當(dāng)育兒補(bǔ)貼被寫入2025年政府工作報(bào)告，真金白銀的支持讓無數(shù)家庭感受到政每月幾百元的育兒補(bǔ)貼直達(dá)家庭，政策暖意背后，家長們的送托焦慮卻并未完全消散。

想給0-3歲寶寶找靠譜托育機(jī)構(gòu)，要么名額搶破頭，要么擔(dān)心從業(yè)者“只看不管”，缺乏專業(yè)早教、營養(yǎng)保健能力；而另一邊，不少托育機(jī)構(gòu)空有托位卻招不滿，核心痛點(diǎn)就是“缺好老師”——全國持證保育人員缺口近百萬，復(fù)合型托育人才更是“一才難求”。

在這樣的供需矛盾下，破解托育難題的關(guān)鍵在于培育足夠多兼具專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)踐能力的人才，而貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校正是這一領(lǐng)域的重要人才供給方。早在2013年，該校就開設(shè)了早期教育專業(yè)，成為貴州省最早專門培養(yǎng)早期教育技能型人才的院校，主動(dòng)響應(yīng)國家“十四五”普惠托育服務(wù)體系建設(shè)目標(biāo)，多年來始終以行業(yè)需求為導(dǎo)向打磨專業(yè)，如今已成為區(qū)域托育人才培養(yǎng)的“主力軍”。

或許有人會(huì)問，職業(yè)院校的早期教育專業(yè)遍地都是，貴陽幼專的底氣何在？答案藏在一張張沉甸甸的成績單里：近三年完成省級(jí)骨干專業(yè)建設(shè)驗(yàn)收，建成2門精品在線開放課程，教師拿下省級(jí)職業(yè)院校教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)，學(xué)生更是在各級(jí)賽事中披荊斬棘——國家級(jí)技能大賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，甚至在2024年世界職業(yè)院校技能大賽嬰幼兒照護(hù)賽項(xiàng)中摘得金獎(jiǎng)。

能在國際賽事中脫穎而出，足以證明其教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)達(dá)到了行業(yè)頂尖水平。這背后，是專業(yè)對(duì)三年制培養(yǎng)模式的精心打磨，面向普通高級(jí)中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，圍繞“建標(biāo)準(zhǔn)、立機(jī)制、創(chuàng)平臺(tái)、樹品牌、精服務(wù)、重評(píng)價(jià)”的主線，構(gòu)建了一套兼顧理論深度與實(shí)踐溫度的課程體系。在這里，學(xué)生不僅要學(xué)《嬰幼兒心理發(fā)展》《營養(yǎng)與保健》《急救護(hù)理》等硬核知識(shí)，還要練舞蹈、美術(shù)等藝體技能，更要掌握親子溝通、早教活動(dòng)設(shè)計(jì)等實(shí)用技巧，目標(biāo)就是培養(yǎng)“品優(yōu)行雅、善保會(huì)育、仁愛精?！钡膹?fù)合型人才，既懂孩子成長規(guī)律，又能實(shí)操落地，還能提供家庭指導(dǎo)，完美戳中市場(chǎng)對(duì)高端托育人才的需求痛點(diǎn)。

更難得的是，該校徹底打破了職業(yè)教育“重理論輕實(shí)踐”的魔咒，為學(xué)生搭建了全方位的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。3個(gè)特色實(shí)訓(xùn)室讓學(xué)生從入學(xué)就能模擬嬰幼兒照護(hù)場(chǎng)景，1家產(chǎn)教融合學(xué)院實(shí)現(xiàn)“教學(xué)-實(shí)踐-就業(yè)無縫銜接，12家校外示范性實(shí)習(xí)基地覆蓋省內(nèi)優(yōu)質(zhì)托育機(jī)構(gòu)、幼兒園，學(xué)生大一開始就有機(jī)會(huì)走進(jìn)真實(shí)崗位見習(xí)，畢業(yè)前還要完成頂崗實(shí)習(xí)，在照護(hù)幼兒、設(shè)計(jì)活動(dòng)、溝通家長的過程中積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

就業(yè)市場(chǎng)的反饋，是對(duì)專業(yè)實(shí)力最直接的認(rèn)可。該專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)路徑更是多點(diǎn)開花：既能進(jìn)入高端早教機(jī)構(gòu)、普惠托育中心擔(dān)任核心教學(xué)或培訓(xùn)人員，也能在社區(qū)提供嵌入式托育服務(wù)，還能為家庭提供一對(duì)一專業(yè)育兒指導(dǎo)，甚至憑借扎實(shí)的專業(yè)功底參與托育機(jī)構(gòu)的運(yùn)營管理。

要知道，現(xiàn)在很多托育從業(yè)者只懂基礎(chǔ)看護(hù)，而該校畢業(yè)生憑借“照護(hù)+早教+營養(yǎng)+溝通”的復(fù)合技能，不僅薪資水平高于行業(yè)平均，更能憑借專業(yè)度贏得家長信任。這正是破解“家長不敢托”“機(jī)構(gòu)缺好才”矛盾的核心競爭力。

如今，國家正持續(xù)加大普惠托育服務(wù)供給，“十四五”每千人口4.5個(gè)托位的目標(biāo)仍在推進(jìn)，托育行業(yè)無疑站在了政策紅利與市場(chǎng)需求雙重驅(qū)動(dòng)的時(shí)代風(fēng)口。貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校的早期教育專業(yè)，既有省級(jí)骨干專業(yè)的扎實(shí)底蘊(yùn)，又有“實(shí)踐導(dǎo)向”的培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，更能為學(xué)生提供穩(wěn)定且有前景的就業(yè)通道。

對(duì)于那些希望投身民生領(lǐng)域、實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值的考生來說，選擇這里，不僅是掌握了一門稀缺技能，更是站在了行業(yè)發(fā)展的前沿。