Day1 桂花又開啦

滿屏都是“桂”復(fù)的驚喜

瘋狂連拍 準(zhǔn)備二刷“頂流”

Day2 打開編輯器

手指蠢蠢欲動

想寫一首“桂”來辭

Day3 一抬頭——怎么又謝了

我的推送還沒發(fā)啊

在線等一個答案

今年的桂花

為何如此“調(diào)皮”

桂花為何二次上線

原來

是前幾日氣溫驟降 細(xì)雨連綿

給枝頭殘存的花芽補(bǔ)了一劑“復(fù)活水”

于是它們悄悄重啟了綻放鍵

短短數(shù)日

米粒般的金黃再次綴滿枝頭

像誰打翻了天上的星斗

碎金灑落人間

于是

我們擁有了“限定返場”的桂香

這是秋天偷偷塞給我們的彩蛋

也是大自然寫給校園的一封情書

桂香返場 秋葉加更

清晨推開窗

風(fēng)里有熟悉的甜

咦 怎么又聞到了

是的 桂花它回來了

帶著一點(diǎn)羞澀 帶著滿腔熱烈

它像一位遲到的演員

在帷幕即將拉上的瞬間

沖上臺補(bǔ)了一個高光鏡頭

于是

我們舉著手機(jī) 踩著落葉

在教學(xué)樓前 圖書館后 林蔭道旁

再次與那一簇簇碎金相遇

鏡頭拉近 是花

鏡頭拉遠(yuǎn) 是秋

鏡頭再拉遠(yuǎn)

是青春在這一秒定格

詩香共染 古今同嗅

古人寫桂

寫它香得遠(yuǎn) 落得靜 開得傲

我們讀桂

讀的是“夜靜”時分的耳機(jī)里那首歌

讀的是“人閑”時刻剛好路過樹下那一陣風(fēng)

詩是古人的 香是我們的

千年之后

我們?nèi)栽谕豢|香氣里

與詩人并肩而立

手作藏秋 浪漫有形

點(diǎn)擊圖片近距離欣賞桂花

拾一把剛落的桂花，

攤在掌心，像捧著一小捧星光。

有人把它們排成心形，

悄悄放在室友的桌角。

任意滑動近距離欣賞掛花

點(diǎn)擊圖片近距離欣賞桂花

有人把它們粘成一只貓，

貼在圖書館的玻璃窗上，

讓路過的人抬頭就笑。

有人把它們裝進(jìn)透明書簽，

夾進(jìn)《現(xiàn)代漢語》第127頁，

等下一次翻開，

就是明年。

點(diǎn)擊圖片近距離欣賞桂花

你看 秋天的可愛原來有形狀

你看 我們原來可以把浪漫親手?jǐn)[出來

花香入心 腳步暫歇

桂花是無聲的

卻把香氣寫進(jìn)我們的呼吸

它不提要求

卻讓我們在匆匆里學(xué)會駐足

停下腳步 抬頭 看見金黃

放慢語速 吸氣 聞到清甜

于是 熬夜寫論文的夜晚

因?yàn)橐豢|香 不再只有咖啡因

早八踩點(diǎn)狂奔的路上

因?yàn)橐涣；?不再只有鬧鐘鈴

它提醒我們

“立志修身、學(xué)以致用”

不僅在這一枚枚小小的花蕊里

也在我們與桂花對視的那一秒里

明年此時 再約秋深

花開花落自有時

惜“秋”常怕花開晚

桂花此番重新綻放雖然僅有幾日

外經(jīng)貿(mào)依然邀請你

把這一秒的甜收藏進(jìn)相冊

把這一陣的香寫進(jìn)回憶

明年此時

我們不再說 下次一定

我們只說 桂花一開 我就想起你

待來年秋風(fēng)再起 花香暗浮之時

我們來年秋天

不見不散

圖片：程哲嘯 陳雨涓 周宇恒

汪雨晨 程志遠(yuǎn)

文字：黎垚

排版：汪涵 何田驍 李露露

指導(dǎo)老師：吳婷

審核：余彩 崔贏藝