老師和同學(xué)之間的關(guān)系永遠(yuǎn)都是水深火熱，因為學(xué)生不可能完全的信任或者喜歡自己的老師，在他們心中覺得老師在壓迫自己，強逼著自己學(xué)習(xí)還差不多。

哪有幾個孩子是真正熱愛學(xué)習(xí)的。況且在中小學(xué)階段孩子們的心智不成熟，他們就是會覺得老師讓自己整日學(xué)習(xí)是在害自己，少了很多玩耍的快樂童年時光。

那怎么辦呢？老師們紛紛出招，有人拿出了最走心的戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生們甘愿臣服，為生產(chǎn)隊的驢。

“老師寫這種評語，讓我拉磨都行”，3.8w人點贊女老師批的作業(yè)

大家都知道生產(chǎn)隊的驢是超級累的，因為他們要整天拉磨，根本得不到多少休息的時間，而現(xiàn)在的學(xué)生可過得太幸福了。

可是老師真的可以通過輕輕一操作，就讓學(xué)生們甘心為老師們賣命嘛？其實這里說的賣命也是一種夸大其詞，但是足以說明如果老師都用一些小手段的話。

可以讓學(xué)生們對他們的命令百依百順，至少老師更有號召力，就可以引導(dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)。這對孩子們何嘗不是一件好事呢。

可是現(xiàn)在的孩子一個個那么機靈，怎么可能能抓住他們的心？而有一位廣東老師就曬出了他最走心的批作業(yè)方式，迎來了3.8萬人點贊，甚至還有4500個收藏。

因為大家發(fā)現(xiàn)了這個方式確實是能把學(xué)生給哄成胚胎。比如有一位同學(xué)寫了一篇游記作為日記之后，老師給了他a。

但是還鼓勵了一下說下次多寫點不夠看，因為你的語言實在是太美了，一下子給這位想要偷懶耍滑的學(xué)生整不會了。

老師都這么說，他下次還有什么理由偷工減料呢？而另一位同學(xué)的字寫的特別漂亮，里面的內(nèi)容也是詩意豐富，老師直接評論太震驚了，還給他貼了一朵小紅花。

可見老師也真的是動用了自己的全部心思，想要取悅自己的學(xué)生，那么結(jié)果就相當(dāng)美好，因為學(xué)生也非常受用。

比如當(dāng)老師說讓我看看是誰那么會寫，原來是我最愛的課代表的時候，課代表真的決定為老師拉磨都行，所以說明這種方式可以讓老師感到非常的安心。

還有人說古代養(yǎng)死士也不過如此了吧。其實學(xué)生們的內(nèi)心也是非常壓抑和饑渴的，大家需要的是一位對他們可以說出甜言蜜語的老師。

可是俗話說，老師也是嚴(yán)厲的父母，一定要恩威并施

不可能始終對學(xué)生都是表揚或者是安慰這種比較軟的話語，對于一些頑固不化的學(xué)生，如果你不狠一點，他們又怎么能長記性呢，但是軟硬兼施才是最聰明的法子。

所以筆者覺得如果一位老師只會表揚學(xué)生，順著學(xué)生的意思來，那么終有一天老師的權(quán)威會被這個班級消磨光，到那個時候想要管住他們就變得更難了。

一個聰明的老師必須要懂得如何在關(guān)鍵時刻給他們鼓勵，讓學(xué)生們像打了雞血一樣為老師甘愿學(xué)習(xí)，或者是猛猛的寫100張卷子。

但是在學(xué)生犯了原則性錯誤的時候，也能狠狠的批評一下他們。作為學(xué)生他們也得成熟起來，他們的內(nèi)心要足夠強大到可以接受這種方式。

那么教育的效率才是最高的。這么說來的話，家長也要配合老師，不能說聽到學(xué)生回來訴苦或者哭鼻子，覺得老師批評他了，感到非常委屈了。

家長就率先出征，去找老師的麻煩。這樣的話，家長始終在給老師拆臺，再好的老師也不可能做出無米之炊呀。所以你明白了嗎。

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