11月4日，中交二航局一公司船舶分公司青年工程師團(tuán)隊(duì)走進(jìn)武漢小學(xué)四年級課堂，以“船舶”為主題，為孩子們帶來了一堂兼具知識(shí)性與家國情懷的科普課。這是中交集團(tuán)“萬名工程師進(jìn)課堂”活動(dòng)的具體實(shí)踐，展現(xiàn)了央企在科普教育中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

作為“萬名工程師進(jìn)課堂”活動(dòng)的生動(dòng)縮影，此次科普教學(xué)打破了傳統(tǒng)課堂的邊界。工程師們以多媒體課件為主線，輔以三維動(dòng)畫和實(shí)物模型，構(gòu)建了從船舶基礎(chǔ)知識(shí)到大國重器的完整認(rèn)知體系。課程從“什么是船舶”切入，結(jié)合“舟、筏、舫、艦”等漢字的演變，并融入《江雪》《楓橋夜泊》等古詩中的船舶意象，讓孩子們在文化熏陶中了解船舶的歷史脈絡(luò)。隨后，課程重點(diǎn)介紹了中交集團(tuán)自主研發(fā)的大國重器——“二航長青”和“二航卓越”，講述它們在杭州灣跨海鐵路橋、廈金大橋等國家重大工程中的貢獻(xiàn)。工程師們深入淺出地講解了浮力原理、船舶穩(wěn)性設(shè)計(jì)等科學(xué)知識(shí)，以及特殊作業(yè)裝置實(shí)現(xiàn)國產(chǎn)化突破的技術(shù)細(xì)節(jié)，讓孩子們真切感受到我國船舶工業(yè)的硬實(shí)力。

互動(dòng)環(huán)節(jié)氣氛熱烈。孩子們踴躍提問：“船舶浮起來和曹沖稱象是一個(gè)原理嗎？”“為什么船搖來搖去不會(huì)翻？”工程師們結(jié)合船舶“冷知識(shí)”，用“船也有壓艙石，就像不倒翁”“船舶的‘眼睛’是衛(wèi)星導(dǎo)航”等生動(dòng)比喻，將復(fù)雜的物理原理和導(dǎo)航技術(shù)轉(zhuǎn)化為易于理解的語言。當(dāng)工程師提到“技術(shù)突破離不開數(shù)學(xué)和物理知識(shí)”時(shí)，孩子們眼中閃爍著光芒。工程師們鼓勵(lì)他們：“建設(shè)海洋強(qiáng)國，需要你們從小打好基礎(chǔ)，未來去探索更多船舶科技的奧秘！”

課程結(jié)束后，孩子們?nèi)詿崆椴粶p，圍在船舶模型旁認(rèn)真觀察、熱烈討論。“這是不是‘二航長青’的起重臂？”“方形的船底是不是更穩(wěn)？”課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，在親手觸摸和互動(dòng)交流中變得鮮活，科學(xué)的種子在孩子們心中悄然萌芽。

此次校企聯(lián)動(dòng)，是中交集團(tuán)“以專業(yè)賦能教育、以責(zé)任培育未來”理念的具體體現(xiàn)。孩子們在近距離了解大國重器的過程中，不僅增長了知識(shí)，也激發(fā)了愛國情懷與科學(xué)興趣。未來，中交二航局一公司船舶分公司將繼續(xù)深耕科普教育，以船舶為媒，讓更多孩子感受“中國智造”的魅力，為培育科技創(chuàng)新后備人才、助力海洋強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

（中國日報(bào)湖北記者站 周荔華 劉坤|王莉 熊夢根）