今天看到這個帖子，讓我想起來星期六在醫(yī)院里遇到的事情，很有意思。

這個帖子說：

教師收入比我高了，我就去罵他，教師收入比我低了，我就去笑話他，又餿又扣。這就是社會上某些人的心態(tài)。

我看下面評論，也有不少認可這種說法的，說明這種情況比較普遍。

看了這個帖子，我想起剛剛過去的星期六，在醫(yī)院里遇到的事情，正好可以印證這種說法。

星期六，去醫(yī)院里探望一個生病住院的親戚，在病房里，聽到家屬之間的聊天。

有一個病人的家屬是一個六七十歲的老頭，還有一個病人的家屬是四十多歲的中年人。

老頭問中年人干什么的。中年人回答說自己是老師，在某某學(xué)校教書。

老頭就說，這年頭當(dāng)老師走時，工資高，又穩(wěn)定，旱澇保收。然后，老頭又問這個老師能拿多少錢。

那個老師一開始明顯不想實話實說，模糊地回答六七千，但很快又比較確定地說七千多。

老頭咂咂嘴說，七千多不少。但馬上又說，老師才干多少活兒？伸手不拿四兩，風(fēng)不打頭，雨不打臉，太陽還曬不著，假期又多，七千多，國家給太多了！

七千多，在我們這農(nóng)村里，與種地的老百姓相比，確實不少了。

不過，那個老師說，也就是最近幾年工資漲起來的，以前工資很低。然后他對老頭說，他剛工作那時候，工資低得經(jīng)常被人看不起，差點娶不到媳婦。

那個老師說，他工作的頭幾年，幾百塊錢一個月，他的一個在城里擺攤賣青菜的初中同學(xué)，就說他還不如跟他去城里擺攤賣青菜。

那個老師還說，那時候確實有的老師辭職不干了，還有的去了私立學(xué)校。

如果是城里，老師的工資顯不出高來，甚至還顯得低，因為周邊人普遍也都收入很多。但是在農(nóng)村那就不一樣了。

農(nóng)村雖然也有人有錢，但是更多的是普通種地的，收入明顯低于老師。所以，老師的收入在農(nóng)村，容易被突顯出來。

你想想，農(nóng)民種地，一年到頭才收入多少錢？按十畝地算吧，在我們這里也不過兩萬多塊錢。

而一個老師，按六千一月算，也有七萬多，這還只是拿到手的，沒算其他的。而且辛苦的程度相差很大。

可是，這種比較顯然是不合理的。這屬于極端化比較。農(nóng)民的收入并不限于種地收入。很多人會有意忽略這一點。

不過，這種現(xiàn)象并不只是教師行業(yè)存在，其他地方也存在。恨人有，笑人無，這是正常的社會心理，自古以來就是如此，以至于以前還有“笑貧不笑娼”之說。

當(dāng)一個人貧窮的時候，為什么會被嘲笑？因為這會被看作是沒本事，沒用。

就拿老師這一行來講，以前就說“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”。三斗糧是指基本生存保障。這話意思就是說，但凡有點生活出路，就不會去當(dāng)老師。

那個老師說，以前有老師辭職不干，還有去私立學(xué)校的，其實也說明，但凡有其他路子，就跳槽走了。

當(dāng)一個人有錢的時候，即便那錢來路不正，哪怕是賭博贏的、做官貪的、做賊偷的，只要不被抓起來，別人也會說這是有本事。

而如果一個人覺得某個人不該擁有那么多錢，或者覺得那人和自己差不多甚至還不如自己，竟然擁有那么多錢，就會產(chǎn)生嫉妒心理了，即仇富心理。

不過，嫉妒老師工資高，確實嫉妒錯了。教師工資高，這就對了，只有提高教師待遇，才能真正實現(xiàn)科教興國。