近日，大同一學(xué)校發(fā)生了一件讓人氣憤的事。一名初中女同學(xué)，在學(xué)校門口買了小攤販一根淀粉腸，被一名身穿馬甲男性工作人員發(fā)現(xiàn)后，該校人員竟然強(qiáng)行收走了女同學(xué)的電動(dòng)車鑰匙和家門鑰匙。女同學(xué)說(shuō)，知道錯(cuò)了，求求給我鑰匙吧。該工作人員，把鑰匙放在手中，并說(shuō)“你猜在哪個(gè)手里？”“看我給不給你？”，女生當(dāng)場(chǎng)急哭了，并苦苦哀求后，才歸還鑰匙。

這件事經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳播后，引起大家的廣泛關(guān)注。學(xué)校就此事發(fā)布通報(bào)，成立工作專班，第一時(shí)間進(jìn)行全面調(diào)查核實(shí)，后續(xù)將根據(jù)調(diào)查情況依法依規(guī)處理。

其實(shí)，這本不算什么大事，為何引起如此高的關(guān)注呢？只因?yàn)?，這件事表面上看是“學(xué)生違規(guī)校外買食物”，為了學(xué)生身體健康。畢竟校外小攤販的食品衛(wèi)生狀況確實(shí)難以保證，學(xué)校擔(dān)心學(xué)生吃了不衛(wèi)生的食物影響身體健康，這初衷是可以理解的。但是，也反映出了學(xué)校管理的簡(jiǎn)單粗暴。 學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理要求，不僅要讓學(xué)生身心健康，也要使用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒?。就拿這件事來(lái)說(shuō)，工作人員的這種處理方式，會(huì)讓學(xué)生的自尊心受到極大的傷害。學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中，心理是非常敏感和脆弱的，這樣的羞辱式處理可能會(huì)在她心里留下難以磨滅的陰影，甚至?xí)绊懙剿龑?duì)學(xué)校和老師的信任。學(xué)校是教書育人的地方，就應(yīng)該通過(guò)教育和引導(dǎo)學(xué)生，而不是用強(qiáng)制約束和控制，甚至對(duì)學(xué)生人身或財(cái)產(chǎn)的控制行為。

再就是，這本是一件再小不過(guò)的事，只是引起了網(wǎng)絡(luò)輿情。校方急了，又是發(fā)通報(bào)，又說(shuō)要成立工作專班。這事兒根本用不著那么復(fù)雜的處理流程。

第一，當(dāng)事人向?qū)W生道歉，這不僅僅是對(duì)學(xué)生的一種尊重，更是對(duì)自己不當(dāng)行為的一種反思和糾正；

第二，調(diào)整學(xué)校管理方式方法，要人性化管理，以教育引導(dǎo)為主，懲罰為輔；

第三，審核學(xué)校管理制度，對(duì)不合理?xiàng)l條框框要進(jìn)行修改，不能搞一刀切。

總之，不要把簡(jiǎn)單的事復(fù)雜化。沒(méi)必要大動(dòng)干戈，從上到下，開會(huì)、調(diào)查、研究，折騰個(gè)把月，不僅浪費(fèi)大量時(shí)間和精力，也會(huì)讓學(xué)校老師正常教學(xué)受到影響。

教育是一場(chǎng)溫暖的修行，學(xué)校應(yīng)該用愛和智慧去澆灌每一朵祖國(guó)的花朵，而不是用冰冷的制度和粗暴的管理方式去對(duì)待他們。

大家說(shuō)，對(duì)不對(duì)？