秋染校園

葉落成詩(shī)

邀您共賞龍泉驛校園里的秋

萬(wàn)物明朗 秋意正濃

校園里一陣秋風(fēng)吹過(guò)
每一片葉落
都在靜靜書(shū)寫(xiě)關(guān)于秋的詩(shī)行

季節(jié)流轉(zhuǎn)之間
鋪展出一幅橙黃橘綠的畫(huà)卷
訴說(shuō)著獨(dú)一無(wú)二的秋日物語(yǔ)

今天，邀您一起共賞

龍泉驛校園的秋日浪漫

航天中學(xué)

經(jīng)過(guò)了秋風(fēng)的輕撫，航天中學(xué)的校園里又迎來(lái)了一年中最為絢爛的季節(jié)。金黃色的銀杏葉如同金色的海洋，鋪滿了校園的每一個(gè)角落，為學(xué)校披上了一層濃厚的文化與自然交織的華美外衣。

大面中學(xué)

秋陽(yáng)穿過(guò)層疊的枝葉，在文化墻上灑下斑駁碎金。綠樹(shù)間探出幾枝金黃的桂花，風(fēng)過(guò)處，墨香與草木清氣交織，“自強(qiáng)奮進(jìn) 好學(xué)篤行”的校訓(xùn)牌靜靜佇立，與古拙石井、散落鵝卵石相映成趣，暈染出校園最動(dòng)人的詩(shī)行——在這里，每一磚一瓦都鐫刻著育人初心，每片綠葉都生長(zhǎng)著向上力量。

東山國(guó)際小學(xué)

秋日的東山國(guó)際小學(xué)，銀杏葉金黃似蝶，在校園里飛舞。孩子們?cè)诼淙~間嬉戲，將銀杏葉做成花束，與紅楓相映成趣。這里的秋，是自然的饋贈(zèng)，更是校園里靈動(dòng)的文化，滿是童真與詩(shī)意。

臨楓小學(xué)

秋風(fēng)為臨楓小學(xué)悄悄調(diào)色，銀杏葉在枝頭與角落翩然成詩(shī)。孩子們或輕觸枝葉，或歡聚于球場(chǎng)，他們的純真笑靨是秋日最暖的光，與躍動(dòng)的身影、金黃的落葉，交織成校園里最生動(dòng)的畫(huà)卷。秋日靜美，童心燦爛，共譜一段被珍藏的成長(zhǎng)時(shí)光。

青臺(tái)山小學(xué)

青臺(tái)山小學(xué)校園里的秋日畫(huà)卷，從校門(mén)口那片銀杏林悄然展開(kāi)。風(fēng)起時(shí)，金黃的葉片如蝶飛舞，在陽(yáng)光下篩落點(diǎn)點(diǎn)光斑。沃柑大道正迎來(lái)最動(dòng)人的時(shí)節(jié)——沉甸甸的果實(shí)壓彎枝頭，像無(wú)數(shù)盞小燈籠在葉間閃爍，連空氣都浸透了清甜的香氣。

書(shū)房小學(xué)

秋意漫過(guò)窗欞，斜陽(yáng)在教學(xué)樓的磚墻上投下斑駁的光影。幾片梧桐葉旋落，與窗下未枯的綠草相映。秋并非蕭瑟，是靜謐的沉淀——像這扇窗，看過(guò)春萌夏繁，此刻在金黃與綠意交織間，溫柔地框住時(shí)光。

西川匯錦都學(xué)校

暖陽(yáng)漫過(guò)西川匯錦都學(xué)校的檐角，銀杏葉簌簌棲在球場(chǎng)邊。嶄新樓宇的窗欞浸著書(shū)聲，藍(lán)紅場(chǎng)地襯著秋光正好。這校園的秋，是葉的輕舞，也是少年眼底盛著的鮮活生長(zhǎng)！

最是橙黃橘綠時(shí)

秋韻在校園里靜靜暈染

以葉片為畫(huà)筆

勾勒出長(zhǎng)廊的輪廓
吟誦著季節(jié)的私語(yǔ)
斜陽(yáng)為它們鍍上金邊
像一封封寄給青春的信箋
被風(fēng)輕輕讀過(guò)

行走的身影穿過(guò)這幅畫(huà)
瑯瑯書(shū)聲落進(jìn)顏色盤(pán)里
學(xué)子們也成了秋日畫(huà)境中
最靈動(dòng)的一筆