【環(huán)球網(wǎng)報道 記者 陳全】12月10日，教育部召開新聞發(fā)布會介紹卓越工程師培養(yǎng)改革情況，解讀《卓越工程師教育認證標準》。

“十五五”規(guī)劃建議提出，要一體推進教育科技人才發(fā)展，加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量，培養(yǎng)造就更多包括卓越工程師在內(nèi)的各類人才。12月4日，卓越工程師培養(yǎng)改革座談會召開，會議強調(diào)要深化工程教育改革、加大卓越工程師培養(yǎng)力度，為建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國提供有力支撐。在中央人才工作會議召開四周年、全國教育大會召開一周年的重要節(jié)點，在卓越工程師培養(yǎng)改革啟動三年的關(guān)鍵時期召開此次座談會，充分彰顯了黨中央、國務(wù)院對國家戰(zhàn)略人才培養(yǎng)的高度重視。

卓越工程師的培養(yǎng)離不開有關(guān)部門的大力支持，需要更多一流的高校和企業(yè)參與進來，必須緊扣現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系和工程建設(shè)需要，還要強化標準引領(lǐng)和政策保障。發(fā)布會現(xiàn)場，工業(yè)和信息化部人事教育司副司長朱秀梅介紹了工信部發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)作用，加快培養(yǎng)卓越工程師的工作情況。

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朱秀梅指出，工業(yè)化是現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和核心動力。工程師是推動工程科技造福人類、創(chuàng)造未來的重要力量。加快推進新型工業(yè)化迫切需要建立中國特色、世界水平的工程師培養(yǎng)體系，建設(shè)一支愛黨報國、敬業(yè)奉獻、具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問題的工程師隊伍。近年來，工業(yè)和信息化部認真貫徹落實黨中央、國務(wù)院決策部署，立足產(chǎn)業(yè)主管部門和部屬高校主管部門的定位，與各地區(qū)、各部門一道，在政策、平臺、機制等方面采取務(wù)實舉措，助力卓越工程師隊伍建設(shè)取得積極成效?？偟膩砜?，主要有以下3方面的工作：

一是堅持同向同行，人才政策與產(chǎn)業(yè)政策合力持續(xù)匯聚。工信部制定印發(fā)了《關(guān)于加強和改進工業(yè)和信息化人才隊伍建設(shè)的實施意見》，實施卓越工程師薪火計劃，推動培養(yǎng)一批工程師傳幫帶導(dǎo)師，開發(fā)一批工程師培養(yǎng)國際合作項目。部署實施“制造業(yè)人才支持計劃”，每年遴選支持300名左右的先進制造技術(shù)人才和500名左右的先進基礎(chǔ)工藝人才，從研修培訓(xùn)、項目申報、表彰獎勵、資金支持等方面給予政策保障。

定期舉辦全國工業(yè)和信息化技術(shù)技能大賽，推薦產(chǎn)生一批全國五一勞動獎?wù)芦@得者和全國技術(shù)能手。持續(xù)開展產(chǎn)業(yè)人才需求預(yù)測研究，聚焦重點領(lǐng)域逐一梳理“缺不缺人、缺多少人、缺什么人”的問題，為人才培養(yǎng)提供需求參考。今年，工信部人才交流中心與教育部學(xué)生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心還開展戰(zhàn)略合作，通過強化數(shù)據(jù)共享和平臺共建，促進人才供需對接適配。

二是深化產(chǎn)教融合，卓越工程師培養(yǎng)動力逐步增強。工信部結(jié)合國家先進制造業(yè)集群、高新區(qū)等建設(shè)，構(gòu)建了“1+5+N”的工作體系，布局建設(shè)1個聚焦數(shù)字技術(shù)復(fù)合能力、5個聚焦專業(yè)能力的國家卓越工程師實踐基地和50個左右的部級工程師協(xié)同創(chuàng)新中心。圍繞新材料、新能源汽車、新一代信息技術(shù)等18個重點領(lǐng)域，推薦100余家專精特新中小企業(yè)、制造業(yè)單項冠軍企業(yè)等作為高校工程碩博士培養(yǎng)聯(lián)培單位，助力提高學(xué)生的實踐能力。工信部還制定發(fā)布了《數(shù)字卓越工程師能力評價規(guī)范》，加快推動國際工程師互認規(guī)則和標準融通。把卓越工程師等人才培養(yǎng)的指標納入制造業(yè)單項冠軍企業(yè)、專精特新“小巨人”企業(yè)等評價體系，引導(dǎo)企業(yè)把培養(yǎng)卓越工程師作為提升企業(yè)綜合實力的重要舉措。

三是注重示范引導(dǎo)，部屬高校育人能力進一步提升。工信部所屬7所高校均獲批建設(shè)國家卓越工程師學(xué)院，首屆畢業(yè)生1/3以上在聯(lián)培企業(yè)就業(yè)，70%以上投身于工業(yè)和信息化事業(yè)。實施部工程碩博士培養(yǎng)“五個100”計劃，推動構(gòu)建一流學(xué)科專業(yè)、精品教材、優(yōu)秀導(dǎo)師、優(yōu)質(zhì)課程、特色平臺基地相互支撐的工程碩博士培養(yǎng)體系。支持部屬高校與高新區(qū)、研究院所、企業(yè)等共建核心課程、共享育人資源，在工程一線培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。

當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進，高技術(shù)領(lǐng)域的人才需求十分迫切。工業(yè)和信息化部大力推動化工、紡織、機械等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級，積極培育壯大人工智能、新型儲能、生物制造、商業(yè)航天等新興領(lǐng)域，前瞻布局未來制造、未來信息、未來材料等未來產(chǎn)業(yè)，需要大量理論功底扎實、多學(xué)科知識貫通、創(chuàng)新能力強的復(fù)合型工程技術(shù)人才。

下一步，工業(yè)和信息化部將積極發(fā)揮貼近產(chǎn)業(yè)、銜接供給側(cè)和需求側(cè)優(yōu)勢，與教育部等部門一起，加快建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理的卓越工程師及后備人才隊伍，為加快推進新型工業(yè)化提供更加有力的人才支撐，重點開展以下4個方面的工作：一是持續(xù)實施制造業(yè)人才支持計劃，舉辦全國工業(yè)和信息化技術(shù)技能大賽，推動全社會對工程師有更高的職業(yè)認同和價值認同。二是深化產(chǎn)業(yè)人才需求預(yù)測，選取人工智能等重點領(lǐng)域，推動工程碩博士學(xué)科設(shè)置和人才培養(yǎng)模式更好適配產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展要求。三是推動校企協(xié)同，結(jié)合優(yōu)質(zhì)企業(yè)梯度培育等工作，選取部分企業(yè)與高校開展更深層次的育人合作。四是指導(dǎo)部屬高校緊貼國家戰(zhàn)略需要，在工程碩博士培養(yǎng)等方面先行先試，為構(gòu)建以先進制造業(yè)為骨干的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，輸送更多卓越工程師后備人才。