10月31日，河南省第三屆德育創(chuàng)新案例在鄭州成功舉辦！信陽市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師劉垚鑠的德育創(chuàng)新案例《以傳統(tǒng)文化為鑰，啟德育新程》在展示活動(dòng)中脫穎而出，榮獲省級(jí)推薦案例！在這里表示祝賀！此次獲獎(jiǎng)，在學(xué)校德育創(chuàng)新的發(fā)展長(zhǎng)卷上，又添一處熠熠生輝的筆墨！

榮譽(yù)時(shí)刻 共同見證

凝心聚力 斬獲佳績(jī)

作為年輕老師，在接到學(xué)校的任務(wù)后。我的內(nèi)心滿是交織的驚喜與忐忑：“學(xué)校愿意將如此重要的使命托付于我，這是對(duì)我的認(rèn)可；可轉(zhuǎn)念一想，學(xué)校此前從未涉足過德育創(chuàng)新類賽事，一切都要從零開始摸索?！膘o下心來，我開始梳理學(xué)校在德育方面做的努力：學(xué)校積極推動(dòng)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”，邀請(qǐng)非遺傳承人親臨授課；學(xué)校緊扣二十四節(jié)氣與傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列沉浸式德育活動(dòng)；而古詩詞，作為傳統(tǒng)文化的瑰寶，更是學(xué)校德育教育的核心抓手。

梳理完這些實(shí)踐成果，我便全身心投入到比賽籌備中。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”備賽的每一個(gè)環(huán)節(jié)都不敢有絲毫懈怠。在此過程中，高校長(zhǎng)和梁老師給予了我無微不至的指導(dǎo)與支持：他們逐字逐句地幫我打磨稿件、細(xì)致入微地指導(dǎo)我的肢體語言，設(shè)計(jì)答辯問題；學(xué)校的龔主任和潘主任也提供了技術(shù)支持，他們幫我修改美化PPT，力求在方方面面做到完美。他們的無私付出，讓我深受感動(dòng)，成為我前行的強(qiáng)大動(dòng)力——我深知，自己并非孤軍奮戰(zhàn)，背后有一個(gè)溫暖而強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)在默默支持著我。

終于，比賽的日子如期而至。我按照既定節(jié)奏流暢完整地完成了匯報(bào)。匯報(bào)結(jié)束后，評(píng)委老師提出了答辯問題：“請(qǐng)結(jié)合詩詞，具體談?wù)勀阈Ｊ侨绾伍_展德育工作的？”對(duì)此，我從課堂教學(xué)、課外實(shí)踐、校園文化三個(gè)維度進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

蓄力前行 再攀高峰

此次比賽不僅是一次成果的展示，更是一次成長(zhǎng)的歷練與思考的深化。它讓我們更加堅(jiān)定了傳統(tǒng)文化是德育教育取之不盡、用之不竭的寶庫。面向未來，信陽市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)深耕傳統(tǒng)文化沃土，不斷探索構(gòu)建更科學(xué)的傳統(tǒng)文化德育課程體系。希望以此次獲獎(jiǎng)為新起點(diǎn)，雪校德育工作能不斷深耕傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，走出更具特色的創(chuàng)新發(fā)展之路。（通訊員 劉垚鑠）