高考志愿填報(bào)時(shí)，不少普通家庭的家長(zhǎng)和考生都陷入糾結(jié)：沒有人脈資源，怕選到依賴背景的專業(yè)。又擔(dān)心專業(yè)前景不明，白白浪費(fèi)分?jǐn)?shù)和大學(xué)時(shí)光。其實(shí)，普通家庭選專業(yè)的核心邏輯就是優(yōu)先鎖定有 “技術(shù)壁壘” 的方向，靠實(shí)打?qū)嵉膶I(yè)能力立足。

集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)

在國(guó)家大力推動(dòng)科技自立自強(qiáng)的背景下，集成電路作為信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的核心，是破解“卡脖子”技術(shù)難題的關(guān)鍵領(lǐng)域，而集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)正是培養(yǎng)這一領(lǐng)域核心人才的搖籃。該專業(yè)并非單一學(xué)科，而是融合了集成電路、計(jì)算機(jī)、電子工程、通信工程等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，屬于典型的交叉型工科專業(yè)，對(duì)學(xué)生的邏輯思維和技術(shù)鉆研能力要求較高。

作為國(guó)家重點(diǎn)扶持的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，集成電路產(chǎn)業(yè)的人才缺口長(zhǎng)期存在，就業(yè)市場(chǎng)呈現(xiàn)出“供不應(yīng)求”的態(tài)勢(shì)。從就業(yè)區(qū)域來(lái)看，主要集中在產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)明顯的京津冀、長(zhǎng)三角、珠三角、川渝及環(huán)渤海灣等地區(qū)，這些區(qū)域不僅產(chǎn)業(yè)配套完善，還能為畢業(yè)生提供豐富的職業(yè)成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。就業(yè)單位以國(guó)家重點(diǎn)科研機(jī)構(gòu)、國(guó)防軍工相關(guān)單位、行業(yè)頭部高新技術(shù)企業(yè)以及高等院校為主，整體就業(yè)質(zhì)量處于高位水平。

畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路徑清晰且多元，既可以投身于集成電路的設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試等核心技術(shù)環(huán)節(jié)，也能參與產(chǎn)品應(yīng)用推廣和行業(yè)規(guī)劃工作。由于行業(yè)對(duì)技術(shù)深度要求較高，該專業(yè)的畢業(yè)生深造比例相對(duì)較高，深造后在高端研發(fā)崗位上的競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)進(jìn)一步提升，職業(yè)發(fā)展天花板也更高。

電氣工程及其自動(dòng)化

隨著國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的持續(xù)投入，以及新型智慧城市、智能電網(wǎng)等“新基建”項(xiàng)目的加速推進(jìn)，電氣工程領(lǐng)域的人才需求一直保持著旺盛態(tài)勢(shì)，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)也因此成為備受青睞的“剛需型”專業(yè)。該專業(yè)以電力系統(tǒng)、電氣控制為核心，課程體系涵蓋電力系統(tǒng)分析、高電壓技術(shù)、電氣控制原理等硬核內(nèi)容，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，能為學(xué)生打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。

在就業(yè)市場(chǎng)上，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的口碑早已深入人心，就業(yè)穩(wěn)定性和發(fā)展前景都十分突出。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，該專業(yè)就業(yè)范圍橫跨多個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，既可以進(jìn)入電力系統(tǒng)相關(guān)單位、發(fā)電企業(yè)、電力設(shè)計(jì)院等傳統(tǒng)領(lǐng)域，也能跨界進(jìn)入新能源、半導(dǎo)體、智能制造等新興領(lǐng)域，憑借扎實(shí)的電氣技術(shù)基礎(chǔ)開拓職業(yè)新賽道。

由于涉及的技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)性強(qiáng)，一旦掌握核心技能，就能形成獨(dú)特的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，不用依賴外部資源也能在行業(yè)內(nèi)穩(wěn)步發(fā)展。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，隨著新能源與傳統(tǒng)電力系統(tǒng)的融合、智能控制技術(shù)的不斷升級(jí)，該專業(yè)的人才需求還將持續(xù)增長(zhǎng)，未來(lái)幾年仍會(huì)是就業(yè)市場(chǎng)上的“香餑餑”。

新能源科學(xué)與工程

在全球綠色低碳發(fā)展的大趨勢(shì)下，新能源產(chǎn)業(yè)成為國(guó)家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的重要組成部分，新能源科學(xué)與工程專業(yè)也隨之崛起，成為極具發(fā)展?jié)摿Φ摹俺?yáng)專業(yè)”。所謂新能源，指的是采用新技術(shù)、新材料開發(fā)利用的能源，包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物質(zhì)能、地?zé)崮?、海洋能等多種類型。雖然該專業(yè)開設(shè)時(shí)間不算長(zhǎng)，但憑借強(qiáng)勁的產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭，已經(jīng)吸引了大量考生和家長(zhǎng)的關(guān)注。

國(guó)家對(duì)新能源產(chǎn)業(yè)的高度重視，直接帶動(dòng)了相關(guān)人才需求的快速增長(zhǎng)。從就業(yè)方向來(lái)看，畢業(yè)生的選擇十分廣泛，可進(jìn)入核能、電力、新能源汽車、船舶、化工、冶金等多個(gè)領(lǐng)域的大中型企業(yè)，也能在高等院校、科研院所從事教學(xué)和科研工作，或進(jìn)入政府相關(guān)部門參與行業(yè)管理?？梢哉f(shuō)，只要與“綠色能源”“低碳發(fā)展”相關(guān)的領(lǐng)域，都能看到該專業(yè)畢業(yè)生的身影。

需要注意的是，由于新能源產(chǎn)業(yè)涵蓋的領(lǐng)域眾多，不同院校的專業(yè)培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所差異，有的院校側(cè)重太陽(yáng)能、風(fēng)能的開發(fā)利用，有的則聚焦新能源汽車動(dòng)力系統(tǒng)或核能技術(shù)研究。因此，有意向報(bào)考的考生和家長(zhǎng)，建議提前查閱目標(biāo)院校的專業(yè)培養(yǎng)方案，了解其課程設(shè)置和特色方向，判斷是否與自身的職業(yè)規(guī)劃相匹配，這樣才能更精準(zhǔn)地選擇適合自己的發(fā)展路徑。