現(xiàn)代快報(bào)訊（通訊員 高原 記者 楊亦文）12月11日下午，“重溫抗戰(zhàn)艱苦歲月致敬宿豫英雄人物”《媽媽帶我去棗莊》新書發(fā)布會(huì)在宿遷市宿豫區(qū)中運(yùn)河老糧庫(kù)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園成功舉辦。本次活動(dòng)由中共宿豫區(qū)委宣傳部主辦，旨在通過文學(xué)的力量，致敬抗戰(zhàn)歲月中舍生忘死的英雄兒女，傳承永不褪色的紅色血脈。宿遷市委宣傳部副部長(zhǎng)馬煥展、江蘇鳳凰少年兒童出版社副總編輯陳文瑛等共同見證《媽媽帶我去棗莊》新書發(fā)布。

《媽媽帶我去棗莊》是宿遷本土兒童文學(xué)作家胡繼風(fēng)“紅色系列”作品的第三部，入選江蘇省作協(xié)“第二十批重點(diǎn)扶持文學(xué)創(chuàng)作與評(píng)論工程文學(xué)項(xiàng)目”。這是一部現(xiàn)實(shí)題材兒童小說，采用雙線結(jié)構(gòu)，兒童視角，以女孩忍冬一家的抗戰(zhàn)經(jīng)歷為主線，既展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中一個(gè)平凡家庭的生存史詩(shī)，又投射出全民抗戰(zhàn)的宏闊歷史。

作品通過細(xì)膩的筆觸和精心的構(gòu)思，以不同時(shí)空之間的巧妙切換，串聯(lián)起不同歷史時(shí)期人民艱苦卓絕的抗戰(zhàn)史；同時(shí)將個(gè)人命運(yùn)和民族存亡緊密交織，生動(dòng)刻畫了一組奮戰(zhàn)在戰(zhàn)斗前線和后方的無(wú)名英雄群像，真實(shí)地呈現(xiàn)了國(guó)家危難、民族危亡期間的眾生相，既是對(duì)抗戰(zhàn)精神的深情禮贊，也傳遞出和平的來(lái)之不易，展現(xiàn)了震撼人心的歷史回響和文學(xué)感染力。

本書作者胡繼風(fēng)是宿豫陸集人，是國(guó)內(nèi)有影響力的一線兒童文學(xué)作家，其代表作《鳥背上的故鄉(xiāng)》《太爺爺?shù)男脑浮贰对贫渖系陌职帧贰而喚G江來(lái)信》等廣受讀者喜愛。胡繼風(fēng)的創(chuàng)作始終扎根宿遷這片紅色沃土，善于從本土歷史文化和真實(shí)人物原型中汲取養(yǎng)分，其紅色系列作品，通過獨(dú)特的“后方視角”“親人主角”等角度展開，致力于挖掘和展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)背景下普通家庭的情感世界，形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)風(fēng)格。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，宿豫區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生們帶來(lái)了根據(jù)圖書改編的情景劇《媽媽帶我去棗莊》，演員們真摯動(dòng)人的表演，將書中戰(zhàn)火中的親情與堅(jiān)韌演繹得淋漓盡致，不少觀眾為之動(dòng)容，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

在本次發(fā)布會(huì)備受期待的互動(dòng)訪談環(huán)節(jié)，胡繼風(fēng)結(jié)合《媽媽帶我去棗莊》的創(chuàng)作，分享了從家族記憶、地方史志、抗戰(zhàn)老兵口述中采集素材的經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)鮮活的故事讓歷史變得觸手可及。“我希望小讀者能讀到偉大的抗戰(zhàn)精神。這些精神包括：天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國(guó)情懷；視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概；百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念?！焙^風(fēng)說。

隨后，宿豫區(qū)委黨史工委原主任蔡兆銀先生從專業(yè)史學(xué)角度，進(jìn)一步梳理和解讀了作品所依托的宿遷抗戰(zhàn)歷史背景，他高度肯定了這部作品在還原歷史肌理、賡續(xù)紅色血脈方面的獨(dú)特價(jià)值，認(rèn)為該書為本土紅色文化的傳播提供了生動(dòng)載體。

中共宿豫區(qū)委常委、宣傳部部長(zhǎng)唐善林在發(fā)布會(huì)致辭中，對(duì)《媽媽帶我去棗莊》給予了高度評(píng)價(jià)。他指出，這是一部重溫歷史、賡續(xù)紅色血脈的“精神讀本”，也是一部致敬英雄、凝聚家國(guó)情懷的“時(shí)代強(qiáng)音”，更是一部扎根沃土、彰顯宿豫底蘊(yùn)的 “文學(xué)新作”。唐善林強(qiáng)調(diào)，希望廣大文藝工作者以多樣化的藝術(shù)形式，深入挖掘宿豫之美，生動(dòng)詮釋宿豫之魂，廣泛凝聚宿豫之力，攜手奏響昂揚(yáng)向上、振奮人心的新時(shí)代“宿豫之歌”。

活動(dòng)最后，馬煥展和陳文瑛共同向宿豫區(qū)6所學(xué)校代表捐贈(zèng)圖書，期望英雄的故事能走進(jìn)校園，成為激勵(lì)青少年成長(zhǎng)的精神食糧。