分部，將學(xué)分銀行的優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)向社區(qū)延伸、向群眾身邊下沉，讓終身學(xué)習(xí)資源在楊浦這片創(chuàng)新熱土上真正“觸手可及”。

作為國(guó)家重要人才高地和教育重鎮(zhèn)，楊浦區(qū)始終是終身學(xué)習(xí)理念的積極踐行者。此次學(xué)分銀行的“戰(zhàn)略升維”，正與楊浦區(qū)打造“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型城區(qū)目標(biāo)同頻共振。目前，上海市終身教育學(xué)分銀行已建立550萬(wàn)個(gè)人學(xué)習(xí)賬戶，存儲(chǔ)了超1.1億條學(xué)習(xí)成果數(shù)據(jù)。邁入2.0時(shí)代，這些海量數(shù)據(jù)將從“存儲(chǔ)積累”向“價(jià)值挖掘”深度轉(zhuǎn)型，為市民的個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃提供關(guān)鍵支撐，并為全國(guó)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)“上海經(jīng)驗(yàn)”與“長(zhǎng)三角方案”。

文字| 沈瑩

圖片| 沈瑩

編輯|陳露

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