作者：主創(chuàng)團·瑾山月

有沒有發(fā)現(xiàn)，自從有娃后，咱們的生活重心幾乎都圍著孩子轉(zhuǎn)。

腦子里天天想著他們的吃喝拉撒，和人聊天也是三句話不離教育。

一說到孩子，往往說著說著就剎不住車，什么都讓外人知曉。

其實，聊聊學習、分享經(jīng)驗、探討方法，本無可厚非。

怕就怕，把一些隱私、秘密都透露出去，給孩子造成困擾。

尤其是這5件事，一件都不要往外說。

不把孩子的糗事當談資

前幾天，刷到一個帖子，讀來十分揪心。

陜西一位媽媽，帶著女兒和朋友聚會時，為了活躍氣氛，說起女兒最近減肥的事。

她大大咧咧地說，女兒體重130，壯得和熊一樣，再不減肥不行了。

眾人一聽，笑聲不止，女兒頓時漲紅了臉，尷尬地放下筷子。

見眾人愛聽，媽媽繼續(xù)說道：“她呀，白天吃減脂餐，晚上狂點外賣，減了倆月的肥，胖了5斤，然后不知道從哪學的，早上空腹爬樓梯，結(jié)果第一天就崴了腳，差點滾下去，還好被鄰居發(fā)現(xiàn)……”

聽媽媽把自己的糗事說出去，女兒又氣又羞，卻也只能默默忍受。

聚會結(jié)束，媽媽見女兒對自己愛答不理，還一個勁兒問“怎么了怎么了”。

直到女兒實在忍不住，朝她吼起來，她才意識到女兒生氣了。

媽媽不理解，開開玩笑而已，女兒怎么這么不經(jīng)逗，便上網(wǎng)吐槽了一番。

結(jié)果，這一吐槽卻引來網(wǎng)友的集體指責：

“把你的糗事當玩笑，你笑嗎？”

“孩子也是人，也有自尊啊！”

“不公開討論女生體重，包括你的女兒?！?/p>

孩子不是父母的附屬品，他們的大事小情，也不應該成為大人們的談資。

很多時候，父母在外人面前不經(jīng)意地說著孩子的糗事，以為無傷大雅。

孩子感受到的，卻是難以磨滅的羞恥感，以及不被重視的怠慢。

這份烙在心口上的傷疤，就算過去很多年，也不見得愈合。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：

“兒童的尊嚴是人類心靈里最敏感的角落，保護兒童的自尊心就是保護兒童的潛在力量?！?/p>

自尊心易碎難補，別讓孩子顏面掃地，給予他應有的尊重，是父母最該做的。

不公布孩子各科成績

前陣子，不少學校進行了期中考試，家長圈里又有人開始曬成績。

有人曬孩子的“高分”，引來恭維、羨慕，也暗暗引來嫉妒；

有人曬孩子是學渣，引來圍觀、同情，也不免讓人背地里議論。

網(wǎng)友@小妹說，每回考完試，一看媽媽把成績往外說，心里就緊張得不行。

要是考得好，因為外界的夸贊，內(nèi)心壓力會驟增；要是考不得不好，又覺得特別丟臉。

總而言之，媽媽越是對外說她的學習情況，她就越進入不了學習狀態(tài)。

看過這樣一段話：“真正清醒的人，不會把重要的事，說于外人知。”

無數(shù)次教訓告訴我們，越是被外界關(guān)注，越無法集中心力做自己。

學習，本就是一件頗有壓力的事，再加上外界的看法、他人的期待，孩子就很難扛得住。

無論考試拿到多少分，都不需要外人知道，一家人關(guān)起門來分析分析，對孩子幫助更大。

孩子的世界里，不必有太多觀眾，讓他安安靜靜地學，時間自然會給出答案。

不在外人面前給孩子貼標簽

心理學中有個詞叫“投射性認同”。

意思是，如果我們總強調(diào)孩子的負面特質(zhì)，比如，“笨”、“膽小”、“粗心”。

孩子潛意識里，就會慢慢認同這些評價。

如果我們給孩子起外號，貼標簽，就算你只是鬧著玩，孩子也會當真。

比如，你覺得孩子缺少勇氣，就在外人面前喊他“膽小鬼”。

你本意是激將他一下，但現(xiàn)實中，小伙伴、同學、街坊四鄰，都會這么喊他。

久而久之，孩子就認同了“膽小鬼”的身份，凡事不出頭，越來越退縮。

在家里，打鬧玩笑時，起個外號，沒什么。

但別把孩子的一些小缺點、小習性，說出去。

因為這些小標簽一旦出了家門，很容易被曲解和利用。

而心智尚不成熟的孩子，很可能就在外人的起哄中，陷入自身認同的誤區(qū)。

所以，把對孩子的評價，也納入“悄悄話”行列，孩子才會按他本來的樣子成長。

不說孩子尚未實施的計劃

有沒有發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律：

人想要做的事情，知道的人越多，失敗的概率就越大。

比如，工作中想爭取某個職位，眼看要成了，一說出去就會有波折；

比如，要帶孩子參加個什么比賽，到處宣揚一番，結(jié)果往往不盡如人意。

其實，原因很簡單。

你把要做的事聲張出去，會平添很多阻礙。

要么引發(fā)他人的嫉妒，要么擾亂自己的心緒，都無形之中改變了事態(tài)走向。

古語有云，事以密成，語以泄敗，故謀不可眾。

這點，在孩子尚未實施的計劃上，同樣適用。

作家蔡瀾，在回憶錄里，寫過與父親的一些往事。

從小到大，關(guān)于蔡瀾的任何學習計劃、工作安排，父親都守口如瓶。

比如，蔡瀾去南洋讀小學、去日本留學、去邵氏電影實習，這些事，都是在塵埃落定之后，一眾親友才發(fā)現(xiàn)。

在蔡瀾準備階段，除了父母，其他兄弟姐妹對很多細節(jié)都一無所知。

之所以這樣操作，就是因為父親明白，事做成前，不可與外人道也。

咱們也不妨借鑒這種智慧，孩子的計劃、打算、目標，都替他保密。

等他安安靜靜地做成了，外人也就看見了，也無需再多言。

不透露孩子心底的秘密

兒童文學作品《秘密花園》，講了一個很有深意的故事。

小女孩瑪麗?倫羅克斯，在父母離開后，搬到姑父家住，非常孤獨。

一次，她偶然闖入了一個關(guān)閉已久，非常荒蕪的花園，卻沒有告訴任何人。

在這個秘密花園里，她結(jié)識了新朋友迪肯，還認識了很多小動物。

后來，她又把總是生病的表弟柯林也帶了過去。

在秘密花園里，他們這群孩子變得越來越快樂、健康，一個個生機勃勃。

《秘密花園》告訴我們；

秘密，是每個孩子內(nèi)心的自留地，有秘密的孩子，才會完成獨立成長的目標。

然而有的父母，卻視“秘密”為大忌，一發(fā)現(xiàn)孩子的秘密，就急于揭穿。

就好像，孩子有秘密，是犯了錯，做了見不得人的事。

我見過很多青春期孩子和父母鬧別扭，就是因為父母肆無忌憚闖入他們的小世界。

偷看手機聊天記錄，跟蹤孩子一舉一動，不給孩子任何私密的、獨處的空間。

如此“形影相隨”，孩子只會感到被冒犯，從而與你疏遠起來。

秘密是孩子的心理防線，守住孩子的秘密，就守住了孩子的心。

現(xiàn)在，人們經(jīng)常碰上點事，就歸根于“童年陰影”。

我曾仔細研究過，所謂的“童年陰影”到底是什么。

《實驗社會心理學》雜志上，有個研究指出：

“童年陰影”，是一種“情緒記憶”。

也就是特定場景下，我們產(chǎn)生的那些負面的、消極的，難以排解的情緒。

比如，糗事被父母說出去后，那股氣惱與羞澀交織的絕望，就是一種情緒記憶。

而這段當眾被“揭穿”的經(jīng)歷，就成了童年陰影。

為什么我說，少和外人說孩子的這些事。

就是不想讓我們的無心之舉，給孩子留下陰影。

話，說出口簡單，但再想收回來，就難了。

與家長朋友們共勉。