這幾天，外語(yǔ)專業(yè)停招的消息沖上了熱搜。

這并非謠傳，它正在或即將在北京語(yǔ)言大學(xué)、武漢大學(xué)、山東大學(xué)、河北大學(xué)、湖南師范大學(xué)、東南大學(xué)等眾多院校真實(shí)上演。

「2018-2022年間，109所高校撤銷28個(gè)外語(yǔ)相關(guān)專業(yè)」，這份來(lái)自教育部的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，更是坐實(shí)了外語(yǔ)專業(yè)批量消失的傳言。

曾經(jīng)，外語(yǔ)專業(yè)是當(dāng)之無(wú)愧的金鑰匙，會(huì)一門語(yǔ)言等同于掌握了改寫人生命運(yùn)的機(jī)遇。

特別是當(dāng)初搭乘加入WTO順風(fēng)車的外語(yǔ)生，幾乎吃遍紅利，賺得盆滿缽滿。

然而，全球化腳步放緩，AI浪潮又席卷而來(lái)，曾經(jīng)的金鑰匙已是銹跡斑斑，普通外語(yǔ)人才早已失去“香氣”。

這種現(xiàn)象不僅在國(guó)內(nèi)上演著，現(xiàn)在全球都迎來(lái)了外語(yǔ)專業(yè)停招或改革潮。

全球語(yǔ)言專業(yè)，活不下去了

國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)外語(yǔ)本科專業(yè)的大學(xué)有1000多所，人數(shù)最多的10大專業(yè)分別是英日俄法德、朝鮮語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、泰語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)和葡萄牙語(yǔ)。

如今高校停招并非專挑冷門語(yǔ)種開(kāi)刀，實(shí)際上就連超10萬(wàn)人選的英語(yǔ)專業(yè)也在劫難逃。

2018-2022年間，有26所大學(xué)撤銷了日語(yǔ)，21所大學(xué)撤銷了英語(yǔ)，10所拿去了朝鮮語(yǔ)專業(yè)。

這兩三年來(lái)，眾多高校曾經(jīng)熱門的外語(yǔ)本碩項(xiàng)目都經(jīng)歷了生死存亡的挑戰(zhàn)。

2023年中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)撤銷英語(yǔ)本科；河南大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南交通大學(xué)等，都有停招外語(yǔ)專業(yè)本科的動(dòng)作。

今年華東師范大學(xué)停了24個(gè)專業(yè)，其中就有翻譯和德語(yǔ)專業(yè)；北京語(yǔ)言大學(xué)叫停了俄語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)筆譯及日語(yǔ)口譯等7個(gè)專業(yè)；東南大學(xué)停了俄語(yǔ)和西班牙語(yǔ)言文學(xué)；河北大學(xué)2026年起也不再招收英語(yǔ)和日語(yǔ)口譯研究生......

（圖源｜微博）

放眼全球，語(yǔ)言專業(yè)普遍進(jìn)入寒冬期。

在美國(guó)，常年全美前10的約翰霍普金斯大學(xué)在2017年就取消了俄語(yǔ)專業(yè)；

2023年西弗吉尼亞大學(xué)取消了所有外語(yǔ)學(xué)位課程，全面停止語(yǔ)言教學(xué)，震驚了整個(gè)美國(guó)學(xué)術(shù)界。

今年美國(guó)印第安納州6所公立校將削減或合并400多個(gè)學(xué)位，印第安納大學(xué)伯明頓分校法德俄等外語(yǔ)本碩項(xiàng)目停招，鮑爾州立大學(xué)暫停了英語(yǔ)博士課程等。

威斯康星大學(xué)麥迪遜分校菲律賓語(yǔ)明年停止教學(xué)，同時(shí)削減中文、韓語(yǔ)和日語(yǔ)專業(yè)課程設(shè)置；德語(yǔ)、北歐語(yǔ)和斯拉夫語(yǔ)、約魯巴語(yǔ)等都危在旦夕了。

哈佛大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)招生人數(shù)被大幅壓縮；2027-2028年整個(gè)德語(yǔ)系不再招收博士新生了。

美國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言協(xié)會(huì)調(diào)查顯示，從2009年到2016年美國(guó)高校有651個(gè)外語(yǔ)項(xiàng)目消失，到2021年又有961個(gè)項(xiàng)目走到了盡頭。

英國(guó)大學(xué)也面臨著類似困境。

自2024年以來(lái)，英國(guó)累計(jì)叫停了近4000門課程，其中就包括各類語(yǔ)言課程，比如倫敦大學(xué)學(xué)院取消了希臘語(yǔ)和英語(yǔ)課；布里斯托大學(xué)削減了語(yǔ)言學(xué)位。

近日，諾丁漢大學(xué)也突然宣布要停招16個(gè)學(xué)科，現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)就在其中。

隔壁韓國(guó)，過(guò)去五年四年制大學(xué)語(yǔ)言類專業(yè)減少了五分之一，入學(xué)人數(shù)也少了18%。

全球各地傳來(lái)的停招消息，正式宣告外語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)熱潮的落幕。

學(xué)外語(yǔ)的孩子，慘兮兮？

回報(bào)率低是外語(yǔ)專業(yè)困境重重背后最直接、最現(xiàn)實(shí)的原因。

外語(yǔ)說(shuō)到底是一項(xiàng)技能，它需要長(zhǎng)期且大量時(shí)間練習(xí)才能達(dá)到高階水平，很多國(guó)人語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)都在10年以上。

然而這項(xiàng)高投入技能，其市場(chǎng)價(jià)值和稀缺性卻急劇衰減。

傳統(tǒng)外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生都面臨著兩頭堵的局面，一頭是基礎(chǔ)崗位嚴(yán)重飽和，薪酬低迷；另一頭是高階崗又因技能單一難以進(jìn)入。

現(xiàn)在市面上很多新興企業(yè)也需要外語(yǔ)人才，但它們更青睞的是「專業(yè)+外語(yǔ)」復(fù)合型員工，許多只有純語(yǔ)言背景的畢業(yè)生很難立足，職業(yè)發(fā)展前景一片暗淡。

英語(yǔ)在四川、甘肅、河南、黑龍江、山西、河北、天津等省本科過(guò)剩專業(yè)預(yù)警名單里；安徽2021年公布20個(gè)低就業(yè)率專業(yè)中，外語(yǔ)就占了3個(gè)（朝鮮語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、英語(yǔ)翻譯）。

科技迅猛發(fā)展是外語(yǔ)專業(yè)走向沒(méi)落的催命符。

截止去年底，國(guó)內(nèi)主營(yíng)機(jī)器翻譯或AI翻譯企業(yè)數(shù)量已有1500多家，全球肯定也數(shù)以千計(jì)了。

《2025全球翻譯行業(yè)發(fā)展報(bào)告》里提到，今年機(jī)器翻譯市場(chǎng)規(guī)模已超22.8億美元，預(yù)計(jì)到2035年會(huì)達(dá)到112.4億美元，這說(shuō)明越來(lái)越多資本和技術(shù)團(tuán)隊(duì)都在砸向機(jī)翻。

一項(xiàng)針對(duì)28個(gè)國(guó)家或地區(qū)127家語(yǔ)言公司的調(diào)查就顯示，82%全球領(lǐng)先語(yǔ)言服務(wù)公司都在使用DeepL機(jī)翻服務(wù)，谷歌翻譯占46%，微軟有32%，亞馬遜17%。

（圖源｜DeepL.com）

機(jī)翻速度不僅遠(yuǎn)超人工，支持語(yǔ)言也多。比如谷歌翻譯有 超249種語(yǔ)言和方言，未來(lái)計(jì)劃達(dá)到1000種語(yǔ)言。

當(dāng)機(jī)翻已夠用，企業(yè)也就沒(méi)必要再花大筆費(fèi)用雇人了。

很多過(guò)去靠簡(jiǎn)單翻譯或校對(duì)文件等就能養(yǎng)活自己的崗位，正在被自動(dòng)化工具擠壓，大量只會(huì)一兩種語(yǔ)言的基礎(chǔ)筆口譯工作人員被迫失業(yè)。

外語(yǔ)學(xué)院，瘋狂自救

在市場(chǎng)與科技的雙重沖擊下，仍在堅(jiān)挺的外語(yǔ)學(xué)院并沒(méi)坐以待斃，正在想方設(shè)法自救。

首先，合并重組，用大文科的形式改頭換面。

在國(guó)內(nèi)，湖南工業(yè)大學(xué)將外國(guó)語(yǔ)學(xué)院跟文學(xué)與新聞傳播學(xué)院合并，組建語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院。

吉林大學(xué)將外國(guó)語(yǔ)學(xué)院和公共外語(yǔ)教育學(xué)院合并，成立新的外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院；

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)最離譜，它將外國(guó)語(yǔ)學(xué)院+文化研究+新聞傳播+中文教育等一鍋燉，新成立了文化傳播學(xué)院，外語(yǔ)被藏得死死的。

其次，抱緊技術(shù)的大腿，跟科技共進(jìn)退。

既然基礎(chǔ)人工干不過(guò)AI，那就人機(jī)協(xié)同發(fā)展，成為可以馴服和領(lǐng)導(dǎo)AI的人。

國(guó)內(nèi)外語(yǔ)界的老大哥北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)探索「AI+語(yǔ)言」，將AI用在語(yǔ)言智能教學(xué)、多語(yǔ)言自然處理及多語(yǔ)種語(yǔ)料庫(kù)等領(lǐng)域，培養(yǎng)高層次復(fù)合型人才。

它首次推出了「德語(yǔ)+大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用」、「俄語(yǔ)+大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用」，意在培養(yǎng)外語(yǔ)水平扎實(shí)、跨文化溝通能力強(qiáng)、熟悉數(shù)據(jù)科學(xué)理論且擁有大數(shù)據(jù)處理和分析能力的人才。

國(guó)外頂級(jí)大學(xué)在這方面起步早，經(jīng)驗(yàn)更豐富，研究的程度和領(lǐng)域比國(guó)內(nèi)更廣且深。

尤其是美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳分校、芝大、耶魯等在本科就設(shè)有CS+語(yǔ)言學(xué)專業(yè)。

這些專業(yè)不是純AI+外語(yǔ)，它聚焦在計(jì)算語(yǔ)言學(xué)或自然語(yǔ)言處理，將計(jì)算機(jī)核心技能，與傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)（語(yǔ)法、語(yǔ)義、語(yǔ)音等）結(jié)合，適應(yīng)AI時(shí)代的外語(yǔ)應(yīng)用。

這類畢業(yè)生在科技大廠很稀缺，起薪就有可能八九萬(wàn)美金，相當(dāng)于是純外語(yǔ)人雙倍薪酬。

（圖源｜伊利諾伊大學(xué)香檳分校）

最后，學(xué)科交叉，依托自身優(yōu)勢(shì)做「外語(yǔ)+」，增加實(shí)用性。

國(guó)內(nèi)高校最明顯，大致可分為外語(yǔ)+法學(xué)類、經(jīng)管類、理工類、文史哲類等，其目標(biāo)就是從培養(yǎng)翻譯和外語(yǔ)老師轉(zhuǎn)為有國(guó)際視野的復(fù)合人才。

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)將外語(yǔ)學(xué)科、管理、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、腦科學(xué)、心理學(xué)等結(jié)合，打破專業(yè)隔閡；利用語(yǔ)言教學(xué)和研究?jī)?yōu)勢(shì)，建眼動(dòng)、腦電、行為、語(yǔ)音等多模態(tài)認(rèn)知數(shù)據(jù)采集與分析實(shí)驗(yàn)室。

中國(guó)人民大學(xué)有涉外法治實(shí)驗(yàn)班；對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易-日法德俄、西班牙、意大利、阿拉伯、朝鮮語(yǔ)雙學(xué)位項(xiàng)目；復(fù)旦大學(xué)也有德俄法-計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)等。

還有高校開(kāi)設(shè)特色培養(yǎng)項(xiàng)目。

比如上外有多語(yǔ)種國(guó)別區(qū)域?qū)嶒?yàn)班；浙大的俄語(yǔ)-飛行器設(shè)計(jì)與工程中外合辦本首直通車項(xiàng)目等。

這自救的三板斧，表面看是為了活下去，實(shí)際上是在重新定位。外語(yǔ)類專業(yè)正從過(guò)去的象牙塔尖兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向直接面對(duì)市場(chǎng)化的真刀真槍。

這種轉(zhuǎn)變也讓父母?jìng)儗?duì)孩子選擇語(yǔ)言類專業(yè)有了更加清晰的認(rèn)知、也更有信心。

實(shí)際上，未來(lái)學(xué)語(yǔ)言類專業(yè)依然很重要，很有前途，但要換個(gè)思路，從靠說(shuō)外語(yǔ)吃飯，進(jìn)化成懂語(yǔ)境和文化、會(huì)創(chuàng)意表達(dá)、策略性談判的跨界應(yīng)用型人才。

以前家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn)，學(xué)某門語(yǔ)言，畢業(yè)后能找到什么工作？

現(xiàn)在問(wèn)題就變成了，會(huì)某門語(yǔ)言，加上孩子喜歡的領(lǐng)域或特殊技能，能做出什么不一樣的事？

值得一提的是，中文學(xué)的好，的確在AI世界變成了一大優(yōu)勢(shì)。

美國(guó)短劇市場(chǎng)中國(guó)留學(xué)生占主流，他們有中文思維、英語(yǔ)跨文化交際實(shí)力，再加上劇本創(chuàng)作、導(dǎo)演拍攝剪輯的專業(yè)技能，一舉成為了短劇屆的香餑餑。

現(xiàn)在全球幾乎近一半AI科學(xué)家和研究人員擁有國(guó)內(nèi)大學(xué)學(xué)位，他們?cè)谑澜绺鞯毓ぷ?，這些人能創(chuàng)造出AI工具，還在布局以中文為基礎(chǔ)的機(jī)器學(xué)習(xí)。

總之，科技時(shí)代的語(yǔ)言學(xué)習(xí)正變得可觸摸，又能變現(xiàn)，它會(huì)成為孩子能力的放大器。

雞娃路數(shù)，全變了

外語(yǔ)專業(yè)的停招和自救，給家長(zhǎng)和孩子上了堂生動(dòng)的專業(yè)選擇指導(dǎo)課。

未來(lái)專業(yè)選擇，絕對(duì)不是哪熱就往哪擠、哪冷就抓緊逃，說(shuō)到底還是要掌握底層邏輯。

上個(gè)月阿里巴巴聯(lián)合創(chuàng)始人蔡崇信在港大做了次演講，有學(xué)生問(wèn)他，AI時(shí)代應(yīng)該學(xué)什么專業(yè)？蔡崇信說(shuō)了兩類學(xué)科。

其一是數(shù)據(jù)科學(xué)。未來(lái)世界越數(shù)字化，公司獲取數(shù)據(jù)越多，管理和分析數(shù)據(jù)就愈發(fā)重要。另外一個(gè)相關(guān)的是材料科學(xué)，它是理解原子如何工作。

其二是人性學(xué)科，包括心理學(xué)、腦科學(xué)等，理解人腦工作，用戶思考等。

圖源unsplash

蔡崇信的推薦不一定百分百正確，也不能因此一窩蜂去選這兩類專業(yè)。

他的底層邏輯是，要知道AI正對(duì)我們做什么，進(jìn)而成為AI的創(chuàng)造者和駕馭者；同時(shí)我們又該用AI做什么，讓自己成為AI無(wú)法替代的洞察者和連接者。

這也意味著未來(lái)“雞娃”路子也要變了。

AI時(shí)代要從卷分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)到卷底層能力，這包括如何獲取知識(shí)、如何分析海量復(fù)雜信息、如何提出正確且顛覆性問(wèn)題、如何擁有高情商或共情力等。

英偉達(dá)CEO黃仁勛本月做客美國(guó)知名播客主持人喬·羅根節(jié)目，談起未來(lái)將會(huì)何去何從，他說(shuō)了個(gè)很有趣的詞：沖浪。

浪來(lái)了，就騎上去；掉下來(lái)就游回去，等待下一個(gè)浪。

這就是我們應(yīng)該要交給孩子的一種心態(tài)。

保持好身體，打好基本功，保持好奇、學(xué)會(huì)快速適應(yīng)，不怕摔，摔了也 能站起來(lái)，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨，就有能力乘風(fēng)破浪。

https://www.insidehighered.com/news/faculty-issues/curriculum/2023/11/16/foreign-language-enrollment-sees-steepest-decline-record

https://www.hepi.ac.uk/wp-content/uploads/2025/07/The-Languages-Crisis-Arresting-decline.pdf

https://www.deepl.com/en/blog/alc-survey-results

https://www.thecrimson.com/article/2025/10/30/khan-harvard-phd-cuts/

https://www.thecrimson.com/article/2025/12/2/language-study-fellowships-suspended/

https://chicagomaroon.com/48215/news/uchicago-arts-humanities-division-to-restructure-amid-historic-funding-pressures/

https://www.mordorintelligence.com/zh-CN/industry-reports/machine-translation-market

https://www.smartling.com/blog/google-translate-vs-deepl

-每日教育新知-